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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月19日-298)1:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()

推断题

2:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

3:学校生的观看常留意一些感爱好的、新奇的东西,而忽视主要的东西。()

推断题

4:教育学最古老、最基本的核心是()。

单项选择题

A、教学工作

B、教学方法

C、教学组织

D、教学策略

5:“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

6:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

7:教育进展水平的最终打算性因素是()。

单项选择题

A、政治制度

B、经济基础

C、生产力

D、生产关系

8:学校可以实施教育行政惩罚。()

推断题

9:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()

推断题

10:范例教学法的制造者是德国教育家()

单项选择题

A、第斯多惠

B、瓦根舍因

C、赫尔巴特

D、韦特海默

11:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

12:元认知策略包括()。

多项选择题

A、复述策略

B、方案策略

C、组织策略

D、调整策略

E、监视策略

13:美国行为主义心理学家华生认为,人的进展完全是由环境打算的。这是一种()。

单项选择题

A、内发论观点

B、外铄论观点

C、需要论观点

D、实质论观点

14:进行体态表达技能的训练,基础是()

单项选择题

A、表情的训练

B、与口语表达协作的训练

C、表意的训练

D、表达器官功能的训练

15:至今仍有乐观意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。

单项选择题

A、《学记》

B、《论演说家的教育》

C、《雄辩术原理》

D、《大教学论》

16:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。

单项选择题

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、诗、书、礼、仁、义、智

C、德、智、礼、义、诗、春秋

D、德、书、礼、乐、义、仁

17:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()

单项选择题

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

18:老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问是()。

单项选择题

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

19:法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

20:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。

单项选择题

A、依靠爱好的作用

B、只有小集团意义

C、只具有个人的意义

D、没有政治意义

21:下列哪项不属于课程目标的规定性()。

单项选择题

A、操作性和指导性

B、时限性和详细性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

22:终身教育也就是职业教育或成人教育。()

推断题

23:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

24:学习过程是教育心理学讨论的核心内容。()

推断题

25:现代教育的特征主要有()。

多项选择题

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和将来性

26:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()

推断题

27:教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。()

推断题

28:社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。()

推断题

29:用正确的动机战胜错误的动机,用理智战胜欲望,用坚决战胜迟疑,用坚持战胜动摇等,一般是指()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

30:()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。

单项选择题

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

查看答案

1:答案错误

解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。

2:答案A

解析有关此原则最早论述见于《学记》。

3:答案正确

解析略。

4:答案B

解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。

5:答案A

解析

6:答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。

7:答案C

解析教育进展水平的最终打算性因素是生产力。依据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系,生产力是教育进展的物质条件。

8:答案错误

解析

9:答案错误

解析

10:答案B

解析

11:答案C

解析

12:答案B,D,E

解析

13:答案B

解析环境打算论属外铄论的观点。

14:答案D

解析

15:答案A

解析

16:答案A

解析孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。

17:答案C

解析

18:答案A

解析

19:答案B

解析

20:答案C

解析联合群体是正式群体形成的其次个阶段,它已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义。

21:答案C

解析一般而言,课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性:时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。

22:答案错误

解析

23:答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

24:答案正确

解析

25:答案A,C,D,E

解析本题考查现代教育的特征。

26:答案错误

解析

27:答案正确

解析

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