小学教师信息技术应用能力提升工程试题

小学老师信息技术应用实力提升工程线下研修试题学校姓名分数一、推断题题库，每小题2分，公60分A.正确B.错误1在运用交互式电子白板进行复习与总结时，可以运用数形结合的方法引导学生对学问进行对比与分析()2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而干脆的实施条件()3.FLV格式的视频在PPT中播放时须要插入控件，并且只能在本台电脑上运用。（）4.英语老师可以选用.ram，.mp3，.mid（将一些乐器的声音元素内置在声卡内存或播放软件的记录中，来实现对mid文件的播放）,.wmv等这些音频格式的媒体教学（）5.在敏捷性方面，交互白板比PPT强大（）6.在Photoshop中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V（）7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的主动性，但无法激发学生的学习爱好（）8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念()9.学生运用LAMS进行学习时，简洁产生“迷航”现象，因此老师须要对学生进行有效监控。()10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序()11.老师应变更观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主()12.合作学习的问题要适合合作探讨，要基于独立思索基础之上。()答案：A13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一()14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合()。15.中小学老师信息技术实力提升工程应充分考虑培训主体浩大，充分考虑老师群体间的差异性()16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。()17.老师的专业性指的是老师作为专业人员所表现出来的主要特征()18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，老师仍旧是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式()19.一项明确的任务须要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定安排供应支架。()20.数学教学中运用交互式电子白板能有效的将学生的生活阅历与数学现象相结合。()21.教学资料蕴含了大量的教化信息，但不能创建出肯定教化价值()22.百宝箱中要运用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本()23.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和探讨活动的主线()24.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。()答案：B25.学习契约首先是由老师设计好，学生依据设计的契约进行任务学习。()26.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。()27.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将确定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。()28.建立区域学科工作坊的缘由是为了满意信息时代老师发展的需求。()29.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以高校或师资培训机构供应必要课程和人员()30.此课例中学生是被动的接受学问() 二、单选题题库，每小题2分，共40分1.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？()A.资源获得加工和利用B.学问创建、展示和演示C.情境创设和试验模拟D.沟通、通讯、协作2.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转须要插入“超链接”到()A.原有文件或网页B.新建文档C.本文档中的位置D.电子邮件地址3.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是()A.即时书写，便于标注B.作图工整，学生易用C.即时展示，同等接触D.打算充分，便利运用4.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用()A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.推断图标5.网络学习空间与其他的系统明显的区分是()A.界面友好B.供应特性化的服务C.更好玩D.操作更简洁6.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台运用()A.Android平台B.IOS平台C.Windowsphone平台D.PC平台7.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与看法目标是（）A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B.在自由的探究环境中获得丰富的学习体验C.引进便于构造正n边形，体会从特别到一般的思想D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想8.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A.4B.5C.6D.79..以下属于高效课堂评价原则的是()A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参加状况10.()旨在使学习者建构起宽厚而敏捷的学问基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培育学习的内部动机。()A.基于问题学习B.有意义的学习C.资源型学习D.网上合作学习11.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清晰载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A.学习安排B.学习契约C.学习协议D.学习设计12.在进行老师培训时，强调“在运用技术进行教学的过程中来提高对技术的驾驭，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的变更结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分别模式B.锯齿模式C.整合模式 D.交替模式13.工作坊中从探讨方式角度看，主要以什么为主？()A.正式活动B.探究式活动C.合作式活动D.非正式活动14.课件的案例中提到的项目的初衷是()A.提高教学效率B.提升学生成果C.解决教学问题D.变更老师观念15.运用好学科教学资源的根本是()A.提高相识B.规范管理C.加强培训D.强化应用16.对于前期或取得图片，后期变更其辨别率，利用工具软件进行的处理是什么？()A.图片裁剪B.调整色调C.选择批量转换|重命名D.进行格式转换17.保障信息平安最基本、最核心的技术措施是？()A.信息加密技术B.信息确认技术C.网络限制技术D.反病毒技术18.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则()A.关联性原则B.过程与结果统一原则