我多想去看看 -市赛一等奖

雨花区麻园湾小学教师统一备课用纸科目语文年级一年级班级2班时间年月日课题2我多想去看看学情分析本课的教学意在通过有感情的朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，感知课文内容，在学习中主动展示自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。教学目标1．认识12个生字，会写“会、走、北、京、门、广”6个字。2．理解课文内容，感受北京城的壮观和新疆的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教材分析重点：识字写字，朗读课文，理解课文内容。难点：激发学生热爱北京、新疆、热爱祖国的思想感情。

教学准备1．制作多媒体课件。教师2．制作带有生字的卡片。学生3．查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆的资料。师生板书设计教学流程第一课时一、激趣导入，引出课题

小朋友，你们最想去什么地方呢？

今天，老师带你们去两个地方，看。课件出示北京、新疆风光图片（课件）

你们知道这是什么地方吗？

看到这么美丽的风景，有什么想要告诉小朋友或老师的吗？

能用上这课的课题来说一说吗（带上感情说）突出“多想”。（课件）

板书课题。

小朋友说得真棒啊！那我们一起来读一读课题好吗齐读。

你有什么好办法记住“想”？

（引导学生通过各种办法识记，同时学习“心”字底。用上“心”字底是因为想一件事情要用心去想。）（课件）

二、初读课文，读准字音1．老师范读课文，学生认真听。

2．学生借助汉语拼音自主朗读课文,圈画出生字，读准字音，读通句子。三、学习生字词语

1．课件出示：大家读得这么高兴，小蜜蜂也来凑热闹了，看，几只调皮的小蜜蜂把生字都采到了她们的篮子里去了，让我们去看看，这些生字是什么。

2．出示生字，学生自己练读。（课件）

同桌检查。指名读。

读得好的当小老师带领大家一起读。

3．想一想，你可以用什么办法记住什么生字？

4．比一比，看谁的眼睛亮。（巩固生字学习情况）（课件）

四、再读课文

看，调皮的小蜜蜂把生字新词送回了课文，你们还认识吗？

指名读课文。朗读擂台赛。听一听学习伙伴怎样评价。（课件）

五、指导生字书写1．注意“会”的两横。引导学生观察“会”，引问：看看书中田字格里的字，你认为怎样写才好看呢2．教师范写，引导学生书空。3．教师组织学生集体评议书写情况。4．教师指导“广”“走”“北”“京”“门”在田字格中的位置。5．教师范写，指导学生描写，互相评议。六、布置作业1．朗读课文。2．搜集有关北京的风景图片和天安门广场升旗仪式的有关资料。同步练习：给下面的字选择正确读音。

想iǎnɡǎnɡ宽ānuān非fēifiē壮huànɡuànɡ二、看拼音，写词语。āihuìběijīnɡdàménɡuǎnɡchǎnɡ（）（）（）（）三、写出下列汉字的偏旁。路（）常（）壮（）想（）会（）观（）京（）诉（）第二课时一、复习检查1．引出课文题目。2．多媒体课件呈现词语，指名读。3．教师导入：读好了生字和词语，就让我们去看看课文向我们描述了北京的什么景色。二、理解课文内容，指导学生有感情地朗读。1．教师指导学生自由读第1自然段，你读懂了什么1谁想去什么地方2理解“遥远”的意思。出示中国地图，教师直观指出新疆到北京的路线，帮助学生理解“遥远”一词。3为什么想去呢理解升旗仪式的壮观。教师结合天安门广场上的升旗仪式的视频讲解：每天早晨经常有人们怀着崇敬的心情在看升旗仪式，连外国人也都驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。你看到了什么感觉到了什么4指导朗读感叹句。指名学生朗读，师生共同评价，引导学生带着急切的心情读好这个感叹句，而且后半句比前半句的感情更加强烈。（5）全班齐读第1自然段。2．指导朗读第2自然段。1多媒体课件出示天山美丽的风景图片。在欣赏的过程中引导学生关注“美丽的天山”，“洁白的雪莲”中的“美丽”“洁白”这两个词语。2了解“我”为什么想去天山看看。指名学生朗读第二句话，通过朗读表达出天山的美丽和雪莲的洁白。3出示句子“我多想去看看，我多想去看看”，再次指名学生有感情地朗读这句话。4全班齐读第2自然段。3．总结全文，有感情地朗读。4．教师配乐朗读课文。（1）在音乐声中出示填空：我多想去看看，多想去看看——看看北京城雄伟的___________，看看广场上壮观的_________。我多想去看看，多想去看看——看看新疆美丽的_________，雪山上盛开的________________。（2）学生根据课文内容填空，并有感情地朗读小诗。三、拓展练习，渲染情感。（1）教师过渡：我们伟大的祖国还有许多风景优美的地方，除了北京和天山，还有很多地方值得去看看（师配乐播放图片，简要介绍）（2）出示：我多想去看看，多想去看看——看看_________，______________。（3）学生根据自己的生活和想法自主进行表达，教师在鼓励肯定的同时适当进行指导，引导学生把句子说完整说通顺。（4）教师小结：这么多美丽的地方，我们都想去看看。全班齐读“我多想去看看”。四、课堂小结同学们，这节课我们游览了壮观的北京，美丽的新疆，还欣赏了祖国其它地方的图片，希望同学们长大以后，能够亲自走出家门，到自己想去的地方看看，饱览祖国的大好河山。五、布置作业搜集北京风光图片，办一期以美丽的首都——北京为主题的图片展。同步练习：组词。

北广门连一连。

雄伟的公路

宽宽的