小学数学一年级-第九单元第二课时 20以内的加法和10以内的加减法

2023小学资料——欢迎下载（word版）2023小学资料——欢迎下载（word版）4/42023小学资料——欢迎下载（word版）第九单元总复习第二课时20以内的加法和10以内的加减法课前百事通目标导航船1.经历回忆、整理知识的过程，体验根据知识的类别既块状复习的根本方法。2.进一步掌握10以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力.4.通过寻找算式间的规律的过程，学会运用规律来解决问题。5.重点：掌握10以内加减法和20以内的进位加法计算方法。6.难点：20以内的进位加法。创意开场白【方案一】创设情境，引入复习小朋友们，今天我们一起上一节20以内的加法和10以内的加减法的复习课，大家快乐吗？〔快乐〕老师也很快乐，我们共同努力上好这节课，好吗？【方案二】知识回忆，注重学生的起点。师：小朋友们，今天我们来复习计算。还记不记得我们这个学期学了哪些计算？生：加法、连加、不进位加法。〔学生一边说教师一边按分类需要板书。〕师：你能给每一类计算举一个例子吗？加法

两个数相加三个数相加〔连加〕【方案三】激情导入：师：小朋友们，今天是小猫咪咪的生日，家里来了许多客人可热闹了。下面咱们也去凑凑热闹，好不好？出示课件。课堂一点通课堂巧活动【活动一】按得数整理算式。教师出示许多算式师：这么多的算式摆在一起你感觉怎么样？〔很乱〕怎么办？引导学生整理，讨论摆法：生1：按得数整理。生2：按9加几，8加几，7加几这样分类整理。……师：想不想自己也动手整理一下？生：想。学生操作，教师巡视。【活动二】重点复习加法表，强化提高师生共同做个"小小邮递员"的游戏。谁来当邮递员呢？〔请一生戴头饰，背邮包当邮递员〕今天，小兔送的信可真多呀！这些信的信封上写着10以内的加法算式，如果你能算出得数是几，就送到黑板上的几号信箱。〔学生拿到信件，认真计算后纷纷到黑板上送信〕这是小朋友们自己整理出的10以内数的加法表，仔细观察，说一说，竖看、横看、斜看，你发现了什么规律？根据算式的特点和规律，你想想用什么方法能很快记住它？知识全突破知识点120以内的进位加法【问题引入】20以内的进位加法应注意什么？【例题1】9+7=8+6=7+5=6+4=3+8=4+9=5+6=2+9=答案：1614121011131111知识点2复习连加【情景设置】师：小猪和小狗们刚坐下，看谁又来了？〔贴出一只小兔的图片〕根据这幅情景图谁能提出一个数学问题？生提问题。师：该怎样解答？生：2+3+1=6〔只〕师：这次是把几局部的数合起来，求总数？引导学生列出算式。归纳总结：像2+3=1=6这种把几局部数合起来求总数的问题，我们要用加法来解决。【例题2】10-4-5=9-3-4=7-1-5=6-2-3=8-0-6=9-4-5=答案：121120目标我知道1.我要经历回忆、整理知识的过程，体验根据知识的类别既块状复习的根本方法。2.我要进一步掌握10以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力。随堂小挑战1.=+=+=-答案：7+6=135-5=02.连一连。答案：9+2=116+6=125+9=148+8=169+9=187+8=158+9=173.答案：〔略〕我的反思课后显神通牛刀小试1.9=+=9=+=-=-9=+答案：〔答案不唯一〕2.答案：9+7=167分成1和63.答案：8+6=14