小学一年级数学《认识元角分》知识点、教案及教学反思_第1页
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【#一年级#导语】数学是人们认识自然、认识社会的重1元=10角=1001角=101元=(2张)5角=(10)1角=(5张)25元=(5)110元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)520元=(2张)10元=(20)150元=(5张)10元=(50张)1元=()20元)10100元=(10张)10元=(100)1付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数(剩下的钱数用去的钱数+找回的钱数=付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数(商品的价钱11买手表该付多少钱?(1元)111元的和101角的时候,引导学生建立“元”与“角”之间的进率关系:1元=10提问:我们已经知道“1元=10角”1?(1角=10分1元=()1角=()3152111、连一连。(“想想做做”1题)观察并说说图上画了2、填一填。(“想想做做”2题“想想做做”3“想想做做”4游戏:购物。(“想想做做”5题)出示货架:橡皮(4角),美工刀(95),铅笔(4角),自动铅笔(7角),尺(角)么?(人民币有纸币和硬币、1元=10角、1角=10分)关于人《认识元角分》是一年级第二册的内容,13种人民币的113种不同的人民币;13种不同的`人民币进行分类,揭示人民币2新课程强调:课程内容不能仅仅是来自“科学世界”的内

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