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《文言文则》教学设辛教目：12正确流利地根据课后注释联系上下解3课准：122课第课一谈导，示题12成语导入这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意致志”子告子》：学弈）前372―前289世将他与孔子合称“孔孟肯定人性本来是善的都具
子》345二初课，通子1．。从而感23．45三精课，解意。12
不同句子里的意思不同表示疑问或反问，跟“吗呢”相同；弗若，不如；为”3）4四自思，会中理1谁学下棋？谁是老师？——有两个人学下棋师是全2两。3．4
五联生，化识12六复故，诵文12为听，一人虽听之（他，指代弈秋一心以为鸿鹄（天鹅）将至（原（想）？曰（说
第课一复巩，入课123．子》共4（二总学，确标1123452
认而正午时距离人远?”太吗说呢3以日始出时依日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此初出种?为什么（引
：A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于同样早晨从地平B太阳初升的时A、早晨太阳斜射大中午太阳直射大地相待的面积里4,尽管学识5生
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