3.11《背影》同步测试

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3.11背影创新提—思维问题范例1、散文大多有一条明确的线索阅读全文，想一想，本文以什么为线索？2、品读课文，说一说，父亲的影为什么能给作者留下深刻而难忘的印象？3、文中“我”对父亲的感情是何变化的？“我”先后四次流泪，每次流泪的原因分别是什么？轻松入—基础课后练习—轻松入门一、填空题1影体________，作__________，_，________散文家、诗人。2文以_________线索组织料络明用________法选材构思，突出人物状态中最鲜明、最动的瞬间。3、写出下列加点字的读音。背影()差()奔()勾留()踌()蹒()4、改正下列词语中的错别字。狼籍______能自己______试了泪_______锁屑_______寓于中_______举著提笔_______二、选择题5、下面句子中加点的词语使用恰当的一项()A、入夜，亮化扩建后的朝阳路灯齐放，流光溢。B利波特》以其生动曲的故事情节、栩栩如生的物形象而引人人胜。C、湖北省黄金寺村为迎接上级贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其段之恶劣，令人叹为观。D、我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬。6、下列各项中有语病的一项是）A、正当他踌躇满志准备施展才的时候，生活跟他开了个玩笑，他自己却中风了。B、晋文公当上晋国国君以后，展生产，整顿政治，训练军队，成为当时北方的一大强国。C、人民解放军北京部队的一些院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾。D自费为在“文革”中被迫害致瘫八年的吉林省一位副长配制了治疗中风的中药，并亲自煎好喂服

三、阅读下面的文段，并按要回答7—题我说道：“爸爸，你走吧。”望车外看了看说：“我买个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看边月台的栅栏外有几个卖西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须下去又爬上去。父亲是一胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他肯，只好让他去。我看他着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒地走到铁道边，慢慢探身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子，这时我他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干泪。怕他看见，也怕别人见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了过铁道时，他先将橘子散在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边，我赶紧去搀他。他和我到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑衣上的泥土，心里很轻似的。过一会说：“我走了那来信!”我望他走出去走了几步头看见我进去吧，里边没人。”等他的背混入来来往往的人里，再不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7、文中详写“父亲”买橘往返艰难过程的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、“等他的背影混入来来往往人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”句中的“再”能否?为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、文中“我”的两次流泪有什不?试作简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10“他走了几步，回头看见，说‘进去吧，里面没人’”请联系自己的生活体验说说你从“回头”中受到了什?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面的文段，完成11—题。父亲不写信

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．①同学拿出家信给我看，一行切的字映入眼帘：“亲爱孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之的父亲。父亲从来没给我过信。②父亲是个民办教师，在记忆，我从来没有享受过在他弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年回忆中是一片空白。每当到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我小的心灵里总有说不出的落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“亲”仅仅意味着两个冷冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上难见到笑容。他没打过我骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不评我也不约束我。我总感自己和他很疏远在他面前总是一阵阵的紧张，怕他。由于怕，我总是有地远离他。③直到有一天父亲打开啤酒给也倒上一杯时我才意识到在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的仍然很少，往往是他问一，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常是长时间的沉默，我隐隐到一条无形的、深深的代已经横亘在我们父子间了。④我读高三那年，母亲去世了本来就不大宽裕的家庭变更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心坏到了极点，父亲并没说什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱复读吧。”奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现。头跟了我们家多年的毛驴了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子从那年起，他的白发我再数不清了。⑤我把泪咽进肚里，苦读了一。一年后当我把大学通知交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高，只记得他喝了许多酒，后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了儿。”我分明看到他冷峻脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他忙着给我打点行李，到处学费去了。⑥我临走时正赶上父亲要去市的一所师范进修，他摆出副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到候我就不送了，你自己去，大学生了，还能丢了吗?”我也想笑一笑，但不怎么，一开口鼻子却酸了。⑦没想到在我走的前一天晚上却风尘仆仆地从百里之赶了回(时他才去了两天，“老觉着不放呢，回来看看，看看”着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转夜里，父亲说：“到了兰给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又钱言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起家里怎么也好对付……”⑧我没让父亲送我，一个人登了西去的列车。二十年了当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那平静水波深处的激流!⑨大学里我常给父亲写信，告他我生活得很好，告诉他校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让知道儿子没有忘记他。父从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情人，再说他也很忙。去年假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸乐得像个孩子似的，给这看给那个看。”蓦地，我心头一!⑩妹妹来信说：哥，爸爸每天完新闻联播总要看兰州的气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，说：“爸爸，您老惦记着吗?”他说：“不惦

记，你哥这孩子，让人放心…”eq\o\ac(○,11)

泪光中，我又看见了父亲那冷的面孔。父亲，您这句话得上千万封信了。11读第②段，说说“我”为么感到和父亲“很疏远”-______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12第⑤段中写“他冷峻的脸有了一丝难以掩饰的慈祥伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13⑧段中“平静水波深处激流”的含义是什么“”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14尾“这句话顶得上千万信”与文章开头的哪句话照?为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话顶得上千万封信”?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15本文和朱自清的《背影》是写父亲的文章。结合两文章的内容回答问题。(1)个“父亲”的形象有哪些似的地?请你概括出两，写在下面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)及两代人的关系沟”往往是个不可回避的话题谈对“代沟”这个问题的认识。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______五、语言表达16自由选取一具体形象，运“写物寓意”的手法，创一句“名言”。例：船永远在风浪中生活但从来没有因此而停航。________：___________________________________________拓展提升—练能力1、看右面一幅漫画《呵护用洁的语言，写出一个能概括漫画寓意又能给人以启的句子。___________________________________________________________________2、仿写下面的句子。例：拥有青春，就拥有了一份洒和风流；拥有青春，就有了一份灿烂和辉煌。拥有________，________________________；拥有____________________________。背影【练基础—答案】1案】散文，朱自清，佩，现2案】背影，截取3案bè，chā，ng，gōu，chú，pán4案】籍应为藉，己应为，试应为拭，锁应为琐寓为郁，著应为箸5案C【详解】“叹为观止”形容所到的事物美好到了极点，一个褒义词，用在弄虚作假、蒙骗上级身上，犯“褒词贬用”的错误。6案D【详解A句序不当，“却”放到“生活”后句最一个分句“成为当时北方的一大强国主语与前几个分句的主语不一致。句主搭配不当，“医院”不可能“奔赴灾区”7案】进一步更突出父爱伟大。8案不可以删去。理由点：没有“再”，不能传出“我”一直目送父亲，对父亲眷恋不舍的感情9案①第一次流泪，是见老父艰难买橘后，因感而流泪；②第二次流泪，是看见父亲从自己视野消失后留恋、伤别的泪。10】①从“回头”这一节中感受到了深挚的父爱。②天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。11案①没有享受过父爱或从来没有享受过在他弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回中是一片空白)②父亲威严、冷峻，话很少③父亲从来没对自己表示过一点亲(或没过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵。不表扬我不批评我也约束)

12】为儿子考上大学而慰，为儿子即将远离而伤，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露13亲冷峻的外表对“我”有一种深深的(平的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，很少，笑很少，从不表示昵，也没有大悲大喜的情感流露激”比喻父对儿子深沉而强烈的爱)①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后酒，看着地图自言自语④儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情嘱14案父亲从来没给我写信父间深刻的理解和任(：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱理解与感)15案】(1)对儿子都有沉的