五年级信息技术上册 第七课 展示真我风采教案1 浙江摄影版-2023修改整理_第1页
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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级信息技术上册第七课展示真我风采教案1浙江摄影版五年级信息技术上册第七课展示真我风采教

案1浙江摄影版

1、学问目标：了解图片环抱方式设置、小报制作的基本要素与步骤；学会按照主题和布局有条理调配颜色、编排图文。

2、能力目标：把握图片设置调节和图文混排技能；培养学生们的制造能力和观赏评价他人作品的能力。

3、情感目标：培养学生们审美情趣，激发学生们爱国主义情怀；让学生们在互相配合中提高集体意识。重点难点：教学重点：优秀板报的基本要素、版面设计。教学难点：设置图文混排时合适的图片环抱方式的选取。教学过程：

（一）复习导入：

1、老师：这节课我们每个学生都将成为一名板报设计师，用word来集成素材制作一个图文结合的宣扬板报，展示我们多彩的校内生活。（板书课题：展示真我风采）在学习新课之前，我们先以分组比赛的方式来复习回顾一下前面所学的和待会儿要用到的操作技能。

2、同学：按分组推举组员抢答和上台示范（胜利则可为本组赢得一颗星）：①插入自选图形，并填上色彩；②插入艺术字“展示真我风采”；③用ACDSee扫瞄磁盘中的“展示真我风采”文件夹中的照片；④选取“展示真我风采”文件夹中运动会图片

插入Word中；⑤把图片调节到合适的大小并设置图片的环抱方式为“浮于文字上方”。（活跃课堂气氛）

3、设计意图：复习铺垫，为学习新知打好基础。

（二）学习新知：

1、制作版报要做的第一件事是什么呢？（板书：确定主题）同学分组研究主题及主题要求。

2、接下来我们应当做什么了呢？（板书：设计版面）同学分组协商小报版面设计及注重事项。

3、胸有成竹之后，我们可以开头制作板报了。（板书：制作板报）老师演示并提出要求之后，同学自由练习。邀请“小教师”上台演示完整的操作过程。

4、设计意图：通过讲答和研究渗透制作过程中的注重事项，通过示范让同学深刻了解制作步骤。

（三）课堂小结：学生们，今日我们一起用Word学了板报设计，你最大的收获是什么呀？

看来为图片、文字、图形地巧妙搭配可以为小报起到画龙点睛和锦上添花的作用，不过这些细节上的点睛之笔一定要听从小报整体的主题和版面的布局、大小、颜色等，惟独让图文相符、相配，才干让真正实现小报的图文并茂！

（四）作业设计课后，请学生按照自己的材料：绘画作品或是书法作品，或是书画作品两者皆有，制作一份精致小报，我们将把好的作品放在

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