一年级下册语文开学第一课公开课获奖课件_第1页
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文档简介

一年级语文下册课程纲要分享课第1页第一组：

多彩春天第二组：亲情第三组：保护环境第四组：

快乐夏天第五组：

动脑处理问题第六组：

感受生活甜美和幸福第七组：

好孩子好品质第八组：

科学知识一年级语文下册第2页多彩春天亲情

保护环境第3页快乐夏天动脑处理问题

感受生活甜美和幸福

动脑处理问题

第4页好孩子好品质

科学知识

选读课文第5页教材特点：1.围绕专题组织教材内容，加强整合，便于培养学生语文素养。第6页多彩春天亲情

保护环境第7页教材特点：2.安排独立识字课，内涵丰富，形式多样。第8页春天优美景色词组，构成意境优美画卷。押韵，读起来朗朗上口。第9页教材特点：3.课后练习重视语言积累和感悟（如，朗诵背诵，词语积累与扩展，词句练习），重视练习语文基本功（如，写字，词句理解与运用）。第10页第11页4.语文园地安排了少许规定认识字。（如语文园地一）第12页学习目旳：1.认识550个字，会写250个字。2.认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序检字法查字典，学习独立识字。3.继续学习用一般话对旳、流利、有感情地朗诵课文。第13页汉语拼音字母表（书本93页）第14页4.结合上下文和生活实际简朴理解课文中部分词句意思，逐渐养成在阅读中积累词语习惯。5．认识课文中出现常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感慨号所示不一样样语气。学习目旳：第15页6．能进行自主阅读浅显童话、故事，感受阅读乐趣，养成阅读习惯。课外阅读总量不少于15000字。7.写自己想说话，写自己对周围事物认识和感想。初步学习使用逗号、句号、问号、感慨号。8.能较完整讲述小故事，简要讲述自己感爱好见闻。第16页语文学习措施预习：学习：复习：一标二读三认标自然段读3—5遍，熟读课文。认生字、组词，不会旳想措施认真听讲，积极发言默写生字，背诵课文第17页识字措施1、课堂上：加一加（明），减一减（森），换偏旁（打-钉），加偏旁，减偏旁……2、生活中：公园里、大街上、超市、图书馆、报刊杂志、包装袋、建筑物名称第18页生活中识字第19页写字措施一看：看清字构造以及它在田

字格中位置。二写：认真地在书写本上写一写。三对照：把自己写字与书上字相

对照，发现局限性后，再练习。第20页第21页第22页第23页评比措施1、每次作业准时按质按量完毕得一颗星。2、得到1颗星可以得一颗识雅标志，得到5颗识雅标志时候可以换一张“书写喜报”。

第24页聪第25页1.耳到——认真倾听老师讲课和同学发言。2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己疑问。我们小朋友要管好自己小嘴巴，不能随便和他人说话，还要管好自己小手，不随便摸东西，玩东西，那样老师发言你就没听到。3．眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本4.心到——认

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