中班幼儿绘画教案-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐中班幼儿绘画教案中班幼儿绘画教案

【篇一：中班美术活动教案】

中班美术：漂亮的热带鱼

活动目标：

1、能用多种图形组合出热带鱼的基本外形。

2、能用艳丽的颜色装点热带鱼，并注重颜色的搭配。活动预备：

1、视频《漂亮的热带鱼》、ppt。

2、三角形纸、半圆形纸、椭圆形纸等大小各一张，热带鱼的范画一幅。

3、水彩笔、油画棒、胶水。

4、展板、照相机、订书机。

活动过程：

1、观察视频《漂亮的热带鱼》

（1）今日教师带来了一段视频，请小伴侣认真看看，视频里有什么？它们是什么样子的？

（2）出示课件（ppt）

你看到的热带鱼是什么色彩的？我们来认真的看看一条热带鱼的身

上有哪些色彩？它们都是什么样子的？（黑白相间的、色彩深浅的、渐变：色彩越来越深或色彩越来越浅的等）

2、以变魔术的形式引起幼儿爱好。

示范将两张三角形纸摆成,添画上眼睛、条纹、变成一条热带鱼。（1）今日教师要给小伴侣变个魔术（老师出示2张三角形的纸一大

一小）看，这是什么？它们有什么不同?教师用一个大三角形和一个

小三角形到底可以变出什么呢?

（2）老师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?（热带鱼）引导

幼儿说出教师把大三角形变成了什么？（热带鱼的身体）把小三角

形变成了什么？（热带鱼的尾巴）

再添画上热带鱼的眼睛，以及身上的花纹，涂上漂亮的颜色。

3、出示范画，分析热带鱼的特点。

（出示范画引导幼儿观看和研究：

热带鱼是由大小不同的两个图形组成的，身上有漂亮的条纹，有漂

亮的色彩，有的是间隔色，像彩虹；有的是渐变色；有的是黑白相

间的；有的是淡色的底，深色的花纹等。）

4、嬉戏中探究不同动态热带鱼的画法。

（1）师：热带鱼生活在哪里？你们看，这里的大海洋里惟独一条热带鱼。它太孤独了，我们来帮它变一些热带鱼伴侣吧。你们想不想

也来做一回魔术师呢？现在就请大家都来动动手，用这里的各种图

形变出漂亮的热带鱼来。小伴侣可以请一些色彩伴侣来帮忙，给热

带鱼装扮一下。

（2）幼儿作画，老师巡察及指导。

①鼓舞幼儿用艳丽的色块涂色，并注重颜色的搭配。②请幼儿把作

品张贴在展版上（海洋里）。

5、相互观赏，容易评价。

热带鱼在它们漂亮的家里戏耍，真愉快呀！

请你用一句话来介绍一下你的热带鱼。你请了哪些色彩伴侣来帮忙的？

6、合影结束。

小小魔术师，你们可真厉害，居然变出了这么多色彩艳丽的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！

【篇二：中班美术教案《蜗牛》】

中班线描画教案：《蜗牛》

活动目标

1、了解蜗牛的形状特征，用流畅的线条和容易的图案大胆地装点。

2、喜爱 黑白线描画，能表现出自己的特点。活动预备

1、卡片：划线--蜗牛（每人一张）

2、水彩笔人手一盒。

活动过程

一、采纳看图猜谜的形式引出主题。

头。(打一动物)

2.出示蜗牛图片

请小伴侣看一看，这是什么？

让小伴侣划线说说蜗牛长的什么样？

二、引导幼儿回忆在花丛里寻觅小蜗牛的情景

1.老师：上次下雨后小伴侣找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和

小蜗牛玩的，

小蜗牛的身体是什么外形的？

2.请幼儿相互沟通怎样画小蜗牛。

三、观看线描画：蜗牛

1.引导幼儿观看、观赏、了解线描画形象的图案，以及装点

特点，

引导幼儿参照装点的手法，自主的举行装点画的活动。

2.老师：今日我们要装点的和以前的有些不同，请先看看图片，在

想一下和以前的有什么不同？

3.一起观赏图片,然后作比较。

（1）引导幼儿发觉，色彩不同，以前是用各种色彩的笔来装点的，现在惟独黑和白两种色彩。

（2）老师：我们把这种用黑色笔再用容易的图案和线条的装点画叫做黑白线描画。

四、装点蜗牛

1.现在我们要用黑白两种色彩来装点小蜗牛。

2.依照虚线，从中间开头，正确的画圆线。

五、提出装点要求，

装点的时候一定要精心，沿虚线正确的划线。

可以添画一些美丽的花草，来丰盛画面，增强装点和美化效果。

六、幼儿操作

师在幼儿操作过程中，赋予适当的语言指导和协助，提高幼儿作画

的水平。

七、展览作业，师生共评

【篇三：我的梦-幼儿园中班美术教案】

我的梦

教学要求：

1、通过教学活动，让幼儿在观赏抽象画的基础上，初步理解梦境

可以不用将详细事物画出来，知道不同的颜色可以表现不同的梦境。

2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。

3、培养幼儿感触、观赏和表现美术作品的能力。

教学预备：

1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没

有原著，师可以自己用艳丽的颜色画一幅重彩转印画）

2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔

若干支、颜料）

3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻盈的音乐）教学过程：

一、开头部分：

1、师：小伴侣们，你们好！我是小魔女。今日我将带你们去梦的世界玩，兴奋吗？

2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）

3、师：“天亮了，该起床了。”

二、基本部分

1、师：小伴侣在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）

小结：哦，小伴侣做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有欢乐的梦。

2、师（出示抽象画）：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？（幼儿自由发言）

小结：我发觉一件惊奇的事，画家的梦里没有将详细的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。

3、师：在这幅画里，画家要告知我们，他做了一个可怕的梦，还是欢乐的梦，为什么？引导幼儿从颜色上去观看，颜色较艳丽，还是

偏灰暗。）

哦，本来你们认为画家做了一个欢乐的梦，由于他的画里有许多鲜

艳的颜色，灰暗的颜色比较少。

4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的颜色去表现呢？（引导幼儿讲出许多灰暗的颜色，固然也可用少量艳丽的色

彩来表现）

那今日，我来教你们一个新的画画办法，你们帮我选颜色，我们一

起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗？

5、师示范步骤：

1）你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将色彩画在玻璃板上。

2）请你们帮我选色彩，你们觉得可以用什么色彩？怎么画？（可以让幼儿指导教师任意画线条或色块）

3）将玻璃板轻轻的晃动，让颜色自由渗合，流淌。

4）拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。

5）为了使色彩干的快，在烘干机上烘一烘。

6）我还要给它镶上镜框，这样就更美丽了。

6、师：《我的梦》最终画好了，你们想不想试一试？

请你们先想好自己的梦是欢乐的，还是可怕的，然后选用相应的色

彩画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜爱 的镜框镶上，完