小班安全防火教案

小班安全防火教案

三、引导小孩说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的小孩园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让小孩自己思索并说出自救方法（）

师小结：①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能任凭燃放烟花爆竹。④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开…….

四、出示防火平安标志图片，引导小孩熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

五、嬉戏："平安防火自救"嬉戏。通过嬉戏培育小孩遇火不惧怕、不惊慌，提高小孩防火自救的力量。

活动延长：

熟悉标志

小班平安防火教案6

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动重点难点：

活动重点：防火;

活动难点：自救。

活动过程：

1、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。

2、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

3、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

活动延长：

熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思：

活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现《纲要》理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个训练活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。

小班平安防火教案7

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：PPT课件、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程：

一、以提问方式导入活动(PPT):

你在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片(PPT)，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。

师小结：

①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开……

四、出示防火平安标志图片(PPT)，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

五、嬉戏："平安防火自救"嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

活动延长：熟悉标志

小班平安防火教案8

一、活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。

二、嬉戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

三、嬉戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

四、嬉戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

五、延长活动：

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动

小班平安防火教案9

活动目标：

1、训练孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增加孩子的防火平安意识。

活动重点：

训练孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。

活动预备：

增加孩子的防火平安意识。

活动预备：

因玩火受伤的图片

活动过程：

一、谈话导入。1、老师：明天开头我们小伴侣就在家里休息，不用来上课了，你们开

心吗？放寒假了，我们中国的传统节日“春节”也就是我们过新年啦，大家都会在家里过年，小伴侣们你们喜爱过年吗？过年的时候人们都喜爱怎么庆祝新年呢？

2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临。

二、增加孩子的防火平安意识。

1、烟花爆竹。

（1）小伴侣们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢？

（2）请幼儿说说。

（3）老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

2、取暖用具。

（1）天气很冷了，小伴侣在家里会怎么让自己温和呢？

（2）幼儿说说。（用取暖器、暖水袋、烤火）

（3）这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢？（都要插上电源）我们要怎么平安使用这些物品呢？

（4）师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能独自读插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温和去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。

三、初步了解发生火灾的自救方法。

老师：假如着火了怎么办呀？在屋里着火了要怎么做呢？我们应当怎样样跑出去呢？

老师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。小伴侣假如遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

老师总结：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小伴侣们更该留意平安；远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。

小班平安防火教案10

一、活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

二、活动预备

物质预备：图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。

三、活动过程

（一）以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

（二）观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

引导语：可是火也有它的'坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

（三）引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

引导语：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法

师小结：

1.防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

2.蚊香不能靠近简单着火的物品。

3.不能任凭燃放烟花爆竹。

4.小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开…….

（四）出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

（五）嬉戏："平安防火自救"嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

小班平安防火教案11

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

2、了解火灾发生的几种缘由，知道小伴侣不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

4、培育幼儿自我爱护力量。

5、知道在发生危急时如何自救。

二、活动预备：

物质预备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

三、活动过程：

1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动爱好。

师：小伴侣你们知道生活中哪些物品是危急的，简单引起火灾吗？

老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？

师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观看图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉"防火"标志。

师：预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急？

师：蚊香不能靠近简单着火的物品。

小结：小伴侣不能任凭燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

老师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿熟悉。

4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？

师：困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：小伴侣遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。

活动反思：

活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现《纲要》理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个训练活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。

小班平安防火教案12

活动目标：

1、熟悉到火灾的危害，不玩火远离火。

2、学习火灾的基本自救方法。

重点：让幼儿熟悉到火灾的危害

难点：让幼儿知道一些火灾的自救方法。

活动预备：

1、灭火器图片、烟花图片

2、火灾自救图片

活动过程

一、谈话导入。

老师：小伴侣们我们就快要放寒假了，你们快乐吗？

老师：放寒假了，我们都回家过年，小伴侣们你们喜爱过年吗？

老师：那老师问小伴侣过年的时候你们都会怎么来庆祝新年？

让个别幼儿回答

老师小结：

对啦！我们过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、熟悉火灾的危害

老师：小伴侣们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢？

引导幼儿回答（着火）

老师：那小伴侣说说假如不当心着火了会有什么危害呢？

老师小结：着火了会发生许多危急的事情，会把我们的房子烧着、把家里的许多东西也烧着、严峻的话也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法。

老师：那小伴侣们你们想一想假如着火了怎么办呀？

老师：要是在屋里着火了要怎么做呢？

老师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？

老师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

老师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

老师：火假如很大的话，我们应当怎么做？

老师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。老师出示图片：你们看这些都是什么人呀！（他们就是消防员叔叔）；他们正在火灾的地方救火呢。

老师小结：

那么小伴侣们我们要知道假如遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

老师：在我们生活中有许多状况下都简单引起火灾，所以小伴侣们更该留意平安；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不行在室内玩火，不行在室内玩烟火，小伴侣也不能在厨房里玩耍。

小班平安防火教案13

嬉戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。

3、知道在发生危急时如何自救。

4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

嬉戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

嬉戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

嬉戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延长活动：

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动

活动反思：

活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现《纲要》理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个训练活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。

小班平安防火教案14

活动目标

1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，喜爱自然。

2、让小孩了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火平安学问，初步把握基本自救逃命的方法及技能。

活动预备:

森林防火的课件、故事《森林着火了》

活动过程：

一、出示图片：

提问：

1.这是什么地方？（森林）

2.这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？

二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。

（出示森林失火的图片）

提问：

1.看到图片你有什么感受？

2.你知道为什么会发生森林火灾?

3.森林火灾会引起哪些严峻后果?引导小孩用语言叙述自己看到的图片。

三、组织小孩争论山林火灾的防护，对小孩进行护林防火平安学问训练。

1.怎样才不会引起山林火灾?

(1)清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私拘束野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2.观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做?

四、叙述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟