八年级音乐上册 《校园圆舞曲》教学课件

校园圆舞曲

集体舞请同学们聆听一段音乐，想一想：这首乐曲的节拍是什么？这首乐曲的节拍是拍，节奏轻快，旋律流畅，洋溢着青春的活力。同学们,让我们随着音乐跳起来吧！拉起手唱歌请同学们聆听一首歌曲，并思考以下问题：歌曲情绪歌曲速度歌曲节奏歌曲节拍问题解答稳健而富有动感中速稍快欢快活泼24歌曲名称是《拉起手》，今天我们就来学习这首歌曲。先请同学们跟着钢琴分声部轻声演唱下面的旋律：请问：这是什么音型？切分音什么是切分音？知识点切分音当某个弱音（包括弱拍和弱位上的音）延续到强音位置（包括强拍、次强拍和某拍的强位）时，这个音就称为切分音。切分音是作曲家以改变音符的重音位置而避免有规则的节奏的一种方法，以增强音乐的表现力。切分音常见形态：请同学们朗读下面的节奏谱(用“

”读)。我们增加一点难度，一起用手打节拍口读节奏(用“

”读)。练一练请按连续切分节奏对以下旋律加以改编并唱一唱，说说改编前后有何不同。请同学们跟着钢琴，分声部完整学唱歌谱。请同学们分成两个声部，试着随琴合唱歌谱，注意音准和声音的和谐。请同学们跟着老师的伴奏分声部填词轻声演唱歌曲。请同学们分成两个声部，跟着老师的伴奏慢速、完整地演唱歌曲，边唱边思考以下问题：歌曲表达了怎样的主题？歌曲分为几个乐段？歌曲每个乐段的演唱情绪是怎样的？怎样表现这些不同的情绪？问题解答歌曲分为两个乐段A（1-32小节）+B（33-48小节）。A段欢快而热情；B段优美而激动。A段唱时要有跳跃感，B段要唱得坚定而连贯。表达了和平、友谊、团结的主题。请同学们分成两个声部，跟着伴奏音乐，再次演唱歌曲。注意各乐段情绪的表达。请同学们分成两个声部，跟着伴奏音乐，看着指挥，完整演唱歌曲。注意控制气息，咬字清晰。青春舞曲竖笛演奏接下来，请同学们用竖笛，轻声分声部试奏下面的两声部旋律。注意

的指法。请同学们分组，用竖笛试着合奏下面的两声部旋律。注意两个声部的速度要保持一致。请同学们分组，随伴奏音乐合奏第二三声部。请问：如何用竖笛清晰吹奏十六分音符？吹奏快节奏的十六分音符时要用双吐吹奏方法。什么是双吐？

双吐是用舌尖和舌根交替吐奏，舌尖轻触一下上牙床，继而舌根轻触一下上颚，犹如为这两个音分别配上“T、K”两个声母。它常用以演奏快节奏的十六分音符，如：练一练：用双吐吹奏方法试着练习第一声部旋律。请同学们分组，与老师合作，完整演奏乐曲。注意要表现出乐曲的欢快情绪。

今天我们学习了快乐、优雅的集体舞《校园圆舞曲》，学唱了表达和平、友谊、团结主题的歌曲《拉起手》，并用竖笛演奏了《青春舞曲》，希望同学们在课下多多练习。课堂小结夜莺

钢琴变奏曲《夜莺》是根据俄罗斯作曲家阿里亚比耶夫1817年在牢狱中因思念恋人卡佳·里姆斯卡娅·科尔萨卡瓦而创作的主题旋律写成的，朴素生动。在四个变奏中，主题旋律以不同的面目在不同声部出现，伴奏织体逐渐加密，整个乐曲情绪明朗欢快，是典型的俄罗斯抒情浪漫曲。

《夜莺》钢琴变奏曲是格林卡于1833年根据阿里亚比耶夫的“夜莺主题”改编而来的。这是作者内心光明磊落、向往自由生活、渴望爱情的最好诠释与表达。时隔十六年，格林卡将其改编成了一首钢琴变奏曲。格林卡在每一个变奏的创作中都充满了爱意及对小歌手的赞扬，同时还有姑娘与爱人分手的痛苦。主题有两部分构成。第一部分是浪漫曲，与俄罗斯民族广板歌曲相似。第二部分与舞曲相近，两个主题的变奏曲成为了一个多样性的整体。

曲谱（见教材）：鉴赏提示：

这是一首有代表性的俄罗斯歌曲，它运用俄罗斯民歌与浪漫曲的音调，采用变奏曲的手法写成。旋律悠扬、婉转，十分动听。歌曲的第一部分平稳、缓慢，富有表情，好像有人在寂静的夜晚，坐在林边小屋前，心驰神往，企望听到往日小夜莺嘹亮的歌声。接着是歌曲的主体，速度加快，在变奏中充分发挥了花腔女高音的特色和技巧。最后在衬词“啊”的长颤音中结束。青年歌唱家吴碧霞的演唱将歌曲演绎得更富于东方人的灵巧与细腻。这首作品将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来，表现了夜幕下夜莺在紫禁城巍峨的背景中自由、抒情地歌唱。作品介绍紫禁城古典交响乐交响乐是为整个管弦乐队所作的奏鸣曲。交响乐或称交响曲，源出于古希腊文的“和谐“之意，交响乐被用为音乐作品的名称，最早出现于十八世纪上半叶，为歌剧的管弦序曲。现代意义的交响曲是指一种用大型管弦乐队演奏的器乐套曲，是音乐表现的最高形式，它能表现重大的题材，丰富的感情和深刻的思想。从创作到演奏都要求较高超的技巧。为此它是衡量一个国家或民族的音乐文化水平的重要标志。现代电声乐现代电声乐是相对古典交响乐而言的，电声乐主要体现代流行音乐、爵士乐、布鲁斯乐等现代音乐当中，内容包括电吉他、木吉他、电贝司、电子琴、钢琴、爵士鼓和萨克斯等乐器演奏。●互动地带1.你还听过哪些俄罗斯歌曲？请举出一至两首。2.音乐具有特殊的描绘性功能，能利用声音材料塑造音乐形象。听完歌曲最后一段，你联想到了什么？能尝试哼唱其中的一两句吗?●相关链接《夜莺》