【2022年】黑龙江省鹤岗市考研政治预测试题(含答案)

【2022年】黑龙江省鹤岗市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.下列选项中，属于科学社会主义的观点的有（）。A.民主就是人人有政治自由

B.民主是一个多义词，首先和主要的是国家制度

C.作为国家制度的民主是民主与专政的统一

D.人类的民主有其共性的一面

2.据《三国志》记载，名医华佗为两个头痛发热的州官看病，由于病因的不同，开的不同药方是泻药和发散药，服药后病都好了。这一对症下药的典故所蕴涵的哲理是

A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.从客观实际出发D.从主观愿望出发

3.在中国近代史上，资产阶级维新派自身的弱点和局限主要有

A.社会基础狭窄，势力弱小，自身还保留着封建士大夫的痕迹

B.不敢根本否定封建君主制度

C.对帝国主义抱有幻想

D.惧怕人民群众

4.中国特色社会主义生态文明体现的思想有()

A.和谐发展B.全面发展C.可持续发展D.循环发展

5.全国人民代表大会的立法程序主要有

A.法律案的提出B.法律案的审议C.法律案的通过D.法律的公布

6.28岁时，旅居美国的钱学森就已经是世界知名的空气动力学家。新中国成立以后，他抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。钱学森的行为给我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是

A.人有地域和信仰不同，但报国之心不应有差别

B.科学没有国界，但科学家有祖国

C.爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一

D.经济全球化过程中要始终维护国家主权和尊严

7.马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，其三个主要组成部分有

A.马克思主义社会学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学

8.“意识是大脑的分泌物。”这一说法

A.属于庸俗唯物主义的观点B.否认了世界的物质统一性C.否认了意识的主观形式D.属于唯心主义的错误观点

9.十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案明确规定，我国实行城乡按相同人口比例选举人大代表，这一重大举措的意义在于

A.更好地体现人人平等、地区平等和民族平等

B.充分调动全体人民的积极性、主动性和创造性

C.有利于统筹城乡发展，促进社会和谐

D.扩大人民民主，保证人民当家作主

10.根据我国建设社会主义的实践经验，我党对社会主义基本特征进行了概括，其中在文化建设方面提出的要求是

A.形成社会主义的共同理想和精神支柱

B.发展教育和科学、发展文学艺术等事业

C.营造良好的文化环境

D.博采世界文明之众长，抵制各种自由主义文化思想的侵蚀

二、1.单项选择题(10题)11.近代中国社会的各种矛盾中，最主要的矛盾是

A.地主阶级和农民阶级的矛盾B.资产阶级和无产阶级的矛盾C.封建主义和人民大众的矛盾D.帝国主义和中华民族的矛盾

12.在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容，造成这一改变的基础是()。A.自然界自身的运动B.人的意识的能动作用C.人的实践活动D.工具的制造与使用

13.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它；只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”对这一命题的正确理解是

A.感性认识是不可靠的

B.感性认识有待于升华成理性认识

C.感性认识不能帮助人们获取关于事物本质的认识

D.感性认识与理性认识是相互渗透的

14.毛泽东思想萌芽的标志是

A.新民主主义革命基本思想的提出B.新民主主义革命理论的完整论述C.工农武装割据理论的形成D.三大法宝重要思想的提出

15.真理一元论认为对于一个确定的对象（）。A.只能有一种认识B.正确的认识只有一个C.真确的认识只能一次获得D.正确的认识只能用一种方法获得

16.现阶段我国农村集体经济的主要经营形式是

A.土地适度规模经营B.集体统一经营C.家庭承包经营D.专业户独立经营

17.社会主义民主政治的本质是

A.共产党的领导B.人民民主专政C.人民当家作主D.依法治国

18.中国共产党确立抗日民族统一战线的策略，是在

A.古田会议B.遵义会议C.中共六届四中全会D.瓦窑堡会议

19.中国共产党明确提出中国共产党是“中国无产阶级的先锋队……同时又是全民族的先锋队”是在

A.八七会议B.遵义会议C.洛川会议D.瓦窑堡会议

20.中共中央十六届六中全会指出，中国特色社会主义的本质属性是()。

A.社会和谐B.共同富裕C.市场经济D.时间经济

三、3.分析题(3题)21.材料3与材料1、2的主要分歧是什么?

22.结合以上材料，说明在现阶段应当如何处理效率与公平的关系?在处理个人收入分配问题上应当防止哪些错误倾向?

23.论述题：要求论述紧扣题意，合乎逻辑。

阅读下列反映辩证法和形而上学对立的几则故事:

材料1

有一户人家,养了一头母牛。这家主人因事要请客,准备挤些牛奶下来,供招待客人之用。但是他转念一想——现在离请客还有一个月,如果预先把牛奶挤下来,积存多了,牛奶容易变质发酸,也不便于保藏,不如就利用牛肚皮暂时储藏一下,临到请客时一次挤出,到时牛奶既多又鲜,岂不妙哉?于是,主人就把母牛和那头小牛隔离开来,停止了挤奶。转眼间,请客的日子到了,客人们纷纷光临。主人把母牛从牛棚里牵出来派用场,却什么也挤不出来。

材料2

鲁人有公孙辍者,告热闹曰:“我能起死人。”人问其故,对曰:“我固能治偏枯(半身不遂),今吾倍所以为偏枯之药,则可以起死人矣。”物固有可以为小,不可以为大;可以为半,不可以为全者也。

材料3

有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?此任物,亦必悖矣。有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说:“你到越国去,一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来作帽子的,但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自己不贫穷,难道可能吗?”

材料4

齐人有好猎者,旷日持久,而不得兽。入则愧其家室,出则愧其知友州里,惟其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

材料5

姓石的匠人到齐国去,经过曲辕这个地方,看到一棵可造数以十计的船的树。但匠人却不看,竟然不停地赶路。他的学生很奇怪,问:“我随先生学艺以来,从来没有见过这样好的木材,而先生却看也不看,为什么?”匠人说:“这是一棵疏脆无用的树,用来造船就会沉,用来造棺材就腐朽得快,用来造器具就会很快被虫蛀,这是一株不能用作木料的树,没有什么用处,所以才会这么长寿。”

请回答:

(1)从哲学的角度说明材料1中主人最后为什么挤不出牛奶来?

(2)材料2中的鲁人认为自己“可以起死人”的理由与哪些哲学原理相悖?鲁人所犯错误给我们什么启示?

(3)阅读材料3,过江者“引婴儿而欲投之江中”和鲁国人想迁到越国去卖草鞋违背了哪些哲学原理?

(4)材料4中的齐人由“人则愧其家室,出则愧其知友州里”到“田猎之获常过人”的转变中蕴涵了哪些哲学原理?这些哲学原理对我们认识世界改造世界有什么重要的意义?

(5)材料5的哲学寓意是什么?

四、5.简答题(2题)24.实践有哪些基本形式?

25.革命要具备怎样的客观形势和主观条件才会发生?

五、3.分析题(0题)26.中国共产党关于建立人民共和国的方案是中国最广大人民群众共同的历史选择。

六、单选题(0题)27.哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是

A.本源和派生的关系B.普遍和特殊的关系C.本质和现象的关系D.形式和内容的关系

参考答案

1.BCA项说法太过绝对，民主在不同国家有不同的含义，不可一概而论，应排除；D项说法没有依据，也应排除。

2.BC

3.ABCD戊戌维新运动的失败，主观原因主要是由于维新派自身的局限性导致的，具体表现在：民族资产阶级的社会基础相当狭窄；在政治上不敢根本否定封建君主制度；幻想西方列强能帮助自己变法维新；他们惧怕甚至仇视人民群众。ABCD选项正确。

4.ABCD中国特色社会主义生态文明体现了和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展的思想。

5.ABCD四个选项均是全国人民代表大会的主要立法程序。ABCD四个选项均正确。

6.ABCD本题主要考查对新时期条件下的爱国主义的理解。ABCD均是正确选项。

7.BCD此题考查的知识点是马克思主义的基本构成。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

8.AC此题考查的知识点是意识的起源和本质。意识是自然界长期发展的产物，又是社会的直接产物。题干的意思是：大脑这种特殊的物质器官是意识的源泉，显然，这一说法承认了世界的物质性及其物质统一性，因而选项B、D错误。把意识看成大脑的分泌物，否认了意识的能动性和形式的主观性，是庸俗唯物主义的表现。所以本题的正确选项是AC。

9.ABCD本题考查的知识点是深化政治体制改革，扩大社会主义民主。此次选举法的修订，体现了人人平等、地区平等和民族平等的原则，保证了人民当家作主，充分调动了人民的积极性、主动性和创造性，进一步促进了社会和谐。故ABCD四个选项均是正确选项。

10.ABC本题考查的知识点是社会主义基本特征。A选项是社会主义文化建设的根本，B选项是文化建设的基础工程、重要内容，C选项是推进社会主义现代化建设的重要条件。

11.D

12.C人与外部世界处在不断的相互作用之中，二者相互作用的中介和基础就是实践。实践在人与外部世界之间的中介作用包括物质和精神两个方面，即发生物质和精神两种关系。在物质关系中，一方面通过实践活动，人们按照自己的目的，使客观事物改变原有状态，变成新的适合人类需要的形态；另一方面人在改变客观事物中，客观事物也不断地作用于人，使人也适应外界环境的需要。在精神关系中，一方面主体通过实践活动把客体信息改变为主体所需要的思维形式和内容：另一方面主体通过实践活动将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观点。人与世界的相互作用中，只有通过实践活动才使人与世界同时都得到改变，并各自都获得日益丰富的内容。故本题答案选C。

13.B解析：感性认识是关于现象的认识，理性认识是关于事物本质的认识。仅仅获得了关于事物现象的认识不能很好地理解事物，只有认识了事物的本质才能理解事物，并在理解的基础上更探刻地感觉事物。因此，感性认识有待于升华成理性认识。据此，B为应选项。A之所以为淘汰项，是因为我们可以认为感性认识是肤浅的认识，但肤浅不等于不可靠。C之所以为淘汰项，是因为关于认识现象的感性认识虽然不是关于事物本质的认识，但由于任何现象都隐藏在事物的内部，因而不能认为感性认识对于人们认识事物的本质没有帮助。D之所以为淘汰项，是因为D项所表述的命题虽然正确，但与题干没有解证关系。

14.A解析：在中共四大前后，李大钊、瞿秋白、邓中夏等党的早期领导人对中国社会和中国革命的基本问题进行了初步而独到的论述，这样就初步形成了关于新民主主义革命的基本思想。特别是毛泽东发表的《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》，集中体现了中国共产党人把马列主义和中国实际相结合的最初成果。关于新民主主义革命基本思想的提出，标志着毛泽东思想萌芽的出现。因此，备选项A为本题正确答案。备选项C是在形成阶段提出的重要思想，备选项B和D是在毛泽东思想成熟阶段提出的重要思想。因此，备选项B、C、D都不符合要求，不是本题正确答案。

15.B真理的客观性决定了真理的一元性，即在同一条件下人们对同一对象的真理性认识，只有一个而不可能有多个。真理的客观内容就是客观事物的实际情况，而特定条件下客观事物存在和运动的实际状况又总是唯一的。因此，坚持客观真理论，必然坚持真理一元论。

16.C解析：这是根据“农村集体经济的改革”知识点有关内容命的题。党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》精神，家庭承包经营只是集体经济组织内部的一个经营层次，是统分结合的双层经营体制的基础，正确选项是C。

17.C解析：出自中共十五大报告。

18.D解析：1931年九一八事变后，中8民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾，但以王明为代表的“左”倾冒险主义者无视这些变化，丧失了建立抗日民族统一战线的有利时机。直到1935年12月的瓦窑堡会议才对“关门主义’进行了批判，正式确定了抗日民族统一战线的策略。因此，选项D为正确答案。选项A古田会议解决的是在农村环境下中国共产党和红军建设的问题。选项B遵义会议是中国共产党第一次独立解决自己的军事和组织问题的会议，也是确立以毛泽东为代表的新的中央领导的一次会议。选项C中共六后四中全会是王明“左”倾冒险主义开始在中央占统治地位的会议。因此都不符合要求。

19.D【参考解析】：这是瓦窑堡会上在张闻天起草的《中央关于目前政治形势与党的任务决议》中提出的。注意这是十六大新党章修改的“两个先锋队”的源头。

20.A

21.材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观的规律所以认为历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的编纂的历史是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观的规律，所以认为历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来，历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的编纂的历史，是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。

22.要正确处理效率和公平的关系。公平与效率之间公平是提高经济效率的前提和保证只有给劳动者公平合理的收益才能激发劳动者的积极性和潜力；效率是公平的物质条件和基础效率低下就会直接影响社会生产力的发展和社会财富的增长就不能或难以为实现公平创造坚实的物质基础只能导致平均主义和普遍贫穷。因此不能把公平与效率割裂开来或者对立起来。在收入差距过大的状况下必须加大收入分配调节力度促进社会公平。在处理个人收入分配问题上既要反对平均主义又要防止收入悬殊。反对平均主义承认个人收入分配差距是必要的、合理的。要正确处理效率和公平的关系。公平与效率之间，公平是提高经济效率的前提和保证，只有给劳动者公平合理的收益，才能激发劳动者的积极性和潜力；效率是公平的物质条件和基础，效率低下就会直接影响社会生产力的发展和社会财富的增长，就不能或难以为实现公平创造坚实的物质基础，只能导致平均主义和普遍贫穷。因此，不能把公平与效率割裂开来，或者对立起来。在收入差距过大的状况下，必须加大收入分配调节力度，促进社会公平。在处理个人收入分配问题上，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。反对平均主义，承认个人收入分配差距是必要的、合理的。

23.(1)材料1中奶牛需要定期挤奶这是它的生理要求到了适当的时候不挤牛奶牛奶就会挤不出来了主人想把奶积攒起来是忽视了奶牛产奶的这种规律性违背了事物发展的规律性必然会使实践归于失败。(2)①材料2中鲁人认为使用二倍的治疗半身不遂的“偏枯之药”的剂量就能使死人起死回生这种简单类推的做法违背的哲学原理是:从量变到质变不是一个简单的量的叠加过程而是需要一定条件的。②鲁人的错误给我们的启示是:事物变化有质与量的差别我们不能混淆两者的界限。每一种事物的用途有大有小我们要恰如其分地使用它决不能无限度地乱用更不能机械地只从量的大小上类推。(3)材料3过江者和鲁人都违背了具体问题具体分析这一原理。根据不同的情况采取不同的措施不能千篇一律不能靠主观愿望做事真正做到一切从实际出发从事物的实际情况出发分析不同情况的特点这样做事情才会成功。(4)①齐人由于猎狗本领不强所以打猎不成后来他就回家耕田耕田就赚到钱有了钱就买了好的猎狗有了好猎狗就捕到了很多猎物。这一环套一环的关系中猎狗是最关键的得到猎狗才能到猎物所以主要是买到好的猎狗为了买猎狗他去耕田赚了钱就可以买到买到之后打了猎物他会赚更多的钱这体现了事物之间的联系性也体现了抓主要矛盾、抓中心、抓关键的重要性。②我们在认识世界和改造世界时不要一味蛮干要考虑事物之间的相互联系找出关键所在再想方设法加以解决。关键问题解决了事情就可以办好。如果只是孤立地看问题不考虑问题的症结就无法从根本上解决问题事情也就无法办好。(5)材料5中匠人认为那棵表面上看起来很有用处的树实际上什么也做不了这表明:看事物不能被表面现象所迷惑要摸清事物的本质通过对事物本质的认识去指导我们的实践。(1)材料1中奶牛需要定期挤奶,这是它的生理要求,到了适当的时候不挤牛奶,牛奶就会挤不出来了,主人想把奶积攒起来是忽视了奶牛产奶的这种规律性,违背了事物发展的规律性必然会使实践归于失败。(2)①材料2中鲁人认为使用二倍的治疗半身不遂的“偏枯之药”的剂量就能使死人起死回生,这种简单类推的做法违背的哲学原理是:从量变到质变不是一个简单的量的叠加过程,而是需要一定条件的。②鲁人的错误给我们的启示是:事物变化有质与量的差别,我们不能混淆两者的界限。每一种事物的用途有大有小,我们要恰如其分地使用它,决不能无限度地乱用,更不能机械地只从量的大小上类推。(3)材料3过江者和鲁人都违背了具体问题具体分析这一原理。根据不同的情况采取不同的措施,不能千篇一律,不能靠主观愿望做事,真正做到一切从实际出发,从事物的实际情况出发,分析不同情况的特点,这样做事情才会成功。(4)①齐人由于猎狗本领不强,所以打猎不成,后来他就回家耕田,耕田就赚到钱,有了钱就买了好的猎狗,有了好猎狗就捕到了很多猎物。这一环套一环的关系中猎狗是最关键的,得到猎狗才能到猎物,所以主要是买到好的猎狗,为了买猎狗,他去耕田,赚了钱就可以买到,买到之后打了猎物他会赚更多的钱,这体现了事物之间的联系性,也体现了抓主要矛盾、抓中心、抓关键的重要性。②我们在认识世界和改造世界时,不要一味蛮干,要考虑事物之间的相互联系,找出关键所在,再想方设法加以解决。关键问题解决了,事情就可以办好。如果只是孤立地看问题,不考虑问题的症结,就无法从根本上解决问题,事情也就无法办好。(5)材料5中匠人认为那棵表面上看起来很有用处的树实际上什么也做不了,这表明:看事物不能被表面现象所迷惑,要摸清事物的本质,通过对事物本质的认识去指导我们的实践。解析：本题考查辩证法与形而上学的根本对立。其中材料1、2、3是因为犯了形而上学的错误,因此要么事与愿违,要么令人啼笑皆非;材料4,5则生动揭示了辩证法的有关原理,从而要么获得了正确的认识,要么取得了实践的巨大成功。

24.人们社会实践的内容是丰富多彩的实践的形式是多种多样的。随着社会的发展实践的内容和形式更加多样化。但归结起来实践有以下三种基本形式：第一生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动是最基本的实践活动。第二处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段把认识对象放在理想的环境中暂时撇开它的复杂联系排除各种偶然因素的干扰以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外还有其他一些实践形式如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。人们社会实践的内容是丰富多彩的，实践的形式是多种多样的。随着社会的发展，实践的内容和形式更加多样化。但归结起来，实践有以下三种基本形式：第一，生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。第二，处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动，是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三，科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段，把认识对象放在理想的环境中，暂时撇开它的复杂联系，排除各种偶然因素的干扰，以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外，还有其他一些实践形式，如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进，才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。

25.列宁在讲到革命的客观形势时说：“统治阶级已经不可能照旧不变地维持自己的统治；‘上层’的这种或那种危机统治阶级在政治上的危机给被压迫阶级不满和愤慨的进发造成突破口。要使革命到来单是‘下层不愿照旧生活下去通常是不够的还需要‘上层不能’照旧生活下去。被压迫阶级的贫困和苦难超乎寻常地加剧。由于上述原因群众积极性大大提高这些群众在‘和平时期忍气吞声地受人掠夺而在风暴时期……促使他们投身于独立的历史性行动。”没有革命的客观形势就不可能爆发革命。不是任何革命的客观形势都会引起革命。有了革命的客观形势再具备革命的主观条件才能引起革命。革命阶级的觉悟程度和组织程