五年级数学月考质量分析-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级数学月考质量分析五（1）班数学期中考试试卷分析

王光明

一、试卷题型分析

（一）、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注意了各学问点的考查。五年级下学期数学教材包括了以下内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角等。其中，因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法是本册的教学重点内容。本次考试试题基本笼罩了1、2、3、4单元的范围，第4单元学问只是考了一两道很容易，试题主要有以下几种类型：基础学问题、计算题、作图题和应用题，全卷以120分制命题，灵便多样的题型能够全面地考查同学在详细情境中灵便运学问的能力。

下面，按照各类型题谈谈我的看法：

1、基础学问题第一题填空、其次题挑选、第三题推断，考查的是同学对基础概念的理解。题目难易适度，适合大部分同学的能力水平，同时也有灵便运用基础概念的题目。

2、计算题分为三种类型（1）直接写出得数（2）解方程（3）简便运算（4）为看图计算，计算长方形和正方形的体积和表面积。是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。考查同学是否能灵便运用所学的学问。

3、作图题，此题是对空间思维能力和平面作图能力的综合考查，体现了现代数学是有价值的，必需的，培养了同学的空间观念和审美能力；

4、应用题，全面综合地考查了运用长方体和正方体的特点解决实际问题，体现了数学与实际生活的联系，激发了同学学习的爱好，了解数学的价值，学会用数学的思维方式去观看、分析现实生活，去解决日常生活和学习中的问题，增加运用数学的意识。

（二）、试卷注意体现数学与生活的紧密联系

试卷中注意同学对已知条件、问题举行分析的同时，考虑到生活中的实际状况，如应用题2都是与平常生活息息相关的，都引导了同学学习数学的办法,说明必须的数学存在于生活之中,其素材必需与

生活联系起来,我们必需引导同学在现实情境中学习数学,理解数学,应用数学。

二、试卷卷面分析

本次考试全班51人，最高分105分；及格了27人，及格率为53%优秀8人优秀率为15.7%，平均分为64.比较全面、精确     地反映了同学的学习状况及日常教学状况。成果不太抱负，同时从卷面上也反映了一些问题：

（一）基础概念的理解不透彻，造成对基础概念不能灵便运用。。

（二）计算作为一个基础学问和基本技能，还需加强练习。

试卷第四题集中考查本册有关计算内容，共2个小题，即长方体和正方体体积和表面积的计算，不少同学多体积和表面积的概念有点混淆，出错较多。有的算对没有带单位，象这样丢分很惋惜。因此，在今后计算教学中对计算学问还需要强化训练，让同学在理解算理的基础上，加入口头讲述计算的环节，引导同学把握正确的计算办法，养成良好的计算习惯。

（三）解决问题时，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高

应用题是日常生活在数学中的反映，既能进展同学数学思维能力，也是培养同学应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：⑴同学解决问题的分析、综合能力有待提高；⑵同学解题的策略性还不够。这说明在平常的教学中，还要着重让同学学会用画图的办法理解题意，从而找到题中的数量关系。

三、有待改进和加强方面

这次考试从整体来看不错，既反映了同学的实际水平，也反映了老师的教学效果，但同进裸露了老师教学中存在的不少问题。今后，在以下方面我应当加强：

1、重视同学的基础训练。.基础学问的理解和把握应贯通于囫囵教学过程，同时各种基础知化学工业出版社主页识要学得准，理解得深，记得牢，用得活。其中的概念、公式、法则的教学，不仅要教这些基础学问的本身，而且一定要让同学理解概念的形成过程，公式的推导过程，结论的得出过程，重视学问本质的理解，而不能仅停歇在表面的熟悉上。要教导同学把握一定的思维办法，培养一定的思维习惯。基本学问和概念做到举一反三，注重创设丰盛的教学情景，在详细的情境中制造同学自立、灵便应用学问解决问题的机会，激发同学学习的爱好,调动同学学习的乐观性，从而提高同学综合运用学问的能力学校数学教学案例。

2、加强同学学法的指导。为了培养同学自立思量、合作探讨的

习惯，要多采纳小组研究法、小教师辅导法、针对性练习法、步步引导法等，形式多样，激发爱好。

3、培养同学检查作业的好习惯。要培养同学对已做完的作业认真检查，绝不能对付了事，或者完成了就万事大吉。

4、催促同学在细致、精心上下功夫。这次测评，一些基础较好的同学反而丢分严峻，并不是没把握和运用，解题办法和过程都正确，但结