【2021年】江苏省徐州市考研政治预测试题(含答案)

【2021年】江苏省徐州市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.第

29

题

内涵扩大再生产的主要途径是依靠（）

A.增加生产要素的数量B.改善生产要素的质量C.扩大生产场所D.科学技术的进步

2.在下列社会意识形式中，属于社会意识形态的有

A.政治法律思想B.道德C.哲学D.宗教

3.马克思恩格斯最重要的理论贡献有

A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说

4.《集会游行示威法》的基本原则有

A.维护社会安定和公共秩序B.政府依法保障C.权利义务一致D.和平进行

5.在第一次工人运动高潮中，影响较大的罢工斗争有

A.开滦煤矿工人罢工B.香港海员罢工C.安源路矿工人罢工D.京汉铁路工人罢工

6.马克思主义是无产阶级的理论思维，也是无产阶级运动的经验总结和概括。作为马克思主义产生的实践基础的三大工人运动是

A.巴黎公社起义B.法国的里昂工人起义C.英国的宪章运动D.德国西里西亚纺织工人起义

7.社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性和依据是

A.社会主义公有制

B.社会生产力的发展水平

C.存在着生产要素的多种所有制

D.各种生产要素同劳动一起，都是物质财富和使用价值的源泉

8.近代中国的基本国情决定了中国革命需经历新民主主义革命和社会主义革命两个革命阶段，新民主主义革命和社会主义革命的关系是()

A.两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段

B.新民主主义革命和社会主义革命的任务相同

C.新民主主义革命是社会主义革命的必要准备

D.社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势

9.下列各项体现因果关系的有

A.热胀冷缩，摩擦生热B.实践长才干，勤学出智慧C.冬去春来，昼夜交替D.虚心使人进步，骄傲使人落后

10.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为

A.它直接体现我国人民民主专政的国家性质

B.它能从根本上保证人民当家作主的权利

C.它在制定国家其他各种制度中起着决定的作用

D.它能使广大人民在国家政治生活中直接行使民主权利

二、1.单项选择题(10题)11.中央经济工作会议于2008年12月8日至10日在北京召开，会议深刻分析了当前国际国内经济形势，明确提出了2009年经济工作的总体要求、大政方针和主要任务，为2009年的经济金融工作指明了方向。()成为中央经济工作会议的三大关键词。

A.促增长、扩内需、惠民生B.促增长、保内需、调结构C.保增长、保内需、促转型D.保增长、扩内需、调结构

12.党中央、国务院为加强农业和粮食生产采取的一项重大措施是

A.两减免、三补贴B.切实加强对粮食主产区的支持C.建立稳定增长的支农资金渠道D.认真落实农村土地承包政策

13.无产阶级革命和无产阶级专政的首次尝试是()

A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.十月革命D.巴黎公社

14.自古以来，文人骚客在诗歌创作中往往赋予自然景物以人的行动性格，生命及思想感情。使自然景物反映出人和社会生活的美。这就是美学所称的诗歌创作的“移情作用”。如：“昔我往矣。杨柳依依；今我来思，雨雪菲菲”；“多情只有春庭月。犹为离人照落花”。“移情”说明

A.人的意识具有客观性B.人的意识具有能动性C.人的意识具有对象性D.人的意识具有任意性

15.标志中俄两国彻底解决所有历史遗留的边界问题的文件是

A.《中俄联合声明》

B.《中俄睦邻友好合作条约实施纲要》

C.《中华人民共和国俄罗斯联邦关于21世纪国际秩序的联合声明》

D.《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于中俄国界东段的补充协定》

16.新民主主义经济中,半社会主义性质的经济成分是

A.国营经济B.合作社经济C.个体经济D.国家资本主义经济

17.某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。这样做之所以能够提高利润率是因为

A.剩余价值率提高了B.固定资本无形磨损减少了C.固定资本有形损耗减少了D.工人的劳动生产率提高了

18.“在历史活动中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人”，这是()。

A.历史唯心主义观点B.历史辩证法观点C.历史唯物主义观点D.历史机械论观点

19.剩余价值转化为利润，是把剩余价值看做是生产中

A.全部预付资本的产物B.所耗费的可变资本的增加额C.所耗费的不变资本的增加额D.所耗费的全部资本的增加额

20.发展的实质是

A.事物不断地运动和变化B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.各种运动形式之间的互相联系和转化D.一切质变

三、3.分析题(3题)21.材料1反映我国人才存在哪些问题?

22.中共十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”

试用马克思主义哲学原理分析说明：

(1)我们党提出的科学发展观的哲学理论根据和现实意义。

(2)为什么以人为本是科学发展观的本质的核心?并说明以人为本思想与“三个代表”重要思想的内在联系，以及坚持以人为本的现实意义。

23.对照材料4和1，说明我国现在采取的价格管理措施与传统管理方式区别及其意义。

四、5.简答题(2题)24.为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?

25.国体和政体的关系是怎样的?

五、3.分析题(0题)26.结合材料1、材料2和材料3，说明在目前收入差距较大的情况下，是否还有必要坚持“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的个人分配制度?

六、单选题(0题)27.民族区域自治的核心是()

A.宗教信仰自由

B.使用本民族语言文字权利

C.享有制定自治条例和单行条例的权利

D.保障少数民族当家做主，管理本地区本民族事务的权利

参考答案

1.BD选项A、C为外延扩大再生产的途径，而改善生产要素的质量和科学技术的进步，能提高劳动效率和生产效率，属于内涵扩大再生产。

2.ABCD此题考查的知识点是社会意识形态。社会意识形态又称观念上层建筑，是对一定社会经济形态的反映，具有鲜明的阶级性。选项ABCD均属于社会意识形态，故全选。

3.CD此题考查的知识点是马克思主义的创立。马克思恩格斯创立了唯物史观(C)和剩余价值学说(D)，把社会主义由空想变为科学。辩证法思想是黑格尔的“合理内核”，马克思予以批判地吸收。资产阶级古典政治经济学家亚当?斯密和大卫-李嘉图提出了劳动是国民财富的源泉，劳动创造价值的观点。

4.BCDBCD正确。A选项是《集会游行示威法》的立法目的之一。

5.ABCD四个选项皆为第一次工人运动高潮中的工人运动。ABCD选项正确。

6.BCD此题考查的知识点是马克思主义产生的实践基础。19世纪30一40年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义均遭失败，这就迫切需要总结实践经验、形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

7.ABCD本题考查的知识点是坚持按劳分配的主体地位、多种分配方式并存。A、B选项说明了社会主义初级阶段个人收入分配实行按劳分配的原因，C、D选项说明了多种分配方式并存的分配制度存在的原因。

8.CD

9.ABD此题考查的知识点是因果联系。因果关系是一种引起与被引起的关系，选项A、B、D都属于因果联系。选项C中“冬春”、“春夜”之间有时间上的顺序性，而不存在引起和被引起的关系。所以，本题正确答案是ABD。

10.ABCABC是正确选项。D选项的错误在于，人民通过人民代表组成的人民代表大会在国家政治生活中间接行使民主权利，而不是直接行使权利。

11.D解析：本题考查对经济要闻记忆的准确度。“保增长、扩内需、调结构”是2009年经济社会发展的指导方针和总体要求。其中，保增长是核心，扩内需是根本，调结构是关键。

12.A

13.D

14.B

15.D

16.B

17.B解析：固定资本按其磨损的原因不同可以分为有形损耗与无形损耗。其中有形损耗形成原因有两个：一是由于固定资本在生产过程中的使用，但在使用中转移自身相应的价值，不发生价值损失；二是受自然力作用引起的，这种情况是价值的自然损失。无形磨损的形成原因也有两种，但无论哪一种都会引起固定资本的贬值。加速固定资本折旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。另外，加速资本折旧与剩余价值率以及工人的劳动生产率并没有直接关系。因此，排除A、D。

18.C历史唯物主义揭示了人民群众是历史的创造者，克服了空想社会义者把无产阶级仅仅看成一个受苦受难的阶级，而把历史进步和社会更替的希望寄托于少数天才人物的局限。人民群众是社会物质财富的创造者、精神财富的创造者和社会变革的决定性力量。

19.A

20.B解析：考查点是发展的实质。和运动、变化等概念相比较，发展是最深刻的概念。其所以如此，就是因为发展的实质是指前进性的质变，即新事物的产生和旧事物的灭亡。据此，B为应选项。A、C之所以为淘汰项，是因为它们所表述的并不必然包含新事物的产生和旧事物的灭亡的观点。D之所以为淘汰项，是因为一切质变包括了倒退性的质变。

21.我国社会既存在着人口资源丰富和人才资源缺乏间的矛盾又存在着人才资源结构性的矛盾：一是人才的基础平台不坚实二是高级人才严重不足三是人才结构需要调整。这些矛盾既对人才开发提出了迫切要求同时也为人人成才提供了机遇和条件。我国社会既存在着人口资源丰富和人才资源缺乏间的矛盾，又存在着人才资源结构性的矛盾：一是人才的基础平台不坚实，二是高级人才严重不足，三是人才结构需要调整。这些矛盾既对人才开发提出了迫切要求，同时也为人人成才提供了机遇和条件。

22.(1)科举发展观的哲学理论根据是唯物辩证法的普遍联系的观点、发展的观点人民群众是历史的主体和创造者的原理唯物史观的社会发展与人的全面发展相统一的原理等。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。事物的联系和发展是客观的普遍的永恒的发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡发展的本质是创新。联系的观点和发展的观点要求人们必须坚持全面、协调可持续的发展观去认识问题和解决问题。唯物史观认为人的发展与社会发展是一致的二者互为前提和基础：一方面人的发展不能脱离社会实践和社会关系的发展；另一方面人的发展又是社会发展的重要内容人的发展程度是社会进步最重要的标志。树立科学的发展观是贯彻“三个代表”重要思想的本质要求；是全面建设小康社会的重要保障；是解决城乡、地区、居民收入差距扩大经济社会发展可持续能力不强等现实问题的迫切需要。(2)社会发展和人的发展是相统一的过程。社会进步归根结底是人的全面而自由的发展共产主义社会就是以“每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。树立科学发展观坚持全面、协调和可持续的发展其出发点和立足点就是以人为本。以人为本就是以最广大人民的根本利益为本从人民群众的根本利益出发谋发展不断满足人民群众日益增长的物质文化需要切实保障人民群众的经济、政治和文化权益让发展成果惠及人民群众因此以人为本与“代表中国最广大人民的根本利益”是完全一致的。坚持以人为本是社会主义的电在要求：是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的必然要求：是顺应人类社会发展规律的必然选择。(1)科举发展观的哲学理论根据是唯物辩证法的普遍联系的观点、发展的观点，人民群众是历史的主体和创造者的原理，唯物史观的社会发展与人的全面发展相统一的原理等。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。事物的联系和发展是客观的普遍的永恒的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展的本质是创新。联系的观点和发展的观点要求人们必须坚持全面、协调，可持续的发展观去认识问题和解决问题。唯物史观认为，人的发展与社会发展是一致的，二者互为前提和基础：一方面，人的发展不能脱离社会实践和社会关系的发展；另一方面，人的发展又是社会发展的重要内容，人的发展程度是社会进步最重要的标志。树立科学的发展观是贯彻“三个代表”重要思想的本质要求；是全面建设小康社会的重要保障；是解决城乡、地区、居民收入差距扩大，经济社会发展可持续能力不强等现实问题的迫切需要。(2)社会发展和人的发展是相统一的过程。社会进步归根结底是人的全面而自由的发展，共产主义社会就是以“每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。树立科学发展观，坚持全面、协调和可持续的发展，其出发点和立足点就是以人为本。以人为本就是以最广大人民的根本利益为本，从人民群众的根本利益出发谋发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展成果惠及人民群众，因此，以人为本与“代表中国最广大人民的根本利益”是完全一致的。坚持以人为本，是社会主义的电在要求：是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的必然要求：是顺应人类社会发展规律的必然选择。

23.材料4的几项措施不是恢复到传统的高度集中的政府定价制度而是在尊重企业自主定价格的同时加强政府对价格的调控管理通过监审、严格执法检查、分类管理等手段加以实施。这些措施是完善市场形成价格为主的价格机制、完善政府对市场价格调控体系的重要内容。这些措施有利于抑制物价总水平的过度上涨安定人民生活促进社会经济的稳定发展。材料4的几项措施，不是恢复到传统的高度集中的政府定价制度，而是在尊重企业自主定价格的同时，加强政府对价格的调控管理，通过监审、严格执法检查、分类管理等手段加以实施。这些措施是完善市场形成价格为主的价格机制、完善政府对市场价格调控体系的重要内容。这些措施有利于抑制物价总水平的过度上涨，安定人民生活，促进社会经济的稳定发展。

24.从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃；从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃这是一次意义更为重大的飞跃。因为：第一认识世界的目的是为了改造世界改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践才能实现改造世界的目的。第二理性认识只有回到实践中去才能得到检验、丰富和发展。从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃；从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，这是一次意义更为重大的飞跃。因为：第一，认识世界的目的是为了改造世界，改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践，才能实现改造世界的目的。第二，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、丰富和发展。

25.国体和政体是既有区别又有联系的。(1)国体和政体是不同的。国体问题说的是社会各阶级在国家政权中的地位和作用即国家政权究竟掌握在哪个阶级手里掌握国家政权的阶级联合什么阶级、压迫什么阶级。国体问题揭示了国家的阶级本质和阶级内容。政体问题说的是国家政权的组织形式和管理形式。统治阶级采取什么形式组织自己的政府实行自己的专政管理自己的国家。国体指国家的阶级本质政体指国家政权的组织形式。我们在观察、研究国家问题的时候必须把国体和政体区分开把本质和形式区分开不要被国家的形式所迷惑而看不清国家的阶级本质。(2)国体和政体又是密切联系着的是同一个事物的两个方面。国体决定政体政体必须与国体相适应即必须根据国家的阶级内容采取适当的政权组织形式。国体和政体是既有区别又有联系的。(1)国体和政体是不同的。国体问题，说的是社会各阶级在国家政权中的地位和作用，即国家政权究竟掌握在哪个阶级手里，掌握国家政权的阶级联合什么阶级、压迫什么阶级。国体问题揭示了国家的阶级本质和阶级内容。政体问题，说的是国家政权的组织形式和管理形式。统治阶级采取什么形式组织自己的政府，实行自己的专政，管理自