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文档简介

2023小学资料——欢迎下载（word版）2023小学资料——欢迎下载（word版）/2023小学资料——欢迎下载（word版）教学内容：比多少教科书第6～7页的内容及"做一做"，练习一的1～4题。

教学目标：

1、使学生初步认识一一对应，知道"同样多"的含义；初步学会用一一对应的方法比拟物体的多少，知道多、少的含义。

2、使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。

⒊初步培养学生的观察能力，语言表达能力。

教学重、难点：

重点：知道"同样多"的含义，知道多、少的含义。

难点：初步学会用一一对应的方法比拟物体的多少，

教学过程：

一、创设情景，生成问题

1、听故事，《小猪帮小兔盖房子》。

同学们，大家好！你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗？〔喜欢〕你们最喜欢动画片里的谁呢？大家异口同声地说："喜羊羊。"今天呀老师就把这个贵宾请到了我们的课堂，大家快乐吗？〔出示课件：喜羊羊〕，它还给大家带来了一个非常好听的童话故事，下面就请欣赏童话故事《小猪帮小兔盖房子》，〔

多媒体播放小白兔、小猪盖房子的动画课件，进行助人为乐的思想教育〕

2、引导观察，初步感知。

师：同学们听了这个故事，看着这个画面，你能从中发现数学问题吗？

生1：图上有4只小白兔、3只小猪、2条鱼。

生2：有1张桌子、4把凳子。

生3：桌子上还摆有3个苹果、4根萝卜。

生4：小猪扛木头、小白兔搬砖。

同学们观察真仔细，听的真认真。今天我们就和喜羊羊一起来学习比拟多少。〔板书课题：比多少〕

【设计意图：孩子们在上幼儿园时对"三个小猪盖房子"的童话故事已经很熟悉了，老师又请了同学们最喜欢的喜羊羊来接着讲童话故事，引出学习内容，使学生一下子就被吸引住了，自然而然地进入数学学习活动中。】

二、探索交流，解决问题。

1、教学"同样多"

〔1〕、师：请同学们再仔细观察这个动画课件，图上有几只小兔？每个小兔搬多少块砖？

〔学生一边答复，教师一边贴小兔头图片、砖头图片。〕

〔2〕一只小兔搬一块砖，有没有多余的砖头？有没有多余的小兔？

学生答复后教师说明：像这样一个对着一个，小白兔有4只，水泥砖也有4块，都没有多余的，我们就说。小白兔的只数和水泥砖的块数同样多〔或一样多〕。〔板书：

和

同样多。〕

〔3〕、小组合作，找一找，除了小白兔的只数和水泥砖的块数同样多外，还有什么和什么同样多呢？〔引导学生找出小猪只数与苹果个数、小白兔只数与萝卜个数等同样多〕

【设计意图：通过自主探索、合作交流，使学生在观察、想象、描述等数学活动中，丰富了对"同样多"这一知识的体验。比多少练习：在多的后面画√。★ () 〔〕

2.在少的下面画√。

3.在多的后面画√。★★

4、比一比，画一画★★

〔1〕画★比○多一个

〔2〕画△与○同样多

5.思考题★★★

晚上，

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