高二上学期语文重点知识点

高二上学期语文重点知识点【一】【原文欣赏】《愚溪诗序》灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六*，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文型，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》纪于溪石上。翻译：灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。有人说，过去有个姓冉的住在这里，所以把这条溪水叫做冉溪。还有人说，溪水可以用来染色，用它的功能命名为染溪。我因愚犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景的地方，就在这里安家。古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它定名为愚溪。我在愚溪上面买了个小丘，叫做愚丘。从愚丘往东北走六十步，发现一处泉水，又买下来作为积蓄，称它为愚泉。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的。泉水合流后弯弯曲曲向南流去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池。愚池的东面是愚堂，南面是愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石参差错落。这些都是山水中瑰丽的景色，因为我的缘故都用愚字玷污了它们。水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢?因为它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；幽深浅狭，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚字来称唿它，也是可以的。宁武子“在国家*时就显得很愚蠢”，是聪明人故意装煳涂。颜子“从来不提与老师不同的见解，像是很愚笨‘，也是明智的人而故意表现得很愚笨。他们都不是真正的愚笨。如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这么愚蠢的人了。因此，天下人谁也不能和我争这条溪水，我有给它命名的专利。溪水虽然对世人没有什么好处，可它却能够映照万物，清秀明澈，能发出金石般的响声，能使愚蠢的人喜笑颜开，对它眷恋爱慕不忍离去。我虽然不合世俗，也还能稍用文章来安慰自己，用文笔自由驱使万物，创造出一个称心满意的审美境界，世间万象没有什么能逃得出我的笔墨形容。我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。于是作《八愚诗》，记在溪石上。简介：《愚溪诗序》作者是唐代文学家、思想家、唐宋八大家之一柳宗元。柳宗元，字子厚，汉族，河东人唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”。背景：这篇文章是借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。字词：一词多义.为：①愚溪之上，买小丘，为愚丘（动词，叫做）②负土累石，塞其隘，为愚池（动词，筑成）③愚池之东为愚堂（动词，是）④智而为愚者也/睿而为愚者也（动词，假装）⑤皆不得为真愚（动词，算是）⑥故凡为愚者（动词，称作）.乐：①夫水，智者乐也（动词，爱好，喜爱）②乐而不能去也（动词，快乐，高兴）.名：①名之以其能（动词，命名，取名）②而名莫能定（名词，名称）.居：①冉氏尝居也（动词，居住）②得泉焉，又买居之（动词，积蓄，储存）.莫：①而名莫能定/寂寥而莫我知也/则天下莫能争是溪（代词，在句中作主语，没有人，没有谁）②故凡为愚者，莫我若也/溪虽莫利于世（副词，用在动词性词语前面，没有）.类：①无以利世，而适类于予（动词，类似，好像）②溪虽莫利于世，而善鉴万类（名词，种类）虚词用法.之：①灌水之阳有溪焉/土之居者犹龂龂然/愚溪之上/愚池之东为愚堂/池之中为愚岛（的，结构助词）②名之以其能/故谓之染溪/故更之为愚溪/又买居之/然则虽辱而愚之/而无所避之（它，代词）③皆山水之奇者（结构助词，定语后置的标志）.焉：①灌水之阳有溪焉/得其尤绝者家焉（语气词）②予得专而名焉/咸以愚辱焉（代词，它，它们）③自愚丘东北行六十步，得泉焉（兼词，于之）.然：①土之居者犹龂龂然/则茫然而不违/昏然而同归（形容词词尾，……的样子）②夫然，则天下莫能争是溪/然则虽辱而愚之，可也（代词，这样）练习题：1.下列各句翻译不正确的一项是（）A.宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也一一宁武子“在国家不太平时显得很愚昧”，那是聪明人装煳涂。B.故凡为愚者，莫我若也一一过去的凡是称为愚人的，没有谁像我这样愚昧。C.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适一一这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享受的。D.客喜而笑，洗盏更酌一一客人高兴地笑了起来，洗净杯重新斟酒。答案：B2.下列各句中，哪一项最适合加“如果……那么……”（）人.耳得之而为声，目遇之而成色。B.能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。C超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。口.自其不变者而观之，则物与皆无尽也，而又何羡乎！答案：D3.下列各句是对文段的分析，选出分析恰当的一项（）A.甲文中列举了宁武子和颜子之愚，意在表明要向古人学习，做一个隐者，过着安闲生活。B.甲文作者说在“有道”的社会而做出“违于理”、“悖于事”的事情，是真正的愚昧，表现作者因遭贬而自省。C乙文中“客喜而笑”说明客人从我对“变”与“不变”分析中领悟什么，实际上也是作者化“苦闷为旷达”的一种转变。D.甲、乙两段文字均从山水着笔，借景抒情，都表达了作者遭贬之后的一种激愤之情，含而不露。答案：C【二】通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通"横"）②孝公既没（没，通"殁"，死亡）③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”）④秦有余力而制其弊（弊，通”敝“，疲惫）⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通"呵"，喝问）⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛"，崛起）⑦赢粮而景从（景，通"影"，像影子一样）⑧百有余年矣（有，通"又“）⑨非抗于九国之师也（抗，通"亢"，高）⑩威振四海（振，通"震"，震动）二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下;西河：黄河以西。）②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋（在这时）③山东豪俊遂并起（山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。）三、一词多义.固①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）.因①因遗策（沿袭，动词）②因利乘便（趁着，介词）③因河为池（凭借，依据，介词）.亡①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）②追亡逐北（逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队）③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡）4制①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）②秦有余力而制其弊（*，动词）③履而制六合（统治、控制，动词）.兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（军队，名词）②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）.策①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）②振长策而御宇内（马鞭子，名词）.致①以致天下之士（招引、招纳，动词）②致万乘之势（达到、获得，动词）.之①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）③商君佐之（他，指秦孝公，代词）④聚之咸阳（代"天下之兵”，代词）.及①非及向时之士（比得上，动词）②及至秦始皇（到，等到，介词）.北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）②追亡逐北（败北的军队，动词作名词）11度①内立法度（制度，名词）②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）.遗①因遗策（遗留下来，动词）②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）.爱①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）【同步练习题】1.选出下列加点字的注音全部正确的一组（）A.膏腴（yd）藩篱（齿n）蒙恬（ti&n）B.逡巡（qM）锋镝（di）墨翟（zh①C.谪戍（zh6）鞭笞（ch）黔首（q垣n）D.户牖（ybu）棘矜（ji）赢粮（yin）【答案】C（A.恬：ti^n;B.翟：di;D.赢：ying）2.下列各句中对“金”字解释有误的一项是（）A.铸以为金人十二（金属，铜）B.锲而不舍，金石可镂（黄金）C.金就砺则利（金属制的刀剑等）口.自以为关中之固，金城千里（比喻坚固）【答案】B（这里指金属）3.下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同（）A.南取百越之地，以为桂林、象郡。B.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。C.据亿丈之城，临不测之渊，以为固。D.天下已定，始皇之心，自以为关中之固。【答案】D（D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以（之）为"，是两个词）.对下列各句中加点字用法