（2023年）辽宁省锦州市考研政治预测试题(含答案)

（2023年）辽宁省锦州市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.戊戌维新运动仅仅持续了103天，所以又称“百日维新”，其失败的主要原因有

A.民族资产阶级力量弱小B.维新派自身的局限性C.对帝国主义抱有幻想D.惧怕人民群众

2.五四以后的新文化运动赋予民主和科学两项内容新的内涵，主要有

A.民主是指资产阶级的民主B.民主是指多数人的民主C.马克思主义的科学世界观和社会革命论D.学习自然科学

3.党的群众观点的内容有()

A.一切为了群众的观点B.相信群众自己解放自己的观点C.向人民群众负责的观点D.向人民群众学习的观点

4.

第21题抗战初期“一切经过统一战线”、“一切服从统一战线”的口号

A.把共产党及其领导的人民军队的活动限制在国民党允许的范围内

B.抹杀了中共在抗日民族统一战线中的独立自主的原则

C.割裂了民族斗争与阶级斗争的统一关系

D.犯了新投降主义的错误

5.在垄断资本主义阶段，资本输出三种形式中，占主导地位的是

A.借贷资本输出B.国家资本输出C.商品资本输出D.生产资本输出

6.《传习录》记载：“先生(指哲学家王阳明)游南镇，一友指岩中花树问日：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关?先生日：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”王阳明这一观点的错误是

A.把人对花的感觉与花的存在等同起来

B.把人对花的感觉夸大成脱离花的独立实体

C.主张人对花的感觉是主观与客观的统一

D.肯定人对花的感觉的能动性

7.在经济法方面的规范性法律文件中，属于规范市场主体，创造平等竞争环境方面的文件有()

A.《价格法》B.《产品质量法》C.《反不正当竞争法》D.《消费者权益保护法》

8.垄断资本的实质在于获取垄断利润，垄断利润的来源主要有

A.对本国无产阶级和其他劳动人民剥削的加强

B.通过垄断高价和垄断低价来控制市场从非垄断企业转移的利润

C.通过资本主义国家政权进行有利于垄断资本的再分配

D.通过加强对其他国家劳动人民剥削和掠夺获得的国外利润

9.科学技术作为生产力的特点有（）

A.随着科学技术的不断发展，它日益成为生产力中的独立要素

B.在投入生产过程之前，它还不是直接的、现实的物质生产力

C.在投入生产过程前后科学技术都是潜在的、意识形式的生产力

D.科学技术对现实的作用必须通过渗透到三要素和管理过程中才能发挥出来

10.2015年是新文化运动兴起100周年。五四运动以前的新文化运动是中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动，唤醒了一代青年，但运动自身具有一定的历史局限，这主要表现在()

A.把改造国民性置于优先的地位

B.不能为人们提供一种思想武器去认识中国

C.没能改造产生封建思想的社会环境

D.一般采用的是形式主义的方法

二、1.单项选择题(10题)11.下列不属于剩余价值转化形式的是

A.地租B.工资C.利息D.产业利润和商业利润

12.价格改革是市场发育和经济体制改革的关键，我国价格机制改革的目标是

A.建立由计划价格，浮动价格和自由价格结合的价格形成机制

B.建立与国际市场价格接轨的价格形成机制

C.建立主要由市场形成价格的机制

D.建立反映政府宏观调控政策的价格形成机制

13.“社会总资本的循环，却包括那种不属于单个资本循环范围内的商品流通，即包括那些不形成资本的商品的流通。”这句话是指

A.社会总资本的循环和单个资本的循环，都不包括生产消费和媒介这种消费的资本的流通

B.社会总资本的循环和单个资本的循环，都包括个人消费和媒介这种消费的一般的商品流通

C.社会总资本的循环包括个人消费和媒介这种消费的一般的商品流通，而单个资本的循环则不包括

D.单个资本的循环包括个人消费和媒介这种消费的一般的商品流通，而社会总资本的循环则不包括

14.要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题，关键是

A.解放思想、实事求是、与时俱进

B.坚持“三个代表”重要思想

C.认清中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

D.在坚持社会主义基本制度基础上进一步认清社会主义的本质

15.1957年2月，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表的重要报告是()。

A.《关于中华人民共和国宪法草案》

B.《论无产阶级专政的历史经验》

C.《论十大关系》

D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

16.我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持（）。A.共产党的领导核心B.以工农联盟为基础C.四项基本原则D.一切权利属于人民

17.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出，实现科学发展的必然要求是

A.形成更具活力更加开放的体制环境B.促进社会和谐C.统筹城乡区域发展D.加快经济结构的战略性调整

18.新时期，爱国主义的主题是()。

A.促进世界和平B.大力发展我国的经济C.建设中国特色社会主义D.发扬中华民族的优良传统

19.实践的主体和客体相互作用的特点有

A.目的与手段的关系B.创造者与被创造者的关系C.能动者与受动者的关系D.限定与超越的关系

20.科学发展观的主要内涵是()。

A.促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展

B.坚持以人为本

C.坚持立党为公、执政为民

D.坚持五个统筹

三、3.分析题(3题)21.

材料1和材料2是何关系?简要说明之。

22.结合材料回答问题：

材料1

一、没收一切土地归苏维埃政府所有，用下列三种方法分配之：

(一)分配农民个别耕种；(二)分配农民共同耕种；(三)由苏维埃政府组织模范农场耕种。

以上三种方法，以第一种为主体。遏特别情形，或苏维埃政府有力时，兼用二三两种。

二、一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。

三、分配土地之后，除老幼疾病没有耕种能力及服公众勤务者以外，其余的人均须强制劳动。

摘自：《井冈山土地法》

材料2

(一)承认农民(雇农包括在内)是抗日与生产的基本力量。故党的政策是扶助农民，减轻地主的封建剥削，实行减租减息，保证农民的人权、政权、地权、财权，借以改善农民的生活，提高农民抗日的与生产的积极性。

(二)承认地主的大多数是有抗日要求的，一部分开明绅士并是赞成民主改革的。故党的政策仅是扶助农民减轻封建剥削，而不是消灭封建剥削，更不是打击赞成民主改革的开明绅士。故于实行减租减息之后，又须实行交租交息，于保障农民的人权、政权、地权、财权之后，又须保障地主的人权，政权、地权、财权，借以联合地主阶级一致抗日。

摘自：中共中央《关于抗日根据地土地政策的决定》

材料3

土地改革所依靠的基本力量，只能和必须是贫农。这个贫农阶层，和雇农在一起，占了中国农村人口的百分之七十左右。土地改革的主要的和直接的任务，就是满足贫雇农群众的要求。土地改革必须团结中农，贫雇农必须和占农村人口百分之二十左右的中农结成巩固的统一战线。不这样做，贫雇农就会陷于孤立，土地改革就会失败。土地改革的一个任务，是满足某些中农的要求。……土地改革的目的是消灭封建剥削制度，即消灭封建地主之为阶级，而不是消灭地主个人。因此，对地主必须分给和农民同样的土地财产，并使他们学会劳动生产，参加国民经济生活的行列。

摘自：毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》

材料4

第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。

第三条征收祠堂、庙宇、寺院、教学、学校和团体在农村中的土地及其他公地。

第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。

第七条保护中农(包括富裕中农在内)的土地及其他财产，不得侵犯。

摘自：《中华人民共和国土地改革法》

请回答：

(1)中国共产党在不同历史时期实行土地政策的情况。

(2)中国共产党在不同历史时期实行不同土地政策的原因。

(41)

23.论述我国对民族资产阶级能够实现赎买政策的原因。

四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

25.生产力系统中的渗透性因素包括哪些内容?

五、3.分析题(0题)26.论述题：要求论述紧扣题意，合乎逻辑。

下列是一组有关历史唯物主义原理的材料:

材料1

人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。

——摘自孔德:《实证哲学》

材料2

一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。

——摘自马克思:《资本论》

材料3

每一种真正的历史都是当代史。既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实,……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实是一件没有被思想过的事实,因而是不存在的,而谁也没有遇见过一件不存在的事实。

——摘自克罗齐:《历史学的理论和实践》

请回答:

(1)材料1和材料2这两段话所表明的基本思想倾向的不同点和共同点。

(2)材料3与材料1、材料2的主要分歧是什么?

(3)材料2体现了马克思主义的什么思想?

六、单选题(0题)27.党的十八大报告中强调要全面深化经济体制改革。经济体制改革的核心问题是()

A.处理好改革、发展、稳定的关系

B.处理好政府和市场的关系

C.处理好国内市场和国际市场关系

D.处理好经济效益和社会效益的关系

参考答案

1.ABCD戊戌变法的主要原因是由于这场变法的领导者资产阶级具有软弱性和妥协性，具体表现为势力过于弱小，而顽固势力十分强大；缺乏坚强的组织领导；脱离广大人民群众；对帝国主义列强抱有不切实际的幻想。惧怕群众才导致脱离群众，本题选惧怕群众是合适的，惧怕群众是因为维新派害怕群众的力量，威胁他们的利益。故ABCD均正确。

2.BCA、D是五四以前新文化运动的民主与科学的内涵。BC选项正确。

3.ABCD解析：党的群众观点的内容是：第一，一切为了群众的观点；第二，相信群众自己解放自己的观点；第三，向人民群众负责的观点；第四，向人民群众学习的观点。因此，正确选项为ABCD。

4.ABCD

5.AD本题考查的知识点是在垄断资本主义阶段占主导地位的资本输出形式。在垄断资本主义阶段，资本输出的三种形式中，占主导地位的是：第一，借贷资本输出；第二，生产资本输出。故正确选项是AD。

6.AB此题考查的知识点是对唯心主义的理解。王阳明是主观唯心主义思想家，“天下无心外之物”和“此花不在你的心外”，是王阳明在意识本质问题上的错误认识，AB两项从主观出发，是主观唯心主义观点，所以是正确选项。C项是所有唯物主义都承认的观点；D项是辩证唯物主义的观点。CD选项本身是正确的，但不是王阳明的错误观点。

7.BCD经济法主要包括两个部分：一是创造平等竞争环境、维护市场秩序方面的法律，我国现已制定《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《广告法》等。二是国家宏观调控和经济管理方面的法律，我国现已制定《预算法》、《审计法》、《会计法》、《中国人民银行法》、《价格法》、《税收征收管理法》、《个人所得税法》、《城市房地产管理法》、《土地管理法》等。A选项不符合题意。

8.ABCD本题考查的知识点是垄断利润的来源问题。垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。其来源主要有：第一，来自对本国无产阶级和劳动人民剥削的加强；第二，垄断资本通过垄断高价和垄断低价来控制市场，使他能够获得一些非垄断企业的利润；第三，通过加强对其他国家劳动人民剥削和掠夺获取国外利润；第四，通过资本主义国家政策进行有利于垄断资本的再分配，从而将劳动人民创造的国民收入的一部分变成垄断资本的收入。ABCD都是正确选项。

9.BD【参考解析】：无论科学技术怎么发展，它都不可能成为生产力中的独立要素，因为它不是一种实体性的要素，在投入生产过程前它不是直接的、现实的物质生产力，投入生产过程之后，它通过渗透到生产力的三要素和管理过程中才能发挥出巨大作用。因此，正确选项为BD。

10.ABCD

11.B[答案]B

[分析]产业利润、商业利润、利息和地租都是剩余价值的一种转化形式，包含着资本家和土地所有者对工人的剥削。工人的工资是劳动力价值的货币表现，是工人在必要劳动时间内创造的，不是剩余价值的转化形式。因此，应选B。

12.C

13.C

14.D解析：要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。A项是坚持我们党先进性、增强创造力的决定性因素，B项是进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题，C项谈的是当前中国最大的实际。

15.D

16.D

17.A

18.C解析：建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。因此，正确答案是C。

19.D

20.A

21.互为因果关系。由于大部分官员吸食鸦片导致政治腐败贪污受贿泛滥；同时官员受贿又反过来为鸦片走私大开方便之门。互为因果关系。由于大部分官员吸食鸦片，导致政治腐败，贪污受贿泛滥；同时官员受贿又反过来为鸦片走私大开方便之门。

22.中国共产党在新民主主义革命时期为解决土地问题采取的政策主要有：第一土地革命时期中国共产党没收地主阶级土地分配给农民。坚持的原则是依靠贫雇农联合中农限制富农消灭地主阶级变封建半封建土地所有制为农民土地所有制。第二抗日战争时期中国共产党实行的是减租减息政策。第三解放战争时期中国共产党采取依靠贫雇农团结中农有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度的土地政策。第四建国初期中国共产党坚决废除地主阶级封建剥削的土地所有制实行农民的土地所有制借以解放农村生产力发展农业生产为新中国的工业化开辟道路。第五改革开放以来在农村实行家庭联产承包责任制。中国共产党在新民主主义革命时期为解决土地问题采取的政策，主要有：第一，土地革命时期，中国共产党没收地主阶级土地分配给农民。坚持的原则是依靠贫雇农，联合中农，限制富农，消灭地主阶级，变封建半封建土地所有制为农民土地所有制。第二，抗日战争时期，中国共产党实行的是减租减息政策。第三，解放战争时期，中国共产党采取依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度的土地政策。第四，建国初期，中国共产党坚决废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。第五，改革开放以来，在农村实行家庭联产承包责任制。

23.消灭私有制剥夺剥削者是马克思主义的一条基本原则。但马克思、恩格斯又曾认为：倘若无产阶级不用暴力手段而用赎买的办法把资本家的财产国有化那是无产阶级最便宜不过的事。列宁在十月革命后曾设想并提出过对资产阶级采取和平赎买政策的方案但由于种种原则列宁的方案未得到很好实施；而中国共产党却实现了马克思主义提出的赎买政策。其原因是：第一中国共产党从中国的实际出发把中国资本主义经济分为官僚资本和民族资本分别对它们采取没收和赎买政策。第二中国民族资产阶级在社会主义改造时期仍具有两面性它既有剥削工人阶级取得利润的一面又有拥护宪法愿意接受社会主义改造的一面。第三我国建立了强大的人民民主专政的国家政权和巩固的工农联盟形成了强大的政治力量不怕民族资产阶级造反。第四我们没收了官僚资本建立了强大的社会主义国营经济掌握了国家的经济命脉。第五中国共产党对资本主义工商业和民族资产阶级采取了正确的政策使民族资产阶级能够不太勉强地接受社会主义改造。在对资本主义工商业改造的过程中党还创造了一系列由低级到高级的国家资本主义的过渡形式。

24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

25.生产力系统中的渗透性因素与运筹性的综合因素有相同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它与运筹性的综合因素又有区别它在应用于现实的生产过程之前并不形成现实的生产力。只有把它应用于现实的生产过程之中渗透到生产力的其他各类因素中去才能转化为现实的生产力。具体地说这类因素主要指自然科学包括基础科学、技术科学、应用科学等。生产力系统中的渗透性因素与运筹性的综合因素有相同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时，它与运筹性的综合因素又有区别，它在应用于现实的生产过程之前，并不形成现实的生产力。只有把它应用于现实的生产过程之中，渗透到生产力的其他各类因素中去，才能转化为现实的生产力。具体地说，这类因素主要指自然科学，包括基础科学、技术科学、应用科学等。

26.(1)材料1和材料2中所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律这种规律是可以为人们所认识的。人类历史是不断进步的历史学作为一门科学是可能的。它们的不同点在于孔德是一位实证主义者也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家他看到了历史发展有其客观的规律人类进步是可能的但他把这种进步过程把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来人们不仅可以认识历史发展的规律而且可以在这个基础上发挥能动作用社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一。(2)材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观规律所以历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来历