2020部编版四年级下册语文5琥珀同步练习题

．．．．．．．：5琥珀同步练习题（word版一、给下面的加．．．．．．．拂拭（）晌（）琥珀）埋（）渗（）澎湃）二、读拼音，写词语。nùhǒusōngzhīzhzhměicān（）（）（）（）zhèngzhāchōngshucèxiáng（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。（）照着（）翅膀（）地腐烂（）飞舞（）松树（）地挣扎四、按要求写句子。1.一小苍蝇嗡嗡地穿过草地，进树林成拟人句）2.许老松树在热辣辣的太阳光，渗出厚厚的松脂）3.谁不会想到很久很久以前，两只小虫被埋在一个松脂球里写成反问句）五、阅读课文，在表格中填写作想象的依据。作的象约摸算来，总有一万年了。一个夏天，太阳暖暖地照着。海在很远的地方翻腾怒吼。树林里长着许多高大的松树。六、课内阅读。

想的据在那（的琥珀里个东西还是好好地躺着们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的（）怎样挣扎，因为们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1.根原文在括号里填上恰当的语。2.根意思写出文中的词语。（1）根据已经知道的事情来想不知道的事情）（2）用力支撑。（）

3.把中最能说明这块琥珀特点一两个句子用“”下来。七、课外阅读。一只贝一只贝和别的贝一样长年生在海里一次他们被送到海岸当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝有被孩子们捡起不亮在里的时候是一只丑陋的贝为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍。它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍他们来寻找更漂亮的贝壳一小孩无意中一脚踢飞了这只贝一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。大人说是子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。1.文画线句子中的“这”具体。2.“怜”指这只贝敬”指这只贝。3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了。4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？一、shìshǎnghǔpòmáishènpéngpài二、怒吼

松脂

蜘蛛

美餐

挣扎

冲刺

推测

详细三、暖暖

柔嫩

慢慢

快乐

高大

前俯后仰四、1.示例：一只小苍蝇欢快地着歌穿过草地，飞进树林。2.松渗出松脂。3.谁想到很久很久以前，有两小虫被埋在一个松脂球里呢？五、由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。六、1.透明

松脂2.（1）推测（2挣扎3.在块（透明）的琥珀里，两小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。

它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

七、1.珍珠2.忍着壳内带棱角的石子的折丽的珍珠

在忍受着壳内带棱角的石子的折磨的情况下出美3.“在的折