（2021年）内蒙古自治区兴安盟考研政治测试卷(含答案)

（2021年）内蒙古自治区兴安盟考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.中国共产党在巩固抗日民族统一战线的策略总方针中提到的中间势力是指

A.民族资产阶级B.城市小资产阶级C.开明绅士D.地方实力派

2.洋务运动失败的原因主要是

A.洋务运动具有封建性B.洋务企业具有进步性C.洋务企业的管理具有腐朽性D.洋务运动对外国具有依赖性

3.“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手”，形象地概括了中国共产党执政的新理念，就是

A.立党为公，执政为民

B.充分发挥经济活动、法律、行政等无形手段的调节作用

C.认真履行经济管理、社会服务的职能

D.加大反腐败工作的力度

4.“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁；但理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断体现出的哲学思想有

A.理论对实践具有指导作用B.理论不能代替实践C.理论本身就是物质的力量D.理论的作用可以通过实践表现出来

5.下列行为符合家庭美德要求的有()

A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B.某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加

C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子

D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E.某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务

6.在中国共产党的历史上，对毛泽东思想做出系统概括和阐述的党的文献有()

A.《关于若干历史问题的决议》

B.刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》

C.邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》

D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

7.据《三国志》记载，名医华佗为两个头痛发热的州官看病，由于病因的不同，开的不同药方是泻药和发散药，服药后病都好了。这一对症下药的典故所蕴涵的哲理是

A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.从客观实际出发D.从主观愿望出发

8.实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的。其不确定性是因为

A.并不是所有的真理性认识都能通过实践来检验

B.实践本身是不断发展的

C.作为检验真理标准的社会实践总是受到社会历史条件的限制

D.不同阶级、不同的人各有其不同的实践标准

9.“意识是大脑的分泌物。”这一说法

A.属于庸俗唯物主义的观点B.否认了世界的物质统一性C.否认了意识的主观形式D.属于唯心主义的错误观点

10.以下属于中华民族优良道德传统中重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用的有()

A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

B.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

C.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

D.义然后取

二、1.单项选择题(10题)11.抗日战争时期，在关内占领区，日本军国主义者允许“中华民国”国号的存在，所谓“中华民国”是指以谁为首的政府()

A.袁世凯B.蒋介石C.汪精卫D.溥仪

12.处理个人与他人的关系，关键是要处理好()

A.个人与他人的利益关系B.对他人的态度问题C.个人与他人的交往方式D.自己的交往能力

13.社会主义道德建设的核心是()。

A.诚实守信B.为人民服务C.爱国主义D.集体主义

14.市场机制的核心是

A.供求机制B.竞争机制C.价格机制D.利率机制

15.“中国无产阶级应该懂得：他们自己虽然是一个最有觉悟性和最有组织性的阶级，但是如果凭自己一个阶级的力量，是不能胜利的。而要胜利，他们就必须在不同情形下团结一切可能的革命的阶级和阶层，组织革命的统一战线。”这段材料表明

A.中国的无产阶级力量太弱，不能领导中国革命取得成功

B.建立革命统一战线是中国共产党的基本策略

C.统一战线是中国革命、建设和改革的三大法宝之一

D.统一战线应该包括工人与农民、工人与资产阶级两个联盟

16.恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明()。A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D.实践是认识发展的动力

17.年剩余价值率的提高，意味着实际发挥作用的可变资本增多了，雇佣工人的劳动量增多了，剩余价值量增多了。由此而论

A.年剩余价值率的提高，必然意味着剩余价值率的提高

B.和剩余价值率一样，年剩余价值率也表现着资本家对工人的剥削程度

C.年剩余价值率的提高，不必然地表现为剥削程度的提高，但却表现着剥削量的增多

D.年剩余价值率不表现剥削程度，却表现着资本增殖的程度

18.1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。1995年5月6S颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。贯彻科教兴国的关键是

A.尊重知识，尊重人才B.把科技与教育和经济建设紧密结合起来C.创新人才工作机制D.大力发展教育

19.先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是因为

A.正确地反映了社会发展规律B.具有相对独立性C.具有历史继承性D.具有能动的反作用

20.一经投入生产过程，便全部消耗掉，它们的价值随之全部转移到新产品中去，并随着产品的销售而全部收回的是

A.固定资本B.流动资本C.以原料、燃料和辅助材料形式存在的劳动对象D.以劳动力形式存在的流动资本

三、3.分析题(3题)21.

当前我国弘扬民族精神的重要意义和作用。

22.以下是一组关于社会主义社会主要矛盾的材料：(3)结合材料3，说明党是如何“把工人阶级同民族资产阶级之间的矛盾当做人民内部矛盾来处理”的?这样处理的依据是什么?

23.表1、表2和材料1之间有何内在联系?

四、5.简答题(2题)24.实践有哪些基本形式?

25.为什么说“实践是认识发展的动力”？

五、3.分析题(0题)26.根据材料1、材料2，简评笛卡尔和洛克在感性认识和理性认识关系上的不同观点。

六、单选题(0题)27.抗日战争时期，抗日民主根据地的民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则，具体是指()

A.共产党员、民主党派和国民党亲共人士各占1／3

B.共产党员、非党左派进步分子和不左不右的中间派各占1／3

C.进步势力、中间势力和顽固势力各占1／3

D.工人阶级、农民阶级和地主阶级各占1／3

参考答案

1.ACD中间势力是指民族资产阶级、开明绅士和地方实力派。城市小资产阶级属于进步势力，B错误。ACD选项正确。

2.ACD洋务运动失败的原因有：封建性、管理具有腐朽性、对外国具有依赖性。B错误。ACD选项正确。

3.ACD本题考查的知识点是共产党执政的新理念。“紧握人民的手”，体现党的宗旨是全心全意为人民服务。“管住官员的手”是党加强反腐倡廉建设的内容。“强化服务的手”是指党在市场经济运行中应加强宏观调控和管理经济、服务社会的能力。

4.ABD此题考查的知识点是理论和实践的关系。马克思的这句话讲了两层意思，“批判的武器当然不能代替武器的批判”是说理论不能代替实践(B)；“理论一经群众掌握，也会变成物质力量”是说理论对实践有指导作用，理论的作用在实践中并通过实践表现出来(A、D)。选项C错误明显，应该排除。

5.CDE

6.BD

7.BC

8.BC此题考查的知识点是对实践标准不确定性的正确理解。实践标准的不确定性是由实践本身的历史性和不断发展性所决定的，所以选择BC。选项D否认了实践标准的客观性，把实践标准变成了主观标准。选项A否认了实践标准的唯一性、确定性，也是不对的。

9.AC此题考查的知识点是意识的起源和本质。意识是自然界长期发展的产物，又是社会的直接产物。题干的意思是：大脑这种特殊的物质器官是意识的源泉，显然，这一说法承认了世界的物质性及其物质统一性，因而选项B、D错误。把意识看成大脑的分泌物，否认了意识的能动性和形式的主观性，是庸俗唯物主义的表现。所以本题的正确选项是AC。

10.ABC

11.C解析：抗日战争时期，中国大陆存在几个政权。包括蒋介石为首的国民政府、日战区的汪精卫国民政府、溥仪的伪满洲国。

12.A

13.B

14.C解析：考查对市场机制的核心是价格机制的理解。市场机制是市场的各种要素包括价格、供求和竞争等因素之间互为因果相互制约，各自发挥功能，又共同发挥功能的这种联系和作用。供求机制、竞争机制、价格机制和利率机制等构成统一的市场机制，其中，价格机制是市场机制的核心。所以，C项是正确选项。

15.B

16.D马克思主义哲学认识论认为，实践对认识具有决定作用。实践是认识的来源，认识从实践中来，没有实践就不可能产生认识。实践是认识发展的动力，随着实践从低级向高级的发展，认识也跟着向前推进。题干中说的就是技术上的需要（实践）推动科学（认识）的前进。故本题选D。

17.C解析：表现剥削程度即剥削率的只能是剩余价值丰。年剩余价值率等于剩余价值卑与资本年周转次数的乘积，它的提高只是表现着剩余价值总量即剥削量的增多，不必然地表现着剩余价值率的提高。显然，在M'＝m'n的公式中，即使m'不变，只要n增大了，M'也会增大的。据此，C为应选项，A、B为淘汰项。D之所以为淘汰项，是因为利润率才表现着资本增殖的程度。

18.A解析：“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。邓小平认为“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”。把科技与教育和经济建设紧密结合起来是科教兴国的根本途径。尊重知识，尊重人才则是科教兴国的关键。大力发展教育是培养人才的基础，创新人才工作机制是为了更好地人尽其才。

19.A解析：无论先进的社会意识还是反动的社会意产，都具有相对独立性、历史继承性、能动的反作用，因而这些不是先进的社会意识能对社会的发展起促进作用的原因。只有正确地反映了社会规律，才能促进社会的发展。据此，A为应选项，B、C、D为淘汰项。

20.C

21.民族精神是随着时代的发展而发展的。中国共产党领导中国人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡中华民族的伟大精神必须结合时代和社会的发展要求加以继承和发扬。弘扬和培育民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务抗震救灾等一系列伟大实践体现了中华民族的民族精神以后要继续发扬。民族精神是随着时代的发展而发展的。中国共产党领导中国人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，中华民族的伟大精神必须结合时代和社会的发展要求加以继承和发扬。弘扬和培育民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务，抗震救灾等一系列伟大实践体现了中华民族的民族精神，以后要继续发扬。

22.(1)材料1中对我国国内的主要矛盾的判断是正确的。因为地主阶级和官僚资产阶级已经被打倒民主革命的任务已经基本完成。在这种形势下资产阶级和资本主义私有制就成为了社会主义革命的对象工人阶级和资产阶级的矛盾就成为中国的主要矛盾。(2)材料2对当时国内矛盾的判断是正确的。因为当时对生产资料私有制的社会主义改造已经完成工人阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决。党对国内主要矛盾正确判断的现实意义在于我们必须分析改革开放时期国内国际形势不要忽视对抗性矛盾主要围绕如何处理非对抗性矛盾为主即如何大力发展社会生产力以不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。(3)材料3提出在我们国家工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾。在社会主义革命过程中民族资产阶级同工人阶级的矛盾本来是具有对抗性的；但是中国共产党通过一系列正确的方针、政策将这种对抗性矛盾转化为非对抗性矛盾用和平的方式解决了民族资产阶级问题通过和平赎买顺利实现了对资本主义工商业的社会主义改造。其主要依据就是中国民族资产阶级的两面性即软弱性和革命性。(1)材料1中对我国国内的主要矛盾的判断是正确的。因为地主阶级和官僚资产阶级已经被打倒，民主革命的任务已经基本完成。在这种形势下，资产阶级和资本主义私有制就成为了社会主义革命的对象，工人阶级和资产阶级的矛盾就成为中国的主要矛盾。(2)材料2对当时国内矛盾的判断是正确的。因为当时对生产资料私有制的社会主义改造已经完成，工人阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决。党对国内主要矛盾正确判断的现实意义在于我们必须分析改革开放时期国内国际形势，不要忽视对抗性矛盾，主要围绕如何处理非对抗性矛盾为主，即如何大力发展社会生产力，以不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。(3)材料3提出，在我们国家，工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾。在社会主义革命过程中，民族资产阶级同工人阶级的矛盾本来是具有对抗性的；但是，中国共产党通过一系列正确的方针、政策，将这种对抗性矛盾转化为非对抗性矛盾，用和平的方式解决了民族资产阶级问题，通过和平赎买顺利实现了对资本主义工商业的社会主义改造。其主要依据就是中国民族资产阶级的两面性，即软弱性和革命性。

23.坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展推行股份制改造促进了国有经济的战略性调整提高了国有企业的效益和国有经济对国民经济的控制力推动了全省经济整体素质和综合实力的提高。坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，推行股份制改造，促进了国有经济的战略性调整，提高了国有企业的效益和国有经济对国民经济的控制力，推动了全省经济整体素质和综合实力的提高。

24.人们社会实践的内容是丰富多彩的实践的形式是多种多样的。随着社会的发展实践的内容和形式更加多样化。但归结起来实践有以下三种基本形式：第一生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动是最基本的实践活动。第二处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段把认识对象放在理想的环境中暂时撇开它的复杂联系排除各种偶然因素的干扰以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外还有其他一些实践形式如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。人们社会实践的内容是丰富多彩的，实践的形式是多种多样的。随着社会的发展，实践的内容和形式更加多样化。但归结起来，实践有以下三种基本形式：第一，生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。第二，处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动，是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三，科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践