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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年09月22日-9070)1:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单项选择题
A、不行知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
2:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简洁
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要简单的认知活动
3:在下列各种学习动机中属于内部动机的是()
单项选择题
A、获得好名次
B、获得高分
C、获得老师表扬
D、获得解答
4:教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。()
推断题
对
错
5:讨论表明,过度学习达到以下娴熟程度时,记忆效果最好()
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
6:衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
7:试验法是在教育的实际状况下根据讨论的目的而掌握某些条件,变更某些条件,以观看被测试者心理活动的表现方法。()
推断题
对
错
8:操作技能形成过程中操作仿照阶段的特点是()
多项选择题
A、动作具有肯定的敏捷性,稳定性
B、以视觉掌握为主要的形式
C、动觉掌握占主导地位
D、动作见协调性强,没有多余动作,动作效能高
E、动作不具有敏捷性,稳定性
9:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括()等。
多项选择题
A、学习的爱好
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
10:技能不是一般的习惯动作。()
推断题
对
错
11:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单项选择题
A、面对全体同学原则
B、进展性原则
C、敬重与理解同学原则
D、敬重同学主体性原则
12:依据奥苏贝尔的观点,把握同类事物共同的关键特征的学习属于()
单项选择题
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
13:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为()。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
14:疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。()
推断题
对
错
15:元认知方案策略包括()。
多项选择题
A、设置学习目标
B、扫瞄阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
16:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
17:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
18:表象的基本特征是可操作性、__________和__________。()
多项选择题
A、新奇性
B、直观性
C、概括性
D、间接性
19:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。
单项选择题
A、组织策略
B、方案策略
C、复述策略
D、调整策略
20:一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为()。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
21:心理评估其实就是心理测验。()
推断题
对
错
22:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、乐观的社会功能
B、应有的责任力量
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
23:自我意识在人格的形成和进展中起着不行缺少的重要作用。()
推断题
对
错
24:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题
A、同学的智力水平
B、学习的理解和巩固程度??
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
25:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
26:制造性思维的三个主要特点是()。
单项选择题
A、独创性、流畅性、新奇性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新奇性
D、流畅性、敏捷性、变通性
27:现代认知心理学的陈述性学问相当于加涅学习结果分类体系中的()。
单项选择题
A、才智技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
28:制造性思维表现为()
多项选择题
A、独创性
B、流畅性
C、变通性
D、目的性
29:反复消失自己不能掌握的动作,表现的神经病属于()。
单项选择题
A、恐惊症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
30:儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于()。
单项选择题
A、学问迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习阅历迁移
查看答案
1:答案B
解析课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。
2:答案C
解析问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。
3:答案D
解析内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。例如,同学的求知欲、学习爱好、改善和提高自己力量的愿望等内部动机因素,会促使同学乐观主动地学习。
4:答案错误
解析
5:答案C
解析
6:答案B
解析
7:答案错误
解析试验法必需是在试验室条件下,而不是教育的实际状况下进行的。
8:答案B,E
解析
9:答案A,B,D
解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。
10:答案正确
解析
11:答案C
解析略。
12:答案D
解析
13:答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中,避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
14:答案正确
解析略。
15:答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
16:答案D
解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。
17:答案A
解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。
18:答案B,C
解析
19:答案A
解析学习的组织策略是指整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。
20:答案B
解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。
21:答案错误
解析心理测验是心理评估方式的其中一种。
22:答案A
解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,乐观的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。
23:答案正确
解析自我意识是整合和统一人格各部分的核心力气。
24:答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
25:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
26:答案B
解析制
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