幼儿园托班的健康教育教案

幼儿园托班的健康教育教案幼儿园托班的健康训练教案1

活动目标

1、在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。

2、进展婴幼儿小肌肉活动力量。

3、通过“喂食”嬉戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。

活动预备

（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。

（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，供应喂食投放材料。

活动过程

（一）复习巩固：小动物爱吃什么？

图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。

（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小伴侣样样吃身体好。

小结：小伴侣，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。

（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：

1、嬉戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？

出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物

①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。

②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”

③小狗爱吃肉－用勺喂“肉”

④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”

⑤小伴侣爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。

活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用帮助法：，即先可帮助婴幼儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。

活动结束：

小伴侣一起听音乐，吃点心。

幼儿园托班的健康训练教案2

活动目标

1、熟悉眼睛、鼻子和耳朵的用处；

2、懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。

活动预备

眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒

活动过程

1、以谈话的方式引入主题

师：小伴侣，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有许多东西，可是，有五样是我们很重要的珍宝，今日我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！

①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）

②一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）

③东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）

2、老师逐样讲解各五官的名称、作用，训练幼儿要爱护好。

①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小伴侣来看看我们的课室，看看你看到了什么？

师：现在请小伴侣用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）

老师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小伴侣等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好珍宝，我们要好好爱惜它，爱护它，知道吗？

②鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小伴侣闻闻看，你闻到了什么？（老师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小伴侣捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难过，也闻不到东西）老师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，爱惜这个好珍宝）③耳朵老师播放小鸟的声音师：小伴侣，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小伴侣真厉害，都能找到小鸟的声音啊！

现在请小伴侣把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）

老师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要爱护耳朵，爱惜耳朵，知道了吗？

3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。

师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的珍宝，我们应当怎样爱惜它们呢？（让幼儿自由发言）

老师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的珍宝里去了。

幼儿园托班的健康训练教案3

活动目标

1、情愿参与集体活动，体验与同伴一起嬉戏的欢乐

2、感知不同物品对皮肤的刺激

3、能用简短的语言表达自己的感受

活动预备

1、老师预备

①刷子、海绵、小篮子。

②报纸铺成的小路和触觉板铺成的'路。

2、幼儿预备已学会儿歌《宝宝讲卫生》

活动过程

一、热身运动：小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。

二、感知不同物品对皮肤的刺激

嬉戏一：过小路

1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的

2、用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激

嬉戏二：过小桥

1、提出过桥留意事项（平安问题）

2、用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激

嬉戏三：小宝宝讲卫生

1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

三、歌表演：洗澡歌活动结束师生共同到户外查找不同质地的小路，再次亲身体验嬉戏活动的欢乐。

附：儿歌《宝宝讲卫生》

小宝宝呀爱洁净，今日我们来洗一洗。

洗洗手，洗洗手，刷刷刷。

换只手，洗一洗，刷刷刷。

洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。

换只脚，洗一洗，刷刷刷。

小手小脚真洁净、真洁净。

幼儿园托班健康训练教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很简单受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到损害，老师们肯定要好好的加强孩子在这方面的训练。

幼儿园托班的健康训练教案4

活动目标

1、学习辨别可吃和不行吃的东西。

2、增加自我爱护意识，留意饮食平安。

活动预备

1、教学挂图《可不行以吃》。

2、各种糖果、小点心和饮料等。

3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。

活动过程

一、说一说：怎么了

1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情苦痛的样子。

2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食平安的重要性。

二、看一看：可不行以吃

1、老师出示教学挂图《可不行以吃》，请幼儿观看，并说说哪些可以吃？哪些不行以吃？

2、老师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不行吃？

三、嬉戏：火眼金睛

1、老师供应各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。

2、幼儿相互检查分得对不对，并说出缘由。

四、延长活动

进行其他平安训练，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵痛苦等后果。

幼儿园托班健康训练教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很简单受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到损害，老师们肯定要好好的加强孩子在这方面的训练。

幼儿园托班的健康训练教案5

活动目的

1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。

2、知道爱吃什么有助于健康。

活动预备

训练挂图，《不吃太多甜食》

内容与指导

1、老师出示糖果或甜食品后叙述故事导入课题。

师：小伴侣!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小伴侣们爱吃吗?(爱)。

2、老师叙述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。

师：小伴侣们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?

3、老师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观看图中的内容，并回答老师问题。

（1）玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们观察一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)

（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了?(牙疼)

4、老师小结并争论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。

师：假如老爱