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雨花区中小学体育与健康课教案单元教学内容第10课时授课教师宋毅本课教学内容投掷——原地投掷垒球考核武术—一组合动作练习授课班级三年月日教学目标1、认知目标：按要求考核原地投掷垒球的动作,初步学习武术的组合动作2、技能目标：学生能够回忆并完整演练上学期所学的武术套路3、情感目标：培养学生学习武术的兴趣,感受武术运动特有的魅力,激发学生对武术运动的热爱。教材分析重点动作连贯协调，演练时用一定的节奏感。难点动作准确到位课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分基本部分结束部分一、上课常规:1.集合整队、清点人数2.师生问好3.检查服装4.安排见习生二、准备活动1.小组长带领慢跑活动,注意各组互不干扰。抛接沙包游戏。三、原地投掷垒球考核【教学步骤】1.分组进行完整动作练习(2次)2.宣布考核内容及要求标准(1次)3.分组考核(8~10次)4.公布成绩,总结评价(1次)四、组合动作练习(12分钟)【教学步骤】1学生分组回忆动作并分组演练(1~2次)2.小组选派代表进行演练展示(1次)3.教师点评(1次)4.教师示范演练全套动作(1次)5.教师喊口令,学生分节奏集体练习(4-5次)6.学生分组练习(2~3次)7.学生集体演练(1~2次)五、放松活动游戏:拍打放松上下肢(2次)六、结束语1.学生说一说关于技评考试的感受，对自己和小组作出正确评价。2教师总结本次技评的情况，提出今后的希望。【组织形式】先分组练习,后按队形,原地练习。【动作方法】并步收抱拳一马步双推掌一马步收抱拳一马步双冲拳一马步格挡一弓步冲拳一马步收抱拳一并步收抱拳。【组织方法】四列横队散开站好。场地器材足球场地一

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