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第第页高考历史复习方法要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思索词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个学问点，做到完好地回忆课本，高考历史复习方法

。如世界现代史"19291933年资本主义世界经济危机'一目就要弄清四个学问点：一是经济危机消失的缘由;二是经济危机的消失;三是这次经济危机的特点;四是这次经济危机产生的影响。这四个学问点又是互相联系的，共同构成了关于19291933年资本主义世界经济危机的完好学问体系。

二、把握高考历史的每一个学问点

在弄清学问点的基础上还须向细处分析，进一步把握每一个学问点的全部内涵。如上述第一个学问点就包含以下三个要点：①资本家攫取高额利润，广阔劳动人民却日益相对贫困，限制了社会实际消费力量的增长;②分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁华，生产和销售之间的冲突日益尖锐;③人们醉心于股票等投机活动，大大增加了金融市场的不稳定。

三、形成串连的学问网络

学问网络是学问内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中，必需抓住教材中各学问点的联系，把大量分散的、相对孤立的'历史学问纳入完好的学科体系之中，形成科学的学问网络。

四、高考冲刺历史的〔学习〕方法

对于学习差的同学来说，要用列专题的形式来提高，不断自己写，加深自己的印象，这样效率的提高应当是比较快的。尤其对于历史差的同学来说，如今做的最为重要的是把课本从头到尾重读重写重列专题进行历史学问力量的提高，这就可以了。

通过这么多次的大小考试对自己要有充分了解：在内容上，对"中国古代史'、"世界古代史'、"中国近现代史'、"世界近现代史'，自己哪一部分内容基础薄弱就重点复习哪一部分，资料共享平台《高考历史复习方法》(https://.)。〔学习方法〕上，看看自己哪一方面欠缺：基础学问是否稳固;学问线索是否清楚;解题技巧是否娴熟;理论素养是否到位等，也要找出自己的薄弱环节并有针对性地解决它。

到5月中旬以前，复习以"练'为主，适当多做模拟题，通过"做'来训练思维，提高解题技巧;5月中旬以后回来课本，以"念'为主。

如今大部分同学处于"串线索'阶段，在这个阶段，要多花点精力，构建好学问网络。还要留意挖掘学问的深度，以人类文明演进和现代化的历程去重构历史学问体系。要重视对历史教材隐性学问的综合分析，对地理、政治、历史都有的综合学问点要非常关注，以现实问题为中心、以"人类所面临和关怀的带有战略性的事关国家或人类社会进展问题'为素材，从政、史、地三个学科动身，综合思索，找出三个学科学问的连接点，进行学科渗透，通过现实问题表达出人与自然、人与社会协调进展的现代意识。

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