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三位数乘两位数【学习内容】四年级上册教材第51页例1、例2。【学习过程】前置学习一、旧知识链接1．我是口算小能手。80×9=300×5=25×2=7×200=15×50=23×20=

16×60=13×30=40×20=40×5=700×7=50×20=2．学校买了7个篮球，每个篮球72元，学校买这些篮球大约用了多少元？二、新知预习1．自主阅读教材第51页例1，并独立思考完成下列问题。口算400×30=我能想到以下几种算法：（有几种算法就填几种）方法一：方法二：比较以上算法，我认为方法（）比较简单。2．口算320×20=我能想到以下几种算法：（有几种算法就填几种）方法一：方法二：比较以上算法，我认为方法（）比较简单。3．小结：整百数乘整十数或几百几十数乘整十数的口算，可以先把0前面的数相乘，乘完后看两个因数的末尾一共有多少个0，就在乘得的数的后面添上几个0。如：120×30=先算12×3=36，再看两个因数的末尾一共有2个0，就在36的后面添上2个0，所以120×30=36004．我会算啦！60×700＝150×30＝20×270＝

小组合作，探究学习一、先独自思考，再组内讨论完成下列问题(一)李叔叔在果园里摘了9箱桃，每箱能卖30元。这些桃能卖多少元？1．通过读题，我们知道李叔叔摘的桃共（）箱，这是李叔叔摘桃的箱数，也就是数量。每箱能卖（）元，这是一箱的价钱，也就是单价。问题是求这些桃能卖多少元，这是总共的价钱，也就是总价。2．根据题意，要求这些桃能卖多少元，我们可以列出算式（）×（）这就属于购物问题，购物问题的数量关系式是：

单价×数量=（）

总价÷单价=（）

总价÷数量=（）（二）李叔叔在果园里摘了9箱桃，共卖了270元。每箱桃卖多少元？（三）李叔叔在果园里摘桃，每箱能卖30元，共卖了270元。李叔叔摘了多少筐桃？二、我能想出解决的好方法例2李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元？

1．思考：问题中“大约”表明这道题不需要计算出精确结果，我们应该采用（）的方法解决。2．我的解决方案是：

3．小组交流，听听别人的算法，小组长统计本组共有几种方案，并比较哪种方案最好。三、全班汇报交流四、小结：1．估算三位数乘两位数时，先分别把两个因数看作最接近它的（）数或（）数，然后再进行计算。2．购物问题的数量关系式：

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