2021年甘肃省张掖市考研政治模拟考试(含答案)

2021年甘肃省张掖市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.对资本主义工商业进行社会主义改造经历的具体步骤有

A.实行初级形式的国家资本主义

B.实行个别企业的公私合营

C.实行全行业的公私合营

D.对企业的改造和对人的改造稳步进行

2.社会主义市场经济体制的特征是

A.公有制为主体，多种所有制经济并存的所有制结构

B.按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

C.在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

D.政府职能发生转变，政企分开

3.爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有()

A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工

B.喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作

C.为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备

D.不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任

E.把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作

4.抗日民族统一战线的特点包括

A.广泛的民族性和复杂的阶级矛盾

B.双方有政权有军队的合作

C.没有正式固定的组织形式

D.没有协商一致的具体的共同纲领

5.党的全部工作的出发点和归宿是人民群众

A.拥护不拥护B.赞成不赞成C.高兴不高兴D.答应不答应

6.发展、改革和稳定三者的关系是()

A.把改革的力度、发展的速度和社会的稳定结合起来B.发展是目的C.稳定是前提D.改革是动力

7.法律上的证据不同于一般的事实，证据的特征主要有()

A.合情理B.合法性C.客观性D.关联性

8.我国宪法明确规定，党的领导是我国宪法的基本原则之一，我国宪法的基本原则还有()

A.人民主权原则B.公民权利原则C.分权制衡原则D.法治原则

9.新时期党中央指出，中国在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。其要点是

A.继续同发达国家加强战略对话

B.加强同周边国家的睦邻友好和务实合作

C.加强同发展中国家的团结合作

D.继续积极参与反对恐怖主义的斗争

10.下列事物中，属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有

A.人们的物质生产实践活动

B.人们在实践活动中所利用的自然资源

C.人们在实践活动中所形成的各种社会关系

D.从事实践活动的人

二、1.单项选择题(10题)11.在国际国内政治风波严峻考验的历史关头，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的解放思想、实事求是的宣言书是

A.《思想更解放一些，改革的步子更快一些》

B.《组成一个实行改革的有希望的领导集体》

C.《视察上海时的谈话》

D.《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

12.马克思主义在民族问题上最基本的观点是坚持()。

A.民族一律平等B.各民族相互团结合作C.各民族共同繁荣D.各民族互相融合

13.2005年5月16日至18日，第9届《财富》全球论坛在北京举行。本届论坛的主题是

A.“中国和新的亚洲世纪”B.“亚洲寻求共赢”C.“新世纪、新挑战、新亚洲”D.“经济全球化与政府的角色”

14.历史唯物主义认为，文明是指人类所创造的()

A.社会物质财富和成果B.社会文化财富和成果C.社会一切成果和财富的总和D.社会政治文明成果

15.一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是()。

A.生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点

B.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段

C.我国已是社会主义社会

D.社会主义市场经济体制还不完善

16.我国的可持续发展战略是()。

A.以经济计划为中心B.以社会发展为中心C.以环境建设为中心D.以经济建设为中心

17.对于同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明

A.意识是由主体自由创造的B.意识不受客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式是主观的

18.“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标”。这体现了质量互变规律关于()。

A.总的量变过程中部分质变的原理B.非爆发式飞跃的原理C.质、量、度三者关系的原理D.质变过程中量的扩张的原理

19.爱因斯坦指出：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明()

A.哲学是一切科学之科学

B.哲学是各门学科的知识基础

C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用

D.哲学与具体科学是整体与局部的关系

20.社会必要劳动时间决定商品价值量,从根本上说是由

A.现有社会正常的生产条件决定的B.社会平均的劳动熟练程度决定的C.社会平均的劳动强度决定的D.价值的本质决定的

三、3.分析题(3题)21.材料2中的鲁人认为自己“可以起死人”的理由与哪些哲学原理相悖?鲁人所犯错误给我们什么启示?

22.

材料2的指导意义。

23.阅读下列材料：

材料1

在计划经济时代，某公交部门运营车队，共有30辆车。早高峰(7:00—8:00)和晚高峰(17:00—18:00)需要全部投入运营中。但在低峰时期，由于客流较少，只需要投入15辆就够了。春天到来时，有人想利用低峰时期租车旅游。这本是对双方都有利的事情，既可以满足承租人的旅游消费，又可以增加承运人的营业收入。但车队负责人拒绝了。其理由是：一、我们不能跨线路运营，二、租车固然有营业收入，但收入留不到车队里，必须统统上缴。故而多一事不如少一事。

材料2

在计划经济时代，许多商品的价格都由国家统一定价，商店无权自行调整。譬如黄花鱼，大商场卖5角钱一斤，小商店卖也是5角钱一斤。有时会发生这种情况，黄花鱼保管不善，不大新鲜了，消费者不愿意买。在这种情况下，只要降降价就可以卖出去了。但由于商店没有降价的权利，只好继续卖5角钱一斤。这时，上级部门运来了一批好鱼，但如果先卖好的，烂鱼更卖不出去了。于是，好鱼只好送到仓库储存。等到烂鱼卖完的时候，好鱼也烂得差不多了。如果上级部门义运米一批好鱼，上述情节又会重复发生。有好事者有感于此写了一副对联。上联是：“留着好的卖烂的，”；下联是：“卖着烂的烂好的”；横批是：“推陈储新”。曾有人问商店经理，这样做不怕商店亏损吗?经理答道：“不怕。商店没有盈亏指标。再说，无论商店经营得怎样，每位职工的月工资是一样的。”

请回答：

(1)阅读材料1与材料2，谈谈计划经济条件下企业的弊端。

(2)阅读材料1与材料2，阐述企业应如何改革。

四、5.简答题(2题)24.如何理解认识是能动的反映的过程?

25.唯物主义认为，社会基本矛盾是历史发展的动力，阶级社会里阶级斗争是历史发展的直接动力，那么该如何理解人民群众是历史发展的动力?

五、3.分析题(0题)26.材料5同材料1、材料3的共同点与不同点。

六、单选题(0题)27.“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结相混合，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点错在（）。A.不承认中国资产阶级和地主阶级的区别

B.混淆了民主革命和社会主义革命的任务

C.忽视了反对帝国主义的必要性

D.没有区分中国资产阶级

参考答案

1.ABC本题考查的知识点是对资本主义工商业的社会主义改造步骤。对资本主义工商业的社会主义改造经历了三个步骤。第一步主要是实行初级形式的国家资本主义；第二步是主要实行个别企业的公私合营；第三步是实行全行业的公私合营。ABC三个选项正确。

2.ABC本题考查的知识点是社会主义市场经济体制的基本特征。社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。从所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面体现出社会主义市场经济体制的基本特征。

3.ABDE

4.ABCD抗日民族统一战线的主要特点是：第一，广泛的民族性和复杂的阶级矛盾；第二，有政权、军队的合作；第三，没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领，因此ABCD均正确。

5.ABCD

6.ABCD上述四个选项是当前我们对改革、发展、稳定三者关系的基本概括，正确处理三者关系，是我们建设社会主义的重要前提和保证。故正确答案为ABCD。

7.BCD一般来说，证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。法律上的证据不同于一般的事实。首先，证据要具有合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定。其次，证据要具有客观性，即证据必须是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断。再次，证据要具有关联性，即证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。

8.ABD

9.ABC【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是中国同所有国家发展友好合作的要点。党的十七大报告指出：中国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。(1)我们将继续同发达国家加强战略对话，推动相互关系长期稳定健康发展。(2)我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。(3)我们将继续加强同广大发展中国家的团结合作，深化传统友谊，扩大务实合作，提供力所能及的援助，维护发展中国家的正当要求和共同利益。只有选项D不符合题意。

10.ABD此题考查的知识点是社会存在。社会存在是社会生活的物质方面，主要包括人的物质生产活动以及在这一活动中所形成的生产力、生产关系，也包括人口因素和自然地理环境。选项C中的各种社会关系外延过大，其中政治关系、思想关系等是社会存在的反映，属于社会意识。所以本题的正确答案是ABD。

11.D解析：邓小平理论的形成和发展大体上经历了三个阶段：①1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的讲话和党的十二大“建设有中国特色社会主义”的提出；②社会主义初级阶段理论和“一个中心，两个基本点”的基本路线；③1992年的南方讲话。《解放思想、实事求是、团结一致向前看》和南方讲话作为①、③阶段的两个标志，具有重大意义，上题和本题题干中的话便是对其意义的科学概括。

12.A

13.A

14.C解析：非常明确，所谓社会文明，从总体上说就是社会一切成果和财富的总和。A项是物质文明的内容；B项是精神文明的内容；D项是政治文明的内容，所以C项是正确的选项。本题没有难点，一般考生都应选对。

15.B【解析】社会主义初级阶段特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。社会主义初级阶段作为我国社会主义发展的一个特定阶段，在经济上、政治上、思想文化领域、社会生活领域都有着自己的特征，“社会主义初级阶段”则是对这些特征的总体概括和理性认识。A、C、D项描述的都是我国目前的实际情况，但只是其中的一个方面，只有B项最全面，正确答案为B项。

16.D解析：可持续发展是指满足当前需要而又不能削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，它是以经济建设为中心的。故正确答案为D。

17.C

18.A解析：由贫穷到富裕的变化是由量变到质变的发展变化，“达到共同富裕”是实现质变，“让一部分人先富起来”则是总的量变过程中的部分质变。选项B是讲质变的形式；选项C是讲质、量、度三者的关系；选项D是讲质变的复杂性，它们与题干无直接关系。因此，正确答案是A。

19.C解析：哲学是系统化和理论化了的世界观和方法论，对各门具体科学的研究具有指导作用

20.D

21.①材料2中鲁人认为使用二倍的治疗半身不遂的“偏枯之药”的剂量就能使死人起死回生这种简单类推的做法违背的哲学原理是：从量变到质变不是一个简单的量的叠加过程而是需要一定条件的。②鲁人的错误给我们的启示是：事物变化有质与量的差别我们不能混淆两者的界限。每一种事物的用途有大有小我们要恰如其分地使用它决不能无限度地乱用更不能机械地只从量的大小上类推。①材料2中鲁人认为使用二倍的治疗半身不遂的“偏枯之药”的剂量就能使死人起死回生，这种简单类推的做法违背的哲学原理是：从量变到质变不是一个简单的量的叠加过程，而是需要一定条件的。②鲁人的错误给我们的启示是：事物变化有质与量的差别，我们不能混淆两者的界限。每一种事物的用途有大有小，我们要恰如其分地使用它，决不能无限度地乱用，更不能机械地只从量的大小上类推。

22.材料2侧重说明了间接经验的重要性。认识来源于实践并不否认间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的不可能事事亲身实践而且理论或认识本身也具有历史的继承性所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验这是发展人类认识的必要途径。材料2侧重说明了间接经验的重要性。认识来源于实践并不否认间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。

23.(1)计划经济体制存在着种种弊端最为重要的弊端是企业没有活力两权合一政企不分。在利益机制上企业是非利益型的企业吃国家的大锅饭职工吃企业的大锅饭；在运营机制上企业是单一生产型的；在约束机制上企业是被动型的。在材料1中车队负责人之所以不肯将闲置的车辆租出一是不能因为没有经营的自主权；二是不愿因为没有自身利益可取。同理可以解释材料2中商店经理何以不肯主动地销售商品。(2)在建立社会主义市场经济的过程中中心环节是要把企业搞好。要让企业自负盈亏自主经营自我发展自我约束。两权要适当分离政企分离实现企业由非利益型向利益型的转化由单一生产型向生产经营型的转化由被动型向主动型的转化。惟此才能调动企业的积极性最终推动生产力的发展增强国家的综合国力提高人民的生活水平。(1)计划经济体制存在着种种弊端，最为重要的弊端是企业没有活力，两权合一，政企不分。在利益机制上，企业是非利益型的，企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭；在运营机制上，企业是单一生产型的；在约束机制上，企业是被动型的。在材料1中，车队负责人之所以不肯将闲置的车辆租出，一是不能，因为没有经营的自主权；二是不愿，因为没有自身利益可取。同理可以解释材料2中商店经理何以不肯主动地销售商品。(2)在建立社会主义市场经济的过程中，中心环节是要把企业搞好。要让企业自负盈亏，自主经营，自我发展，自我约束。两权要适当分离，政企分离，实现企业由非利益型向利益型的转化，由单一生产型向生产经营型的转化，由被动型向主动型的转化。惟此，才能调动企业的积极性，最终推动生产力的发展，增强国家的综合国力，提高人民的生活水平。

24.马克思主义认识论认为能动的反映是摹写和创造的统一。反映具有摹写性是指人的认识作为对某一事物的反映必然是以这一事物为原型的。反映的摹写性决定了反映的客观性就是说人的认识的表现形式不论多么抽象和复杂归根到底来源于被反映的对象。反映具有创造性是指人的认识不是对客观对象简单、直接的摹写而是一种能动的创造性活动。人的认识活动的结果并不仅仅是与直观客体相对应的感性形象而主要是以概念、命题、公式等抽象形式出现的理论体系。只有经过创造性的思维活动人们才能揭示事物的本质和规律。反映的创造性体现着主体的能动性。在人的实际认识过程中摹写与创造是辩证统一的。摹写是创造性摹写而不是直观的镜面式摹写；创造是以摹写为基础的创造而不是主观随意的编造。如果只讲反映的创造性看不到其摹写性就会陷入否认认识客观性的唯心主义先验论；如果把反映完全等于摹写看不到其创造性就会陷入否认认识能动性的旧唯物主义直观被动的反映论。马克思主义认识论认为，能动的反映是摹写和创造的统一。反映具有摹写性，是指人的认识作为对某一事物的反映，必然是以这一事物为原型的。反映的摹写性决定了反映的客观性，就是说，人的认识的表现形式不论多么抽象和复杂，归根到底来源于被反映的对象。反映具有创造性，是指人的认识不是对客观对象简单、直接的摹写，而是一种能动的创造性活动。人的认识活动的结果并不仅仅是与直观客体相对应的感性形象，而主要是以概念、命题、公式等抽象形式出现的理论体系。只有经过创造性的思维活动，人们才能揭示事物的本质和规律。反映的创造性体现着主体的能动性。在人的实际认识过程中，摹写与创造是辩证统一的。摹写是创造性摹写，而不是直观的镜面式摹写；创造是以摹写为基础的创造，而不是主观随意的编造。如果只讲反映的创造性，看不到其摹写性，就会陷入否认认识客观性的唯心主义先验论；如果把反映完全等于摹写，看不到其创造性，就会陷入否认认识能动性的旧唯物主义直观被动的反映论。

25.所谓人民群众是历史发展的动力主要是说劳动群