探索高校心理健康教育课程实施的新方式-MOOC

探索高校心理健康教育课程实施的新方式—MOOC摘要:面临学生个性化学习需求无法满足、教学方式与学生学习习惯不适应、课程师资力量薄弱等现实挑战，大学生心理健康教育课程亟需探索新的实施方式—MOOC，不断创新教育实践途径，促进高校心理健康教育课程的继续发展关键词:MOOC;心理健康教育课程1．现实背景课堂教学是心理健康教育工作开展的主渠道。教育部在2021年曾发文对高校心理健康教育工作的整体实践和发挥好课堂教学的主渠道功能做了明确的指导，一些地区更提出了省内各高校应为全体大学生开设心理健康教育必修课的工作要求。许多高校都结合实际情况，积极开发校本教材，扎实推进大学生心理健康教育课程的建设，但是由于师资力量薄弱、队伍专业化程度不高等因素的制约，使得心理健康教育课程的进一步发展受到了限制。近年来，在教育全球化和信息化的背景下，大规模在线开放课程(MassiveOpenOnlineCourse，简称MOOC)在世界高校开始流行，MOOC这种在线教育资源具备大规模、自组织、个性化、社会化等优势，实现了优质教育资源的信息同步，这种网络化的学习方式，突破了时间与空间的局限，冲击着高等教育传统课程体系。在当今网络高度发达、信息获取便捷的互联网的时代中，MOOC的兴起为解决高校心理健康教育课程建设面临的困境提供了新思路。2．当前高校心理健康教育课程建设面临的困境2．1学生的个性化学习需求得不到满足个体的心理发展具有阶段性，在校大学生处在青春期与青年初期之间，最容易遇到的往往是环境适应、人际关系、情感和情绪方面的问题，高校的心理健康教育课程中也基本将这些内容作为重点，一般在大学的第一年开设心理健康教育课。但是不同年级学生的心理需求和心理特点存在差异，大一新生从高中来到大学，迫切需要适应、学习方面的心理指导，而大二、大三的学生则对人际关系、情感和情绪、职业方向选择等方面的问题更感兴趣，大四的学生主要关注就业择业、压力应对等方面的问题。另一方面，个体的心理发展同时也存在差异性。学生的家庭背景、亲子关系和成长过程等方面的差异，又使得学生在大学阶段可能面临的心理困扰有存在差异，他们对环境适应、人际关系等问题渴望了解的深度也有所不同。目前高校的心理健康教育课程，基本采取“一刀切”的教学理念，学生的个性化学习需求无法得到满足。2．2教学方式与学生的学习习惯不适应如今的大学生是伴随着互联网成长起来的新一代，他们的学习方式和学习习惯与以前的大学生有较大的区别。互联网大大拓宽了大学生的生活空间，成为他们获取知识、交流感情和休闲娱乐的重要途径，成为他们学习生活中不可或缺的部分。互联网上海量的信息资源呈现碎片化的形态，微信、微博、微视频等自媒体的传播具备便捷的操作性，这些因素逐渐改变着大学生接受信息的方式，他们的学习可随时随地展开，凸显时空上的灵活性。现在高校的心理健康教育课程仍采用传统的面对面的教育方式。对于心理健康教育来说，主要目的不是让学生识记概念，而是希望学生能够结合自己的实际体验理解心理知识，并将其应用到自己的生活中，课堂上集中和系统化的讲授很难激发学生的兴趣和主动思考。2．3心理健康课程师资力量薄弱教师队伍专业化程度偏低、师资力量薄弱的情况也制约着心理健康教育课程建设发展。在我国大多数地区，高校心理健康教育专职人员都达不到师生比1:5000的标准，而在美国和香港，心理老师的师生配比分别是1:1500和1:1000。高校的心理健康教育工作对教师的专业性要求较强，心理健康教育课程的性质和学生的需求特点对课堂教学的要求也很高有调查表明，在课堂上，大学生们更欢迎案例分析、情境模拟、角色扮演等教学方法。而当前大多数高校里，承担心理健康教育课堂教学的教师往往不是心理健康教育专职人员或具备心理学学科背景的教师。较高的师资专业性要求和偏低的队伍专业现状之间的冲突，使心理健康课程的教学效果和教学质量无法得到保证。3．探索心理健康课程的MOOC实现方式3．1MOOCMOOC是“大规模在线开放课程”MassiveOpenOnlineCourse的首字母缩写。MOOC课于2021年起源与加拿大，并在美国得到迅速发展。近几年，国内学者在MOOC的研究和实践中，都逐渐肯定了在线课程学习、混合学习方式在优化教学效果、提高高等教育质量方面的重要作用，并且认为传统高等教育可以借MOOC之势推动我国高等教育教学管理的变革3．2MOOC学习平台运用于心理健康课程中将具有的优势MOOC体现了信息前所未有的易获性、多元性、共享性和开放性，相对于传统意义上的在线课程和公开视频课程，它具有不可比拟的优势。3．2．1使心理课程的学习过程具有高度互动性传统的视频教学的实质是课堂教学的翻版，也存在传统教学模式中学习者主动性不高的缺陷;而MOOC所具有的互动性，不仅体现在教学者与学习者之间的交流，如学生以答题完成闯关任务的方式获得听课权、教师可在线为学生解疑答惑，同时也体现在学习者之间的交流，如在线与其他学生进行讨论、相互批改作业等等。心理健康教育是一门重视应用的学科，MOOC所体现的高度互动性，是对学生人际交流的一种促进和强化，在这种活跃的交流和互动中，增加了学生参与学习活动的深度，能够有效地提高学生的学习主动性，提升了学习质量。3．2．2内容组合可以满足学生个性化需求以往的视频教学持续时间基本与课堂教学一样，学生的注意力很难长时间保持高度集中，因此学习的效率往往不尽如人意。而MOOC课程对教学内容进行提炼，用十到二十分钟的微课程讲授核心知识，学生可以利用零碎的时间观看这些短视频，进行片段化的学习，这样既便于他们充分利用碎片时间随时随地进行学习，也遵循了注意力持续规律，使学习过程变得高效、便捷。而学生可以通过选择对MOOC的不同内容进行组合，来满足自己的心理需求，甚至可以在遇到心理困扰时，选择相应的微课程学习，这样不仅能够更好地理解相关的概念和自己的心理状况，还能即时地将学习到的知识运用到心理困扰的解决中。3．2．3实现心理课程师资的优化利用MOOC以世界级名校、名师为依托，提供的课程资源制作精良，结构完整，是具有国际水准的优质课程，与传统网络课程相比，MOOC有效克服了课程质量粗糙的缺陷，为学生提供更宽广的平台，使他们足不出户接触到世界知名大学的精品课程。依托互联网强大的共享性，来自世界名校的顶尖心理学教授可以在MOOC平台上同时对数千名学生进行教学，这样能够实现优质教师资源的优化利用，有效地解决高校心理健康教育队伍师资不足的发展困境。4．面临的制约与挑战虽然采用MOOC平台来实现高校的心理健康课程将具有诸多优势，但就目前国内MOOC的发展现状，这一改革仍面临着一些制约与挑战。MOOC需要依靠强大的平台研发、数据挖掘、网络交互等技术为支撑，同时采取科学的教案和教法。目前国内能够组织开发心理健康MOOC课程并承担教学任务的课程团队屈指可数。另外，MOOC在运行过程中存在的各种问题，如怎样监督学生的学习过程、杜绝作假行为等，不仅要依靠学生个人的自我约束，更要以成熟的信息技术作为基础。MOOC要求学习者本身需要具备一定的知识背景和技术素养，能够熟练使用工具获取课程信息，参与课程讨论。其次，MOOC的课程内容并非完全集中呈现，而是分散在各种网络资源上，需要学习者使用多种平台进行资源共享，参与学习。再次，MOOC强调学习者的主体意识和中心地位，学习者需要对自己负责，需要自我调节以适应这种新的学习方式，缺乏有效的外部监督以上这些因素，都对学生的学习自觉性和学习能力提出了更高的要求。除了以上两点，国内高校管理者思维模式僵化、管理体制落后，校际合作不足，运作模式单一等因素也在制约着MOOC平台在高校心理健康课程中的使用。但是，随着信息技术的进一步发展，MOOC必将逐步成为高校心理健康教育课程的主要实现途径之一，成为推动我国心理健康教育事业发展的重要助力。参考文献:［1］孟汇海．(2021)．基于MOOC的高校德育课程新模式探究．西北成人教育学院学报，1，60－64．［2］刘婷，(2021)．MOOC与我国现代远程教育试点高校网络课程比较研究．继续教育，231，40－42．［3］卫志民，(2021)．慕课本土化开发面临的问题及对策．西北师大学报，52，78－84．［4］李青，王涛，(2021)．MOOC:一种基于连通主义的巨型开发课程模式．中国远程教育，3，30－36．［5］张祖曦，廖友国，(2021)．高校心理健康教育的发展现状挑战及对策．长春工业大学学报，35，128－131．［6］龚宝成，李孔胜，(2021)．慕课冲击与高等教育厘革趋向应用型高等院校课程建设研究探微．淮南师范学院学报，84，101－105．

咖啡店创业计划书第一部分：背景在中国，人们越来越爱喝咖啡。随之而来的咖啡文化充满生活的每个时刻。无论在家里、还是在办公室或各种社交场合，人们都在品着咖啡。咖啡逐渐与时尚、现代生活联系在一齐。遍布各地的咖啡屋成为人们交谈、听音乐、休息的好地方，咖啡丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离，咖啡逐渐发展为一种文化。随着咖啡这一有着悠久历史饮品的广为人知，咖啡正在被越来越多的中国人所理解。第二部分：项目介绍第三部分：创业优势目前大学校园的这片市场还是空白，竞争压力小。而且前期投资也不是很高，此刻国家鼓励大学生毕业后自主创业，有一系列的优惠政策以及贷款支持。再者大学生往往对未来充满期望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，而这些都是一个创业者就应具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的潜力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是透过成功创业，能够实现自己的理想，证明自己的价值。第四部分：预算1、咖啡店店面费用咖啡店店面是租赁建筑物。与建筑物业主经过协商，以合同形式达成房屋租赁协议。协议资料包括房屋地址、面积、结构、使用年限、租赁费用、支付费用方法等。租赁的优点是投资少、回收期限短。预算10-15平米店面，启动费用大约在9-12万元。2、装修设计费用咖啡店的满座率、桌面的周转率以及气候、节日等因素对收益影响较大。咖啡馆的消费却相对较高，主要针对的也是学生人群，咖啡店布局、格调及采用何种材料和咖啡店效果图、平面图、施工图的设计费用，大约6000元左右3、装修、装饰费用具体费用包括以下几种。(1)外墙装饰费用。包括招牌、墙面、装饰费用。(2)店内装修费用。包括天花板、油漆、装饰费用，木工、等费用。(3)其他装修材料的费用。玻璃、地板、灯具、人工费用也应计算在内。整体预算按标准装修费用为360元/平米，装修费用共360*15=5400元。4、设备设施购买费用具体设备主要有以下种类。(1)沙发、桌、椅、货架。共计2250元(2)音响系统。共计450(3)吧台所用的烹饪设备、储存设备、洗涤设备、加工保温设备。共计600(4)产品制造使用所需的吧台、咖啡杯、冲茶器、各种小碟等。共计300净水机，采用美的品牌，这种净水器每一天能生产12l纯净水，每一天销售咖啡及其他饮料100至200杯，价格大约在人民币1200元上下。咖啡机，咖啡机选取的是电控半自动咖啡机，咖啡机的报价此刻就应在人民币350元左右，加上另外的附件也不会超过1200元。磨豆机，价格在330―480元之间。冰砂机，价格大约是400元一台，有点要说明的是，最好是买两台，不然夏天也许会不够用。制冰机，从制冰量上来说，一般是要留有富余。款制冰机每一天的制冰量是12kg。价格稍高550元，质量较好，所以能够用很多年，这么算来也是比较合算的。5、首次备货费用包括购买常用物品及低值易耗品，吧台用各种咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的费用。大约1000元6、开业费用开业费用主要包括以下几种。(1)营业执照办理费、登记费、保险费;预计3000元(2)营销广告费用;预计450元7、周转金开业初期，咖啡店要准备必须量的流动资金，主要用于咖啡店开业初期的正常运营。预计2000元共计： 120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元第五部分：发展计划1、营业额计划那里的营业额是指咖啡店日常营业收入的多少。在拟定营业额目标时，必须要依据目前市场的状况，再思考到咖啡店的经营方向以及当前的物价情形，予以综合衡量。按照目前流动人口以及人们对咖啡的喜好预计每一天的营业额为400-800，根据淡旺季的不同可能上下浮动2、采购计划依据拟订的商品计划，实际展开采购作业时，为使采购资金得到有效运用以及商品构成达成平衡，务必针对设定的商品资料排定采购计划。透过营业额计划、商品计划与采购计划的确立，我们不难了解，一家咖啡店为了营业目标的达成，同时有效地完成商品构成与灵活地运用采购资金，各项基本的计划是不可或缺的。当一家咖啡店设定了营业计划、商品计划及采购计划之后，即可依照设定的采购金额进行商品的采购。经过进货手续检验、标价之后，即可写在菜单上。之后务必思考的事情，就是如何有效地将这些商品销售出去。3、人员计划为了到达设定的经营目标，经营者务必对人员的任用与工作的分派有一个明确的计划。有效利用人力资源，开展人员培训，都是我们务必思考的。4、经费计划经营经费的分派是管理的重点工作。通常能够将咖啡店经营经费分为人事类费用(薪资、伙食费、奖金等)、设备类费用(修缮费、折旧、租金等)、维持类费用(水电费、消耗品费、事务费、杂费等)和营业类费用(广告宣传费、包装费、营业税等)。还能够依其性质划分成固定费用与变动费用。我们要针对过去的实际业绩设定可能增加的经费幅度。5、财务计划财务计划中的损益计划最能反映全店的经营成果。咖啡店经营者在营运资金的收支上要进行控制，以便做到经营资金合理的调派与运用。总之，以上所列的六项基本计划(营业额、商品采购、销售促进、人员、经费、财务)是咖啡店管理不可或缺的。当然，有一些咖啡店为求管理上更深入，也能够配合工作实际需要制订一些其他辅助性计划。第六部分：市场分析2019-2021年中国咖啡市场经历了高速增长的阶段，在此期间咖啡市场总体销售的复合增长率到达了17%;高速增长的市场为咖啡生产企业带给了广阔的市场空间，国外咖啡生产企业如雀巢、卡夫、ucc等企业纷纷加大了在中国的投资力度，为争取未来中国咖啡市场的领先地位打下了良好的基础。咖啡饮料主要是指速溶咖啡和灌装即饮咖啡两大类咖啡饮品;在速溶咖啡方面，2018-2021年间中国速溶咖啡市场规模年均增长率到达16%，显示出还处于成长阶段的中国速溶咖啡市场的高增长性和投资空间;在灌装即饮咖啡方面，2008-2010年间中国灌装即饮咖啡市场年均增长率也同样到达15%;未来几年，中国咖啡饮料的前景仍将被看好。现今咖啡店主要是以连锁式经营，市场主要被几个集团垄断。但由于几个集团的咖啡店并没有个性主题，很难配合讲求特式的年青人。我们亦有思考到其他饮品店的市场竞争状况，但发现这些类似行业多不是以自助形式经营，亦很难配合讲求效率的年青人。故我们认为开设自助式主题咖啡店能到达年青人的需要，尚有很多发展空间。有数据证明，中国的咖啡消费量正逐年上升，而有望成为世界重要的咖啡消费国。第七部分：营销策略1、同行业竞争分析知己知彼，百战百胜。咖啡店经营者应随时关注竞争者的经营动态及其产品构成状况，并进行