金工实习的目的和意义

金工实习的目的和意义金工实习的目的和意义一、实习的目的和要求1、目的：金工实习是机制类专业学生生疏冷热加工生产过程、培育实践动手力量、学习《机械制造技术根底》等后续课程的实践性教学环节，是必修课。通过实习，使学生生疏机械制造的一般过程，简洁零件冷热加工方法选择和工艺分析的力量;培育学生生疏图纸、加工符号及了解技术条件的力量。通过实习，让学生养成宠爱劳动，遵守纪建的好习惯，培育经济观点和理论联系实际的严谨作风;并为学习《工程材料及成型工艺根底》和《机械制造技术根底》等后续课程打下良好的根底。2、实习教学的根本要求(一)实习要求金工实习是重要实践教学环节，其根本要求是：按大纲要求，完工力量;使学生通过简洁零件加工，稳固和加深机械制图学问及其应用，学会对工艺过程的分析力量;培育学生的劳动观点，理论联系实际的工作作风和经济观点，实习报告是实习质量考核的形式之一。(二)力量培育要求加强对学生专业动手力量的培育;促使学生养成觉察问题、分析问题、运用所学过的学问和技能独立解决问题的力量和习惯;鼓舞并着重培育学生的创意识和创力量;结合教学内容，留意培育学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素养。(三)安全要求宣传安全实习守则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。二、实习内容(一)铸工实习1、根本学问要求：(1)铸造生产过程及特点;(2)型砂及芯砂的性能及配置;了解铸型构造，零件、模型和铸件的区分;型芯的作用，芯盒的构造，型芯的出气，涂料及芯骨的作用，型芯的定位;各种造型方法，造型工具的使用;铸件的浇注位置和分型面的选择，浇注系统的组成、设置和功用;(8)特种铸造简介。2、根本技能要求：(2)独立完成型芯制作;对铸件进展造型工艺方法的分析;识别常见缺陷、分析其产生缘由和防止方法。(二)锻压实习1、根本学问要求：锻压生产过程、特点及应用;碳钢的锻造温度范围(4)锻件的冷却方法;锻压设备类型、构造及作用，自由锻的根本工序，操作方法及主要用途，典型零件的自由锻工艺过程;冲压设备，板料冲压根本工序。2、根本技能要求：(三)焊接实习1、根本学问要求：焊接生产工艺过程、特点和应用;(3)焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法;手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响：常用焊接接头形式、坡口作用种类、不同空间位置的焊接特点;常见焊接缺陷产生缘由及防止方法;气焊、气割设备的组成和作用，气焊火焰的种类和应用。焊丝和焊剂的作用，气割过程的实质，切割条件;其他焊接方法。2、根本技能要求：正确选择焊接电流及调整火焰，独立完成简洁手工电弧焊操作;能进展简洁的气焊操作。(四)热处理实习1、根底学问要求：常用金属材料的热处理性能;常用热处理工艺(淬火、退火、回火、正火、调质)的工艺过程、特点及应用;常用热处理加热设备的种类及特点;常见热处理缺陷的产生缘由及预防措施。2、根本技能要求：简洁零件的淬火、退火工艺安全操作。三、实习方式及安排金工实习贯彻以根底学问学习和学生独立操作力量培育的原则，实习形式以传统加工工艺实习为主，辅以工艺和技术电化教学，的前提下，尽可能将金工实习教学内容与生产过程相结合;以产品加的各个重要加工阶段，增加对零件加工全过程的感性生疏;加强工艺分析教学内容，学会逐步实现阶段性工艺分析。生独立操作为主，多练，实练，留意发挥学生主观能动性。进展入厂教育：金工实习的地位、作用、内容、特点、目的和根