六一主题班会教案

六一主题班会教案

六一主题班会教案1

【活动目标】：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创

设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性

得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合

作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

【准备】

1、写富有欢庆气氛的板书

2、准备活动奖品和礼品。

3、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。

4、做好课件。

【活动过程】

一，教师介绍六一儿童节相关知识

1、六一国际儿童节

2、六一国际儿童节的由来

3、各国儿童节习俗

4、教师对儿童的祝福语

二、才艺展示——欢庆六一，现在开始

1、小主持人开场白

主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

主持人1：六月，是童年的摇篮；

主持人2：六月，是童年的梦乡

主持人1：六月，有童年的沃土；

主持人2：六月，有童年的太阳

主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时

主持人2：我们将迎来万分激动的时刻。

主持人1：这是多么欢乐的一天啊！

主持人2：这是多么幸福的一天啊！

合：今天，三年级二班的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不

住心中的喜悦，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心

的祝愿大家能够共度一个愉快的“六一”。

欢庆六一文娱表演现在开始

主持人1：听那音乐响起来

主持人2：看那舞蹈跳起来

主持人1：我们幸福都在欢快的的节奏里

主持人2：我们快乐都在跳舞的人群里

合。下面请欣赏由，，，带来的舞蹈表演

第1．：舞蹈表演《欢乐的跳吧》

主持人1：六月，是我们的花季；

主持人2：六月，让我们的明天更灿烂；

主持人1：六月，带给了我们金色的童年；

主持人2：请欣赏诗朗诵“六一的歌”

第2．：朗诵表演《六一的歌》

第3．

主持人串词

第3．：老师准备节目

主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂；

主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心

有最开心

下面请欣赏

第4．：手语操《感恩的心》

三、游戏环节

1，猜谜语

2、击鼓传花

3、抢凳子

四，展望未来，说出你的心愿

五、结束语

主持人甲：看，雏鹰正在展翅飞翔

主持人乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

主持人甲：我们是明天的雄鹰

主持人乙：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

合：三二班庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束！感

谢大家的支持！谢谢大家！

春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦

逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让

它白白流走！

六一主题班会教案2

一、时间：5月31日星期日

二、地点：五年级二班

三、班会主题：快乐智多星

四、班会背景：

次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆

祝六一儿童节

五、班会目的

1.提前庆祝六一儿童节

2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增

加他们的知识量。

六、班会准备

1.谜语，歇后语，数十条

2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”

3、带棍子的牌子abcdef号

七、班会过程

主持人致词

明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼

物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?

清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神

食量哦!

明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。

清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。

明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。

清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果

的!你想吃那你就要回答我的问题。

明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，

争夺糖果，好不好?

清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。

(分组，选代言人)

明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!

清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌

子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的

快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦。

明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游

戏规则咯!

清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽

题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。

明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的

简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本

队队员回答。限时一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回

答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和

相关解法。

清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，

我来猜”环节。

齐：你们是智多星吗?

明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。

《清，计时，将题目写到黑板上》

明：回答正确(不对!)

(清：时间到。请你们再好好想想。)

明：请b组代言人上来。

以此类推!

必答题一：

若要成功须出力————工

放弃错误求生存————旌

天下四方成一统————奋

国内空前团结————宝

领奖台————凸

说话有礼貌————警

明：第一个环节大家的得分是…………

清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们

想不想知道那些答案啊?

清解说。

明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言

人………………

(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目

后就必须回答!)

明：第二环节各组的得分是…………

现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………

明：第三环节各组的得分是…………

明：人生路上不如意事十之_。遇到些挫折时在所难免的啦!

希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”

清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题

目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来

决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目

设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答

正确加3分，错误的扣2分

“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。

{这类题目会讲解答案的}

浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子

婉清计分。

最后统计分数……

明：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的

是……，三颗星的是……

五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也

有糖果哦!

齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当

智多星哦!快乐智多星就是你们!

六一主题班会教案3

一、指导思想：

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身

的价值，增强集体自豪感。使学生真切地感觉到“六一”是自己

的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，

激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，发挥他们的特

长，展示他们的风采，欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。

活动准备：

诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合

唱

主持人：

二、活动过程：

1、中队长：各小队整队，报告人数。

各小队报数。

中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老

师，五（3）中队共

有队员52人，全部出席，“欢庆六一，我做主”中队活动

准备就绪。

辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝

你们的活动圆满成功。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌

宣布五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会活动开始。

三、活动开始：（节目演出）

主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我

们心中，敬爱的

老师，亲爱的同学们，大家好！

甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了

令世界瞩目的灿烂文明，

而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：请欣赏《新三字经》

（队员表演诵读《新三字经》选段）

乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史

又给我们带来了深远的影响。

甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代

又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎

能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！

（校园礼仪“三句半”）

乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？

甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时

常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一

天》。

（表演小品《我的一天》）

乙：队员们，在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？

你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）

甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一

些。

乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不可或缺的，它记

载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。

甲：亲爱的队员们，让我们唱起快乐的童谣吧！

（拍手歌）

乙：我们五（3）中队还有很多才艺双全的队员，接下来请

欣赏他们为大家

准备的节目，(节目单内容)：

A、小魔术师为大家表演。（阮志波）

B、街舞表演（葛权瑶）

C、感恩故事（周益红）

D、太极拳表演（方杰）

E、小合唱

乙：我们是新世纪的主人，我们是祖国的接班人。

合：让我们在这阳光明媚的春天，努力学好本领，共同插上

理想的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。

甲：五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会到此结束。

辅导员讲话

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

（队员）时刻准备着！

中队长：退旗，奏乐！

四、中队长宣布队会结束。

六一主题班会教案4

快乐的六一

高明区荷城街道第一小学庄灵英

教材：二年级下册《品德与生活》

教学目标：

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的

关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节

日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并

表达对不幸儿童的关爱之情。

教学重点和难点：

1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年

儿童的关心。

2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中

的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之

情。

课前准备：

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

教学过程:

一、导入

今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照

片资料）

大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又

快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》

的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。

二、回忆快乐

1、了解儿童节的来历。

同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童

节的来历。

2、师角色扮演采访。

师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎

样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙

伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快

乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，

小兔贝贝来了。（掌声欢迎）

师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔

贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是

怎样过“六一”的。谁来说说？

生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）

从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被

你们带回到以前的“六一”儿童节。

好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！

三、环球大旅行

送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？？

课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的

场景。

让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生

活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？

指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费

为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？

为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）

去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾

难，那就是――（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，

那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川

地震中的孩子得到社会各界关心。

教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、

社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：

关爱

我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！

2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一

下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。

全班交流、互相欣赏图片

3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢

度节日的，好吗？教师点击收集的图片。

4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享

受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活

呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页。（指导看图）

还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧

吧！（课件示图片）

老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重

的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经

炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在

地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此

刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心

和祝福送给他们？打开书，完成心愿。

4、交流、展示、相机板书“和平”

小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战

争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！

四：重返校园

这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今

年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

旅行结束了，让我们回到学校吧！

今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？

五、总结

在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节

快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂。

板书设计：

10、快乐的六一

关爱和平

拒绝战争

消除贫困

六一主题班会教案5

班会主题：“六一儿童节”

班会时间：20__年5月30日星期二

班会地点：

主持人：

记录人：

班会目的：

通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了

解关于儿童节的相关知识。包括儿童节的来历，不同年代不同时

期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这个年龄的儿

童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐

密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学

习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也

不为之后的人生留下遗憾。最后的游戏环节，也让同学们从较大

的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习

劳逸结合的效果。

班会过程：

最开始我和朱__上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童节的

由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二

战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。德国法西斯枪杀了

捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童

押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被

德国法西斯给摧毁了。而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧

时代儿童玩物。之后就是游戏。一个是类似于找出改变集体动作

的人，另一个是你画我猜。第一个游戏的第一场就是毫不知情的

我被拉出去当作实验。在了解了游戏规则后，看那些出去后再进

来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作

的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的

个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。第二个游戏

你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤

神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢

磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没

理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力

也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了

游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各

种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。其中还有一位同学

特别小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂

画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出

一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此

次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。

班会总结：

本次班会进行的很顺利，通过我们生动真实贴切走心震撼感

人流畅形象的演讲，同学们从中得到了知识；在进行游戏的过程

中，同学们同样收获到了快乐。但是在班会ppt的制作中由于我

的少量支持和帮助，所以ppt可能不是特别的全面和完善，同时

朱__同学也因此费了不少心。因为这样，所以在阅读关于儿童节

的相关知识时，会稍微有一点打顿，但是朱__同学用他迷人可爱

醉心天真无邪纯净自然憨厚的笑容成功的将这个小失误挽回得

不为人知。以及在课前朱__一脸骄傲得讲述着自己的游戏环节还

不让我知道导致我成为第一个游戏第一次的实验品，并很成功的

被你们耍的选不出那个改变动作的人。还有一点也就是我对于

ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以

有变，当然这也是我不关心造成的结果。综上所述，此次班会至

少对我来说我觉得很好，当然最重要的还是同学们在班会的过程

中了解到和学习到的东西，也像我之前说的――同于童真的那份

保留和珍惜，对于童年的不挥霍不浪费，即使之前并非如此，但

都是需要在这仅剩一点童年时光里要知道的。

六一主题班会教案6

活动目的：

培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极

参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

活动安排：

一、全班齐唱校歌

二、主持人致词

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

a：六月，是童年的太阳；

b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

合：实小五（３）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”

主题班会现在开始。

三、缤纷舞台，风采展示

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏，轮番上阵

1、成语接龙我最棒！

2、筷子夹珠子

游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁

夹的珠子多，谁就获胜了。

3、画鼻子和抢凳子游戏

五、六一祝福，情意绵绵

每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的

气氛和快乐。

六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

七、主持人致结束语

a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温

馨；

a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：实小五（３）班六一活动到此结束。

六一主题班会教案7

一、主持人宣布“快乐的‘六一’”活动开始。

二、活动步骤：

1、诗歌朗诵《快乐的“六一”》。

2、小合唱《快乐的节日》

3、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。

4、表彰班级五星学生。

5、游艺活动。

（1）抢椅子。规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成

一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以（音

乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没

抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，

人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

（2）水中夹珠。规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里

放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，谁夹得

多获胜。

（3）打保龄球。游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5

米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始

后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者

为赢。

（4）画鼻子。游戏规则：离黑板三米远的地方把选手蒙住

眼睛，走到黑板前，给事先画在黑板上的人物画上鼻子，画得正

的鼻子获胜。

三、活动总结发言。

活动目的：通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参

与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校

园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

活动地点：本班教室

参与人员:四（1）班全体学生和辅导员老师

活动过程：

亲爱的同学们，转眼又到了属于我们自己的节日，我们首先

祝大家节日快乐、心想事成！今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己

的节日，共同拥抱美丽的六月，这里是魔术的世界，歌舞的海洋。

1、在美丽的六月，花香四溢，碧波荡漾，我们在充满快乐

的校园里。突然，有几位同学唱起了校歌欣赏由唐莉莹、李晨昕、

孙丽萍同学带来的歌曲《腾飞在新世纪》掌声有请。

2、感谢唐莉莹、李晨昕等同学带来的《腾飞在新世纪》。

让我们穿越到另一个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请

欣赏由张文楷、陈文静同学带来魔术《穿越》，掌声有请。

3、故事《懒的后果》表演者唐莉莹、韩小凤

4、魔术《魔术手套》表演者张伊奔

5、非常好看的《魔术手套》，感谢张伊奔同学。下面请出

管展坤、王江川同学为大家表演的魔术《猜硬币》，掌声有请。

6、《目不转睛》表演者李晨昕、丁丽君

7、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕

柯文、孙丽萍、杨晓，

8、看来小品，你笑破肚皮了吗？让大家听首歌曲来缓解一

下吧！请欣赏陈文静、翟翠翠、孙悄悄同学带来的歌曲《虫儿飞》，

掌声有请。

9、魔术《解结》《猜数字》表演者杨晓、乐淑慧。

10、精彩的魔术表演完了，再让我们来欣赏一段优美的歌舞

吧！请欣赏由孙丽萍、韩小凤、唐莉莹、金展新同学带来的歌舞

《荷塘月色》，掌声有请。

11、歌曲《美丽的太阳花》表演者乐淑慧、赵洋、钮佳妮。

12、相声《幽默》表扬者吕柯文、韩小凤。

13、歌曲《爱的供养》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、

孙悄悄

14、《谜语猜猜看》表演者赵洋、谭成成。

15、歌曲《童年》表演者韩小凤

今天我们拥抱美好的六月，明天我们再创六月的辉煌。让我

们一起走向崭新的明天。四年级（1）班“庆六一”联欢会到此

结束，祝大家节日快乐！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我讲话的题目是：六一，我们走向成熟

今天是六一儿童节，只是对于初二，初三的同学们来说，这

个节日已经不再属于自己了。而初一的学弟学妹们，今天也将是

你们最后一个六一。因为今天你们就要退队，走向人生的另一个

阶段。

儿童时代，大家都说是最美好的时代，在那时，我们无忧无

虑。带着稚气的我们，可能干过不少傻事，可是却没有人责备。

但是退队就意味着，长大了，身上挑的担子更重了。再也不是那

个稚气的孩童。岁月的洗礼，我们经历了许多，而校园生活，更

让我们懂得了许多。长大并不是突然的，因为人总是要学会挑起

责任的重担。而我们已经学习了十多年，未长大奠下的基础已经

很稳很高了。

仍记得去年的今天，是个酷暑之日，我在学校的操场上摘下

了陪伴了我六年的红领巾。一切看起来同往日并没有多少区别，

但是相较之下，我更要多一份独立，不能再过多的依赖与身边的

人。我知道，我再也不是别人眼中的小孩了。

偶尔看到身边玩耍的孩子，心里真的会有一丝羡慕，不想长

大。只是那些责任已经摆在了你的面前，这些责任需要有人来接

手。所以勇敢的面对，那才是我们该做的。

这个六一对于初一的学弟学妹们是不平凡的，你必须意识到

自己长大了。用行动证明自己的能力，挑起责任的重担。而初二

的同学们，我们应该思考一下今后该做的。初三的学长学姐们，

中考将是你们展现自我的平台。

这个六一让我们告诉自己，我们正在走向成熟。

谢谢大家，我的讲话完毕。

六一主题班会教案8

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，

让每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与

中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六

一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境.

2、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，

最佳个人等奖项。

三、注意事项：

1、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等

废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

2、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。四、活

动过程

开场白：

男：敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

男：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天

女：我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际

儿童节。男：庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始。

活动一：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想，请欣赏歌伴

舞《我们是共产主义接班人》

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最

好）活动二：才艺展示

活动三：感恩回报男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细

的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢

生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：（合）谢谢

游戏1、围棋比赛、

2、弹珠比赛

3、运球比赛：（二人夹球跑）

4、团结向前：（二人绑腿跑）

5、1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动四：雏鹰展翅飞

男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙

伴们

女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们自己的节日——（合）六一国际儿童节音乐

声起（生日歌）

男：看，雏鹰正在展翅飞翔

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明

天的雄鹰

女：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束.

六一主题班会教案9

活动目的:

通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让

孩子们过一个快乐的六一节。

活动准备:

1、排练节目。

2、准备录音带。

3、班级布置。

活动过程:

一、各小队清点人数。

二、出旗、敬礼、奏乐。

三、唱队歌。

四、主持人宣布活动开始。(A:B:C:)

五、活动流程:

A、B、C:四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!

A:6月1日是我们儿童们的节日!

C:所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。

A:首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让

大家写的。

B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。

C:大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5

道题目。

A:每个同学只能玩1次。

B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃

树是树，但要举NO牌……

(比赛中，给冠军发奖品)

C:接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同

学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学

10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默

契组合”。

(颁奖)

A:下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

B:游戏规则:

一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓

“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多

的同学为最后赢家。

C:比赛开始!

(……颁奖)

B:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的

翅膀》，掌声有请。

A:她们唱得真好!

C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他

来为我们朗诵一首诗。

(……)

A:他朗诵得真好!

B:最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几

位同学为大家表演一下!

A:我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接

下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金

搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学

来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们

一起表演。

(……鼓掌、颁奖)

六、退旗

七、主持人宣布活动结束。

六一主题班会教案10

一、指导思想：

为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六一国际儿

童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增

强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育

的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、

盛会相结合的形式组织这次大队会；并邀请有关领导和社会名人

做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

二、班会主题：

幸福的节日难忘的童年

三、班会目标：

激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一

步发展；体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童

对童年幸福生活、对母校的难忘。

四、班会形式：

校园盛会

五、班会准备：

红领巾（20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴）标语、

队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带（《迎宾曲》

《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等）、

文艺节目（声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上）、文艺节目

总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队

代表献词、小主持人（男女生各一名）、三好学生代表发言、教

师代表发言、校长讲话、闭幕词等。

六一主题班会教案11

活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，

让每个孩子都能找到自己的亮点。

2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节

日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、全班分成5大组。

活动安排：

一、仪式

1、全体立正、各小队整队。

2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告

人数。

3、出旗、奏乐、敬礼。

4、唱队歌。

二、导入

转眼间六一儿童节又到了。小朋友们，今天是你们的节日，

请大家尽情载歌载舞，把蕴藏一整年的活力释放出来。

三、全班齐唱《快乐的节日》

主持人：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，听，悠扬的歌

声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。让我们一起唱起《快乐的节日》。

四、才艺大展示

主持人：下面请看各组的才艺表演。

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

五、趣味游戏

主持人：刚才看了各组的表演，真精彩啊！大家想不想一起

来做游戏啊？

1、成语接龙

2、筷子夹珠子

游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁

夹的珠子多，谁就获胜了。

3、贴鼻子游戏

4、我写，你猜

选6名学生上台，背对观众，支持人在一纸上写上诸如“六

一节快乐、幸灾乐祸、我得了第一名”等词，第一个学生看词，

然后用动作传递，直到最后一位同学猜词

5、听歌曲，猜一猜

请一个小朋友上台哼一小节歌曲，其余学生猜歌名。

六、六一送祝福

主持人：无论曾经的你多么调皮捣蛋，多么让人捉摸不透，

大家一定有很多心里话要说，让我们敞开心扉，谈谈心中感受、

愿望以及你对某人的祝福。

请队员一个个上台说说自己的心里话，也可以每人说一句与

六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

七、齐唱齐跳歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

八、辅导员讲话

通过这次主题班会活动让我们在快乐的活动中尽情的展示

自己，不断地超于自己。使我们从活动中体会班集体的温暖，感

受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿童的风采。

主持人宣布：主题班会到此结束。

九、呼号、退旗、奏乐、敬礼

六一主题班会教案12

指导思想：

为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日六一国际儿童

节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强

热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的

进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛

会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做

嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

队会主题：幸福的节日难忘的童年

队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质

教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以

及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

队会形式：校园盛会

队会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)

标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎

宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带

等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节

目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先

队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教

师代表发言、校长讲话、闭幕词等。

队会礼仪：队歌、队礼、红领巾

队会内容：

1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：

大家好!今天我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节，我们

的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领

导入席!(播放迎宾曲)

2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领

导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)

3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校

____年庆祝六一国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1

套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请

了做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的'光临表示欢迎

和感谢!

程序：

1.出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。

(鼓号齐奏第3套)

2.唱队歌：(小主持人女)：现在进行第二项，唱队歌。(播

放少先队队歌，全员随唱)

3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三

项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学

年度先进集体和先进个人名单。

4.组织颁奖仪式：(略)

5.大会发言：(小主持人女)：现在进行第五项，大会发言。

(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先队员代表向大会献词最新

小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教

案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好学生代表发言。

(略)(3)(小主持人男)：下面请老师代表发言。(略)

6.校长讲话：(小主持人女)：现在进行第六项，请__校长

讲话。(略)

7.与会领导讲话：(小主持人男)：现在进行第七项，与会

领导讲话。下面请(略)

8.呼号：(志小主持人男)：现在进行第八项，呼号!全体立

正，下面由辅导员老师带领我们呼号

9.退旗：(小主持人女)：现在进行第九项，退旗(鼓号齐奏

第4套)

10.演出文艺节目：(小主持人男)：下面进行第十项，演出

文艺节目。请各位领导和嘉宾到观众席就座(文艺节目开始过程

略)

11.闭会：

(1)(小主持人女)：尊敬的各位领导，老师们，同学们，我

们准备的文艺节目向大家汇报完毕最新小学六一儿童节主题班

下面请少先队员代表致闭幕词。

(2)附：队会闭幕词：男：带着六月的鲜花，披着六月的阳

光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，

我们更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的摇篮，是童年的

梦乡，是养育我们的沃土，是照耀我们的太阳，今天我们拥抱美

好的六月，明天再创六月的辉煌!男：新世纪的太阳是我们的;

女：新世纪的鲜花是我们的。男：成长在祖国的怀抱里，我们格

外幸福;女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。男：一年一个

音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的六一。

女:六.一，一年一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

男:六.一，一年一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

女：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

合：衷心感谢老师、家长及与会领导和嘉宾和我们一起度过这快

乐的节日，感谢您们对我们的关怀，和培育!合：今天我们相聚

在这里，明天我们要共建伟大的祖国。亲爱的同学们、叔叔阿姨

们，放飞我们的希望吧，我们坚信明天更美好!

(3)音响播放：《让我们荡起双桨》

六一主题班会教案13

班会时间：20__.x.__.

班会地点：本班教室

参加人：全体同学及家长

班会目的：

1、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。

2、愿意参加活动，并能与同伴分享。

3、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情

班会过程：

一、主持人（开场白）：“快乐六一和父母在一起”主题

活动现在开始。

二、有奖问答

我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大

家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家

要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

下面开始提问：

1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？

(答案：1949年11月)

2、我国原来的儿童节是几月几日？

（答案：每年4月4日）

3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿

童节”的？（答案：1949年12月）

4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？

（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节

在3月3日。）

三、快乐游戏。

在这样快乐的日子里，让我们一起和父母快乐地做游戏吧！

第一个项目：比比谁的眼力好。

参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子

就胜出。每人有三次机会。

第二个项目：画鼻子

每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始

画鼻子。最接近的孩子取胜。

第三个项目：说成语

我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，

右边两大组为一队，比比哪队说的多。

首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”

字。

下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”

字。

四、畅想六一

说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？

五、总结：

小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，

每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩

耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，

祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

六一主题班会教案14

班会主题：放飞心愿、拥抱快乐

活动背景：为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富学生们的

校园生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩

子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到

小学生活的快乐。同时，通过各种活动，培