小学心理健康教育-放飞思维的翅膀教学课件设计

放飞思维的翅膀热身游戏：

蹲蹲游戏

1.《蜜蜂和苍蝇》蜜蜂和苍蝇的不同命运Q779106060标清.flv2.《马戏团的大象》马戏团的大象标清.flv思考：大家看完这两个实验有什么想法？测测你的思维打结：在你面前有一根绳子，请你用左右手分别抓住绳子的两端，你能把它打一个结吗？注意双手不能离开绳子，也不能将你的手捆在绳子里。什么是思维定势

思维定势是指在长期的思维实践中，每个人都常常不自觉地形成自己所惯用的格式化思考方式，即当面临问题的时候，人们常用一种固定了的思路和习惯去考虑问题。思维是人类本质的特征，是人一切活动的源头，也是创新的源头。有了创新思维才能开始创新活动，有了创新活动才能产生创新成果。要想拥有创新思维，首先就要打破思维定势。思维定势利弊分析利

思维定势对于处理常规性问题或日常生活问题是有利的。

因为我们在处理同类或相似问题的时候，能省去许多摸索、试探的步骤，能不走或少走许多弯路，缩短思考的时间，提高办事效率和质量。思维定势利弊分析弊

思维定势不利于创新思维，因为

（1）创新恰好意味着脱离以往的程序、偏离常规，正好和习惯冲突。（2）可能削弱我们决策的能量，阻碍新点子、新观点的构想和出现。（3）也阻碍我们的交流、沟通的能力（4）阻碍对新知识的传播和吸收。传递游戏现在我们来做一个游戏。班上有24位同学，我请两个记时员来协助我，其余22位同学平均分成两组。（一）游戏规则：每组要把放在地上的两个钥匙扣捡起来，就像我这样（老师做示范），再把钥匙扣从队首传到队尾。游戏规则是必须按照顺序，并使钥匙扣接触到每个同学的手。现在两队比赛看看，哪一队能在最短的时间内完成这一游戏。我会告诉两个记时员一个时间要求，记时员对你们完成任务的时间做纪录，如果没有达到我的要求，他会让你们重来，在这个过程中，你们要不停尝试改进你们的策略，直到可以在规定时间内完成任务。天鹅湖.mp3请同学们谈谈游戏过程中的感受。

思维训练营走进游戏坊，放飞你的思维，潜力无限情景问题解决故事1：有一家人决定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张出租的广告。他们赶紧跑去，于是，就前去敲门询问。这时，房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。丈夫豉起勇气问道:“这房屋出租吗?”房东说:”啊，实在对不起，我们不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，默默地走开了。那5岁的孩子，在想:真的就没办法了?他又去敲房东的大门。门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地向房东说了句话，房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。你猜小朋友说了点什么呢？思维训练思维训练故事2：“有一位聋哑人，想买几枚钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员明白了，他想买的是钉子。聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想要买一把剪刀，请问，同学们，盲人如何用最简单的方法买到剪刀呢？故事3：在一个荒无人迹的河边停着一只小船,小船只能容纳一个人。两个人同时来到河边,两个人都乘这只船过了河。请问:他们是怎样过河的?

思考题目

（1378）（246）（59）

这三组数字分别有什么规律？提示：每一组数字都有一个相同的条件......2.有人不拔开瓶塞，就可以喝到酒，你能做到吗?（注意：不能将瓶子弄破，也不能在瓶塞上钻孔。）

3.0像什么？限时三分钟，看那个小组讨论多而新颖？符号类；食品类；体育用品类；工具类;器官类；行星类；徽章类；其他……“青蛙和马头”“青蛙和马头”别让你的思维停下来1+2=?一直以来我们都知道1+2=3，对不对？但是出了3之外，还有其他的答案吗？你们好好想想，什么新奇古怪的想法都可以，也可以在其他同学的答案的基础上提出自己的答案。当然自己要能把这个答案给大家解释清楚。

脑力风暴老师寄语

能够把人限制住的，只有人自己。人的思维空间是无限的。也许我们正被困在一个看似走投无路的境地，也许我们正徘徊于一种两难选择之间，这时一定要明白，这种境遇只是因为我们固执的定势思维所致，只在勇于重新考虑，一定能够找到不止一