浅谈职称考试两个月冲刺复习要领

Word第第页浅谈职称考试两个月冲刺复习要领备考与应试的目的，第一是考试过关，其次是学到学问。

由于证书是块敲门砖，是学习力量及格，能在规定的时间内把功课学到合格水平的一个证明。

进入工作岗位后，还可以连续学学问，而不能按时拿到证书，却会影响得到好工作，所以，备考期间的第一要务，是合理支配，务必争取考试过关，拿到证书。

假如考试过关，则确定会学到肯定学问，或许其中有一部分和实务中的学问不完全吻合，但在把握了这些学问的过程中至少会扎实基础和培育学习力量，养成学习习惯。假如过于强调学学问，而忽视了考试过关，则是犯了哲学上过于追求完善的错误，可能因此而找不到工作，得不到升职与加薪。

所以，有限的备考时间内，不要花过多的时间去讨论学问，去做理论与实践相结合的思索，而要用来把考点熟识和把握到足以得到其对应的分数上。

其次，要做好复习打算和时间支配：

就象我们去超市购物一样，假如不事先把要买的全部东西都列个清单，估量要花多少钱，以及支配一个购物的路线，先买什么，后买什么，并提示清单上没有的东西不要买和花过多的时间看。就可能会在结账时发觉，没有足够的钱，或回家后发觉最重要的东西没买，必要的东西忘了买，下次还要再去，或发觉不必要花许多时间去看去问的东西，和走的冤枉路，花了过多的时间，使回家的时间大大延迟。

建议的复习支配：

第一阶段：粗略通读教材，同时，可以结合大纲，并参考一下经典的辅导书，圈画标注一下教材，哪些章节会是重点章节，哪些是次重点章节，哪些是非重点章节，哪些是要把握的内容，哪些熟识或了解即可，每一部分大约需要花多少时间来学。合理支配自己的时间，必要时，要对少部分非重点内容做战略性放弃，以保证重点章节，分数多的章节，能有足够多的时间来复习。

其次阶段：精读一章教材，听一章同步辅导，做一章同步辅导的习题，并按遗忘规律去准时复习。

1、精读教材：应当是一字不落地仔细看，尽量理解和力求在头脑中有一个较深的印象，并把疑问和不理解的地方做标注，动手写写分录，做做书上的'例题，对大纲要求把握的部分所对应的例题的解题过程原则上应做到会默写，并搞到很熟。

2、听课：理解了的东西，记忆起来才事半功倍，不易遗忘。看教材的重难点时，往往遇到自己不易理解的地方，单独揣摩可能要花不少时间，还不得要领。阅历丰富的名师对考试的重难点能够把握得比较准，讲解得比较透，自己看书中不明白、甚至百思不得其解的地方，在这里往往会得到看到具体的板书，听到关键性的讲解和点拨，得到经典的例题，有云开见日，事半功倍的感觉。

3、做题：从某种意义上讲，考试就是做题和在理解的基础上记忆考点，经典的例题和习题可以关心我们理解和把握教材中的主要考点，辅导阅历丰富的名师，往往对历年考题有较深化的讨论，熟识命题规律，擅长把教材上的主要考点、通常易考到的考点、历年考题中的精华，转化成经典的例题和习题。

心理学中有名的艾宾浩斯记忆规律曲线告知我们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就渐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的进展规律，即“先快后慢”的原则。观看这条遗忘曲线，你会发觉，学得的学问在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%.随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就削减。有人做过一个试验，两组同学学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%.乙组的遗忘平均值比甲组高。

对有的重要考点，老师往往换一两个条件，或加个小陷井，以相像的习题在同一章中消失二三次，这是很有好处的，换了个马甲，你还要能认出“是你，是你，就是你！”，见你次数多两次，为的是刻苦铭心，永久把你记在心里，考场上不认错“新娘”！

做题时，不要先看答案和解析，而要先仔细看教材和思索，自己做答后，再和答案与解析相核对。不要只是把一题做对了事，而要拿着它到教材中去找其对应的考点，把其涉及的考点真正理解、熟识、把握。

对做错的题，应当做个标记，并标注一下出错的缘由，并在一小时后，一天后，一周后温习一下，看是否还会做错，并在上考场前三天再认真过一遍做错过的题。

对自己觉得有肯定难度的题，可以“粘单”做笔记，写一写具体思路、计算过程，这样复习时，可以事半功倍。

对习题肯定不要只列公式，而不算出结果，由于老狡猾实做习题，不仅可以强化按计算器的速度和精确率，而且可以练得一手又快又好的行书，这对应试和今后的工作都是很必要的。

对刚刚做过的题，过一小时，过一天，过一周再各做一遍，做的时候，先不看答案与解析、教材和前一次做的笔记，尽量回忆，简要地默写其对应的考点中的关键词和解题思路与计算过程，然后再跟答案与解析、教材和前一次做的笔记相核对，可以趁热打铁，把遗忘率降至最低。

假如你真的是这样按部就班，扎扎实实，一步一个脚印地去学，就不仅不会象狗熊掰棒子那样，学了后面的，忘了前面的，而且会把学过的学问牢记不忘，让错过的题在考场上很难再做错。

第三阶段：把教材再认真通读一遍，归纳总结易错易混学问点，做全真模拟试题，考前十天左右听，做考前赠卷，把错过的题再过一遍。

1〕把教材再认真通读一遍，结合同步辅导的习集，归纳总结易错易混学问点。

2〕做几套全真模拟试题，按考试时长，闭卷做模拟试题，然后再核对答案和解析，查缺补漏。

3〕考前十天左右，听，做赠卷，把错过的题再过一遍。

再次，心理健康。

有的学员，真的很重视这次考试的结果，一听说今年比往年复习时间短，焦急地拿到书好几天了，还是一个字都看不进去。知道新书到手至考试这段时间不长，可以提示自己抓紧时间，但不能因此而心里过于着急啊！

要象山溪和小鸟一样，有份轻松欢乐的心情！听听“班德瑞”的轻音乐吧，能化解压力，帮自己恢复自然安静的心态。

班德瑞音乐观赏《迷雾山林之早晨》

要象疾风中的劲草一样，对自己有特别足的信念，信任自己的学习状态肯定会越来越好的！

万事开头难，但对于有恒心的人来说，没有克服不了的困难，有利状况的消失，问题的转机，往往就在于再坚持一下之后。

先开头，有一部分学员往往好象是有些厌学心情，心里总是有个声音说：“烦死了，一看书就困，一看书就不想看，我不喜爱学这个，没爱好，没心情学这个，等状态好些了再看吧，那样才事半功倍啊！”其实，这时候，你只要大声说：“厌学心情，你个家伙，别骗我了，假如你每天都这样说，什么时候我自己才能开头学习，才能有好的学习状态啊！我一点都不困，也特别爱学自己应当学的东西，学习状态是越学越有的，爱好是越学越浓的，只要不信你的鬼话，我就不存在状态不好的时候，只要咬咬牙再坚持一下，就肯定会越来状态越好的！”

也就是说，可以用主动的心理示意这种方法，拿“乐学情怀”克服和战胜“厌学心情”。

第一天或许只看进去一段，其次天看进去两段，第三天看进去一页，第四天看进去两页，第五天看进去4页，第六天看进去8页，第七天看进去16页……大家忆起来棋盘放麦粒的故事了吧？先开头进度不快，不要太着急，知道抓紧时间，稳住心，尽力学就是了，进度会越来越好的！假如有的学员学习力量不强，也不要一味地赶进度，别忘了对重点章节、重点考点的准时复习。或许你有个别无关紧要的章节和考点没有时间细看，但真正能拿到大部分分数的章节，你的得分率很高，那也是过关有望假如你刚开头学时看书走神，可以念出声来，念着念着走神了，就再重复一两遍，念一段做一段的笔记，或以题带书的看书，或先听课后看书，这样思想就慢慢被迫集中了。

别忘了每学50分钟专业，