【2021年】广东省佛山市考研政治模拟考试(含答案)

【2021年】广东省佛山市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.第

21

题

要做到与时俱进，我们党就要做到（）

A.始终保持与时俱进的精神状态

B.及时把握时代特点

C.始终走在时代前列，紧跟世界进步的潮流

D.善于把马克思主义与时代特征相结合

2.非公有经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，这表明非公有经济()

A.是市场经济发展的需要B.在国民经济中起主导作用C.与公有经济可以共存D.与公有经济共同推动生产力发展

3.党的群众观点的主要内容有

A.坚信人民群众自己解放自己的观点

B.全心全意为人民群众服务的观点

C.对人民群众负责的观点

D.虚心向群众学习的观点

4.为了减少固定资本无形磨损的损失，资本家往往采取如下办法（）

A.利用新技术B.提高劳动强度C.延长劳动时间D.提高对机器的利用率

5.洋务派兴办民用企业的主要方式有

A.商办B.官督商办C.官商合办D.官办

6.从输出资本的来源看，垄断资本输出主要包括

A.私人资本输出B.国家资本输出C.商品资本输出D.生产资本输出

7.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认

A.认识发展的辩证过程B.客观事物是认识的对象C.认识起源于经验D.社会实践是认识的基础

8.下列名言体现意识对物质的能动作用原理的是()

A.人的理性为自然界立法

B.意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界

C.事不避难，知难不难

D.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

9.20世纪30年代前中期，中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误，其原因是

A.八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理

B.共产国际对中国共产党内部事务的错误干预和瞎指挥

C.全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高

D.不善于把马克思列宁主义与中国实际全面地、正确地结合起来

10.以下对“怎样建设社会主义”的认识正确的有

A.坚持以经济建设为中心，推动社会全面进步

B.实行改革开放，使社会主义不断自我完善和发展

C.发展社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家

D.构建社会主义和谐社会

二、1.单项选择题(10题)11.“人并没创造物质本身。甚至人们创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这一论断强调的哲理是

A.物质是不依赖于人的意识而独立存在的

B.物质的生产能力都是人创造的

C.人不能利用和改造物质世界

D.人类改造物质世界的实践活动中所体现的主体创造性是以物质的先在性为前提的

12.2009年9月15日，美国卫生与公众服务部下属的食品和药物管理局宣布，该局正式批准4种甲型H1N1流感疫苗上市。这是继()之后，第二个批准甲型H1N1流感疫苗上市的国家。

A.墨西哥B.日本C.英国D.中国

13.1956年中共八大确定的今后我国经济建设的指导方针是

A.调整、巩固、充实、提高

B.公私兼顾、劳资两利、城乡互助，内外交流

C.提前实现工业化

D.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

14.1937年5月，中国共产党为建立真正的坚实的抗日民族统一战线，提出实现抗战的革命中心任务是

A.巩固和平B.争取民主C.改善民生D.武装民众

15.毛泽东提出，中国共产党人能够跳出中国历史上所谓的历史周期律，这条新路子是指

A.加强共产党自身建设B.实行中国共产党领导的多党合作制C.加强法制建设D.发扬民主，让人民来监督政府

16.中国半殖民地半封建社会是一个性质畸形的社会。在这个社会中，与帝国主义相勾结的阶级包括

A.小农阶级和地主阶级B.工人阶级和官僚买办阶级C.富农阶级和民族资产阶级D.官僚买办阶级和地主阶级

17.在商品生产过程中，生产资料的价值是借助生产者的()

A.具体劳动而增殖B.具体劳动转移到新产品中C.抽象劳动而增殖D.抽象劳动转移到新产品中

18.马克思主义政治经济学的理论基础是

A.资产阶级古典政治经济学B.劳动价值论C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.剩余价值论

19.我们社会主义是中国特色的社会主义，在经济方面讲基本目标是()

A.把社会主义和市场经济相结合，解放和发展生产力

B.坚持按劳分配为主体的多种分配方式，带领人民走向共同富裕

C.不断扩大对外开放，参与世界经济竞争

D.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

20.我国对个体手工业社会主义改造由低级向高级的过渡性经济组织形式是()。

A.生产合作小组、供销合作社、生产合作社

B.供销合作社、生产合作小组、生产合作社

C.生产合作小组、生产合作社、供销合作社

D.生产合作社、生产合作小组、供销合作社

三、3.分析题(3题)21.阅读下列材料：

材料1

燃素说是流行于18世纪的错误学说，它主张物质存在着燃素，燃素在燃烧时以光和热的形逸出。1774年，英国科学家普利斯特列在给氧化汞加热时发现了一种新气体，点燃的蜡烛遇到它就会大放光芒。这种新气体就是氧气。本来，氧气的发现可以证明，一般的燃烧都是一种氧化作用，而不是由什么燃素引起的，可惜普利斯特列囿于燃素说的偏见，对这种新发现做出了错误的解释，说什么蜡烛的燃烧之所以旺盛，就在于这种新气体不舍燃素，一旦遇上蜡烛，便贪婪地吸取燃素，燃素大量释放，使蜡烛大放光芒。这样，普利斯特列发现了氧气却未能正确地解释氧气，能推翻燃素说却没有推翻，反而给它找到了“论据”。结果，“真理碰到鼻尖上的时候还是没有得到真理”(恩格斯语)。

材料2

我国的经济体制改革开始于1978年，但直到1992，才提出了经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。究其原因，是由于在人们的头脑中，始终存在着社会主义实行计划经济，资本主义实行市场经济的观念。1992年春天，邓小平提出了计划、市场都是手段的观点，认为计划多一些还是市场多一些，并不是区别社会主义和资本主义的根本标志，社会主义也可以搞市场经济。这一年的下半年，党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制这一目标模式。

请回答：

(1)阅读材料1、材料2，说明人的认知结构在认识过程中的作用。

(2)阅读材料1、材料2，说明解放思想的重要意义。

22.结合材料1、2、3，说明以人为本的基本内涵。

23.材料2中的“这整个匪帮”指的是什么?恩格斯提出了哪些重要观点，对中国社会主义改造有什么指导意义?

四、5.简答题(2题)24.何谓社会改革的普遍性和特殊性?

25.社会心理和思想体系之间有什么样的关系?

五、3.分析题(0题)26.有人认为，在社会主义现代化建设过程中，只要物质文明好了，精神文明自然而然就上去了。试用历史唯物主义关于社会存在社会意识辩证关系的原理，并结合我国的实践，评析上述观点，阐明加强社会主义精神文明建设的意义。

六、单选题(0题)27.国民革命时期毛泽东在国家政权问题上提出的主张是建立

A.“革命民众合作统治的国家”B.“民主共和国”C.“民主联合政府”D.“劳农专政”的共和国

参考答案

1.ABCD这是强调了与时俱进的时代坐标和精神状态。

2.ACD在社会主义初级阶段，生产力发展的客观要求和我国的基本国情决定了多种所有制经济的共同发展是符合“三个有利于”标准的，社会主义现代化建设的进程就是由各种所有制经济的发展来共同推动的。因此，公有制经济和非公有制经济并不是对立的，而是可以各自发挥自己的长处，成为统一的力量。必须确立这样的新观念，即不能把公有制经济和非公有制经济看做是相互排斥的，而应该把两者看做是可以相互促进和共同发展的。为此，必须要营造能够使公有制经济和非公有制经济相互促进和共同发展的社会环境。

3.ABCD此题考查的是党的群众路线和群众观点。

4.BCD【参考解析】：资本家为了减少固定资本无形磨损的损失，其方法就是提高对机器设备的利用率，加速机器的折旧。延长劳动时间和提高劳动强度就是提高机器设备利用率的两种方法。

5.BCD洋务派兴办的民用企业的主要方式有官办、官督商办、官商合办几种形式。因其资金主要来源于政府，没有商办的形式。BCD选项正确。

6.AB本题考查的知识点是垄断资本输出的分类。从输出资本的来源看，垄断资本输出主要包括两类：第一类私人资本输出；第二类国家资本输出。故正确选项是AB。

7.BD此题考查的知识点是辩证唯物主义能动反映论与唯心主义认识论的区别。辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，把辩证法应用于反映论，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。A项是马克思主义认识论与部分唯心主义认识论都承认的，不符合题干要求；B项是唯物主义观点，能够区分出唯物主义和唯心主义，是正确选项；C项是唯心主义和马克思主义都承认的观点，只是唯心主义的经验和唯物主义的“经验”不一样，唯心主义认为经验是主观自生的，或是上帝赋予的，否认经验的客观来源。马克思主义认识论认为认识来源于实践，在实践中产生的经验，有直接经验和间接经验，也可以说认识起源于经验，仅从字面很难说出唯物主义和唯心主义区别；D项是马克思主义观点，实践是认识的基础。所以只有BD是正确选项。

8.BCD

9.ABCD在20世纪30年代前期、中期，中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误，其原因是多方面的。八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理，加上共产国际对中国共产党内部事务的错误干预和瞎指挥，尤其是全党的理论素养不高，归结到一点就是不善于把马克思列宁主义与中国实际全面地、正确地结合起来。故ABCD都是正确答案。

10.ABCD本题考查的知识点是社会主义的根本任务。这是一道综合题，应该从经济、政治、社会发展、改革开放四个方面回答问题，故ABCD均为正确选项。

11.D解析：这是马克思的科学论断。此题考查的是对意识和实践的主体创造性的正确理解。马克思这里讲的“物质本身”，是指先于人而存在、未经改造的自然物质，它不是人创造的。“创造物质的这种或那种生产能力”，是指生产工具的制造。生产工具的制造不是无中生有，是以构成生产工具的原材料的“预先存在”为前提的。这说明，人类改造物质世界中的主体创造性是以物质的“先在性”(马克思语)为前提的，正确选项是D。备选项A是正确论断，但与题意不完全符合。备选项B把生产工具的生产能力“都”说成是人创造的，否认了构成生产工具的原材料的固有物理化学的客观属性在生产工具中的作用。备选项C否认了人在改造物质世界中的主体能动创造性。因此，备选项A、B、C应排除。

12.D解析：中国继成功地进行了疫苗的临床实验，在国际上首次证明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后，2009年9月7日国家食品药品监管局又签发了第一批可以实施免疫接种的合格的疫苗产品，使中国成为世界上第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。

13.D解析：A项是1961年中共八届九中全会提出的对待国民经济的政策，B项是党在七届二中全会后，制定和实行的新民主主义经济建设的方针政策，C项是1955年底我国经济建设出现冒进情绪中提出的口号，只有D项符合题意。

14.B解析：1937年5月毛泽东在《中国共产党在抗日时期的任务》一文中指出：“如果前一阶段的任务主要地是争取和平，则这一阶段的任务主要地是争取民主。必须知道，为了建立真正的坚实的抗日民族统一战线，没有国内和平固然不行，没有国内民主也不行。所以争取民主，是目前发展阶段中革命任务的中的一环。”因此选B。没有民主自由，便不能巩固已经取得的和平，所以A、C、D三项都是准备抗战的必需条件，但是没有民主自由，很难做好这三件事。因此民主自由是中心环节。

15.D

16.D解析：半殖民地半封建社会的中国，封建势力与帝国主义相勾结，成为帝国主义统治中国的社会基础。此外，官僚买办阶级是帝国主义豢养的走狗，他们是帝国主义迫害中国人民的工具。因此，D项正确。

17.B解析：本题是根据“劳动二重性”知识点的内容命题，有一定难度。正确选项是B，因为具体劳动是生产使用价值的劳动。随着生产资料的物质形态在生产中的改变，它的价值也就转移到新的产品中去，是在新产品中的再现。原有价值多少，转移多少，不发生价值增殖。所以，选项A、C错误。抽象劳动是形成价值的劳动，所以选项D也不正确。

18.C解析：考查对马克思主义政治经济学理论基础的把握。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义完整的世界观和方法论，马克思主义政治经济学正是依据辩证唯物主义和历史唯物主义所提供的世界观和方法论，运用历史唯物主义关于人类社会发展一般规律的原理，去分析研究各种具体的社会形态和生产关系(如资本主义制度)，才得以创立剩余价值理论，才能够建立马克思主义政治经济学的整个理论体系，因此，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义政治经济学的理论基础。本题中A项是马克思主义政治经济学的理论来源，B、D两项是马克思主义政治经济学的理论内容，因此，C项才是正确选项。考生在解题时，容易选B项或D项，把马克思主义政治经济学的理论基础和理论内容混淆起来了，导致了失误。

19.D解析：社会主义的基本经济制度就是社会主义公有制为主体的多种经济成分共同发展。这是社会主义的本质特征和在经济方面的基本目标。

20.A

21.(1)人的认识受认知结构的影响。如果在这一结构中存在着错误的观念就很难发现真理难以实事求是。(2)无论科学发现还是进行社会主义建设都必须实事求是。然而实事求是以解放思想为前提。所谓解放思想是指把思想从落后的传统观念和僵化的教条的束缚下解放出来。在材料中要破除“燃素说”这一错误的旧观念；在材料2中要破除社会主义只能实行计划经济这一旧观念。材料1是自然科学上的例子材料2是社会主义建设中的例子但二者具有共性即都因为存在着旧观念的束缚而不能发现真理故而需要实事求是。必须紧紧抓住人的认知结构的障碍影响实事求是只有解放思想扫清思想障碍才能真正地做到实事求是。(1)人的认识受认知结构的影响。如果在这一结构中存在着错误的观念，就很难发现真理，难以实事求是。(2)无论科学发现还是进行社会主义建设，都必须实事求是。然而实事求是以解放思想为前提。所谓解放思想，是指把思想从落后的传统观念和僵化的教条的束缚下解放出来。在材料中，要破除“燃素说”这一错误的旧观念；在材料2中，要破除社会主义只能实行计划经济这一旧观念。材料1是自然科学上的例子，材料2是社会主义建设中的例子，但二者具有共性，即都因为存在着旧观念的束缚而不能发现真理，故而需要实事求是。必须紧紧抓住人的认知结构的障碍影响实事求是，只有解放思想扫清思想障碍才能真正地做到实事求是。

22.以人为本就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点一切为了人民一切依靠人民不断满足人的需要促进人的全面发展。以人为本的基本内涵是：作为历史观它强调人在社会发展中的主体地位和主体作用；作为价值观它强调人民的主人翁地位要尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人；作为一种思维方式它要求我们在分析、思考和解决一切问题时既要坚持运用历史的尺度也要确立和运用人的尺度以实现人民的根本利益和人的自由全面发展作为经济和社会建设的出发点、目的和标准。以人为本是科学发展观的核心是构建社会主义和谐社以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人的需要，促进人的全面发展。以人为本的基本内涵是：作为历史观，它强调人在社会发展中的主体地位和主体作用；作为价值观，它强调人民的主人翁地位，要尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人；作为一种思维方式，它要求我们在分析、思考和解决一切问题时，既要坚持运用历史的尺度，也要确立和运用人的尺度，以实现人民的根本利益和人的自由全面发展作为经济和社会建设的出发点、目的和标准。以人为本，是科学发展观的核心，是构建社会主义和谐社

23.“这整个匪帮”是指资产阶级。恩格斯在这里提出了以赎买方法解决资产阶级问题的伟大设想。同时他还提出无产阶级取得政权后究竟采取哪种形式实现社会主义生产资料公有制的任务只能根据各国的社会历史特点和具体情况来决定。恩格斯的这些思想为中国对资本主义工商业的社会主义改造提供了重要的理论依据。“这整个匪帮”是指资产阶级。恩格斯在这里提出了以赎买方法解决资产阶级问题的伟大设想。同时，他还提出，无产阶级取得政权后，究竟采取哪种形式实现社会主义生产资料公有制的任务，只能根据各国的社会历史特点和具体情况来决定。恩格斯的这些思想为中国对资本主义工商业的社会主义改造提供了重要的理论依据。

24.社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一社会主义社会的改革是主动的、自觉的剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二社会主义社会的改革是从广大人民群众的利益出发为了满足广大人民群众的要求而进行的因而得到广大人民群众的支持和拥护有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革虽然也能满足群众的某些利益和要求但从根本上说是从剥削阶级的利益出发为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的因而不能广泛地唤起民众缺乏深厚的群众基础。第三社会主义社会的改革可以在社会主义制度本身的范围内使各种矛盾不断得到解决使社会主义社会进到更高的阶段并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占统治地位的国家的改革只能暂时缓和一下社会的矛盾但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性，是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较，具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一，社会主义社会的改革是主动的、自觉的，剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的，统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下，不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二，社会主义社会的改革，是从广大人民群众的利益出发，为了满足广大人民群众的要求而进行的，因而得到广大人民群众的支持和拥护，有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革，虽然也能满足群众的某些利益和要求，但从根本上说是从剥削阶级的利益出发，为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的，因而不能广泛地唤起民众，缺乏深厚的群众基础。第三，社会主义社会的改革，可以在社会主义制度本身的范围内，使各种矛盾不断得到解决，使社会主义社会进到更高的阶段，并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占统治地位的国家的改革，只能暂时缓和一下社会的矛盾，但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。

25.社会意识从反映社会存在的程度和特点来看分为社会心理和思想体系两个层次。社会心理是社会意识的低级层次它是特定阶级、民族、社会集团或其他特定环境中的人群在日常生活和交往中自发形成的、不定型、不系统的社会意识表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等等之中。思想体系是社会意识的高级层次亦称社会意识形式它以相对稳定的形式反映社会存在具有系统化、抽象化的特性。社会心理和思想体系之间又具有密切联系。首先社会心理是思想体系的原料仓库。它为思想体系的形成提供必不可少的素材。从这个意义上可以说在社会意识范围内社会心理是思想体系的基础和根源。其次思想体系是社会心理的集中、概括、提炼和升华。在社会心理基础上形成的思想体系反过来又对社会心理产生重要影响。因此只有发扬先进的思想体系并用它们去指导和影响社