健康环保手抄报评比活动总结-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐健康环保手抄报评比活动总结“健康、环保”手抄报评选活动总结

为了进一步提高我校同学的环境庇护意识，促进我校精神文明建设，我校开展了以“健康、环保”为主题的手抄报评选活动，现将活动内容总结如下。

一、宣扬氛围深厚

1、举行一次国旗下讲话。

4月6日周一早上的升旗仪式上，由秦校长作了国旗下的讲话。通过热烈洋溢的讲话，告知学生们：我们每个人都要提高环保意识，培养环保道德，自觉维护校内及赖以生存的大自然，专心乐观营造庇护环境。通过国旗下的讲话，鼓励了全体师生，进一步增加了从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。

2、各班开展一次主题班会活动。

4月6日，全校开展了以“健康、环保”为主题的班会活动。班会课上，班主任给学生们宣扬一些环保小学问：如垃圾的分类，动物为什么会灭亡，为什么会下酸雨等。学生们都乐观参加，气氛热情。通过开展主题班会，教导和引导同学熟悉到环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，自觉主动地去庇护校内绿化，美化校内环境，做文明学校生。同时，作为一个学校生，也要乐观宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，也要乐观投身环保活动，增加他们的环境庇护意识。

二、活动形式

为加大宣扬的力度，增加学生们参加的乐观性，我校少先队大队

部组织了一系列的活动，力求让学生们在活动中学习，在竞赛中提高。

1、创作绿色环保画

一、二年级开展了绿色环保绘画活动。要求同学发挥自己的想象，用手中的画笔，画出美妙的环境。同学画完后，先在班里举行评选，然后每班推举2篇优秀作品，参与了小学的评选，小学也将优秀作品举行了颁奖展示。通过绘画竞赛，让一、二年级的小学生懂得了更多环保的学问。

2、制作环保手抄报

三至六年级以“健康、环保”为主题，开展了创作环保手抄报竞赛。手抄报的形式以手写为主，可以有部分插图或者标题图片粘贴，可以自立完成也可以多人合作。也是先在班里举行评选，再每班推举2篇优秀作品，参与小学的评选，小学对优秀作品举行了颁奖展示。

西苟庄学校

2022.4.15

学校生行为习惯养成教导实施计划

一、教导目标

培养少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的共性心理品质、自我教导能力，促进少年儿童健康人格进展，使广阔同学有正确的学习态度和习惯，把握科学的学习办法，提高学习成果。

二、教导内容

着眼儿童的日常行为，着重举行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使广阔少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童健康人格的哺育奠定基础。

三、教导途径

（1）以《学校生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《学校生守则》和《学校生礼仪守则》为行为习惯培养的教材，以养成教导为主狠抓同学行为规范训练。

（2）活动育人:(文体艺活动）重大节日活动、时事政治教导活动、系列专题活动（平安教导周，增加平安意识；文明礼貌月专项活动）。

（3）老师言行育人：榜样的激励作用

（4）课堂育人：发挥各学科的育人功能，特殊是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。

（5）阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗，图书室、

劳动基地。

四、教导建议

（1）广阔师生充分熟悉到一个好习惯的重要性

要培养一个习惯，你首先必需讨论它的重要性。由于你惟独明了了它的重要性，你才会有培养这个习惯的愿望，你才干有脆弱的决心，你才干有坚定的行动；惟独有了一次次坚定的行动，习惯才干逐步养成。

（2）教导广阔师生充分明确一个好习惯的可行性

要培养一个习惯，开头前的可行性分析很重要，这样使你建立在理智和科学的基础上。否则，脑袋一热，盲目去做，经常会半途而废。回忆我们每个人的生活，是不是常常对某件事情有很大决心？比如信誓旦旦要从明天起一定要长跑、一定要天天一小时学外语、一定要天天练半小时毛笔字等？为什么热度只维持了几天、几个星期就像泄气的皮球一样瘪了下去？一个缘由就是没有做好可行性分析。

（3）充分熟悉到好习惯的养成需要统筹支配，逐一击破

习惯是个浩大的体系，像大树一样根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯，也可以是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培养的时候要统筹支配，分清主次，明确先后，有步骤地去培养。开头时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变，要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服，要放在有了毅力以后再举行，要先培养好习惯，在好习惯的培养中，人的毅力会渐渐增加，当强到一定程度的时候人就有了力气去应付那些坏习惯。假如一开头就去碰

那些坏习惯的话，简单受到阻力，挫伤人们对习惯培养的信念。

（4）习惯养成贵在坚持，关键在前一月，重在持之以恒

我们常说万事开始难，一个新习惯的形成，必定会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，要垂死挣扎。另外，我们的肌体、心灵也需要时光从一种状态过渡到另外的状态，需要一个适应过程。从记忆的角度讲，人也需要不断复习建立的好习惯，要求强化它。

习惯宛然像一根缆绳，实际上，这是一句名言。这是闻名教导家曼恩说的。他说："习惯宛然一根缆绳，我们天天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不行破。"这个比方十分形象、才智。它把习惯比方为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。很明显，天天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，最终有一天，会粗到牢不行破。为了养成好习惯，我每做一次，就对自己说："缠上一股，又缠上一股！"。从这个意义上讲，坏习惯假如开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后要去掉就困难了。

五、实施步骤：

调查摸底、确定目标（2022年2月下旬）

各班要搞好同学思想、行为习惯等方面的调查摸底，了解当前小学养成教导中存在的问题和工作中的薄弱环节，讨论养成教导的工作重点。

2.自2022年3月上旬开头，进入学校生行为习惯养成教导的实施阶段。

3.养成教导分低、中、高三个年级分类推动，每三年为一个周期，使学校生行为习惯养成教导半年有起色，一年有效果，三年大变化。

六、考核、评选

1、小学将通过行政巡察、常规评选等途径，对各班开展养成教导的状况以及取得的成效举行记载、考核。各班主任要注重材料的堆积。要制造性的开展工作，对养成教导先进班级的班主任优先评为“先进班主任”，期末在老师评价中把同学养成教导列入对班主任的评价体系。

2、"六?一"节，小学将评比表彰"习惯之星"和"养成教导先进班级"。

西苟庄学校同学养成教导实施细则

一．学校生学习习惯养成教导内容

1．学会聆听的习惯

(1)上课时不做小动作，不做与学习无关的事。(2)能仔细聆听其他学生发言。(3)能赋予乐观的评价。(4)能认真聆听教师讲解。(5)能按要求仔细练习。

2．擅长思量的习惯

(1)上课用心听讲，仔细思量，能乐观发言。(2)擅长发觉，并能大胆发表自己的见解。(3)课前能预习，不明了的问题能做好标记。

3．敢于提问的习惯

(1)勤于思量，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。(2)发言时，身站直，口齿清，能用一般话，声音低沉。(3)对不懂的问题能主动向教师请教。

4．与人合作的习惯

(1)能主动和学生、教师合作，共同解决问题。(2)与学生沟通时，能敬重别人的意见和观点。(3)能清晰地表达自己的观点和见解。

5．自主读书的习惯

(1)边读边想、圈点勾勒、(2)和书交伴侣，广泛阅读。(3)不读不健康书籍，不看不健康光盘，不扫瞄不健康网站。(4)爱

护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。(5)早到后能设法早读。(6)常写读书笔记，注意学问的堆积。

6．仔细书写的习惯

(1)读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。(2)书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。(3)文字和符号规范，格式美观，符合教师的要求。

7．自评互评的习惯

(1)在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓舞自己与他人。

8．收集资料的习惯

(1)能利用查阅图书、上网扫瞄、实地考察、走访调查等渠道主动收集与学习相关的材料，拓宽自身的学问面。(2)对收集的各种资料能举行分析、归类、整合。

9．动手实践的习惯

(1)能乐观、主动完成教科书上所要求的各类操作试验。(2)工具预备充分，不丢三落四。(3)能运用所学学问解决实际问题。

10．按时完成作业的习惯

(1)在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时纠正。(2)尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。(3)睡觉前对当天学习的主要内容能举行回忆。(4)仔细完成，并认真自查作业。

二．学校生文明行为习惯养成教导内容

1．举止文明习惯

(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到教师、客人主动问好。

(3)能自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人协助时，能微笑着向别人致谢。(5)向别人请教时，态度恳切。(6)不打架，不骂人、(7)不给学生起外号。(8)当学生答错问题时，不起哄、不嘲笑、(9)集合时做到“静、快、齐”。

(10)观察竞赛时能文明喝彩。(11)公共场所不大声喧哗。(12)不卑视身体有缺陷的学生，不看不起外地的小伴侣。(13)不带危急物品上学。

2．诚实守信的习惯

(1)说了就要努力去做，信守自己的诺言。(2)答应的事没法完成时，能向对方说明原由，并用真诚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西能准时归还。

3．敬重他人的习惯

(1)耐心听，不任凭打断别人说话。(2)用心听，不一边听一边考虑自己的事。(3)当他人批判自己时，平息的听他把话说完。(4)不打搅他人的学习、歇息、工作和生活，一旦阻碍了他人能准时赔礼。

(5)未经允许，不动他人的东西。(6)学会庇护自己的隐私，自己的家庭状况不任凭告知他人。(7)不任凭打听他人的隐私。

4．守时惜时的习惯

(1)早睡，早起。(2)不迟到，不早退。(3)回家后，马上完成教师布置的作业。(4)做事有方案、不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的习惯

(1)服从父母、教师的教诲，不无理顶撞父母、教师。(2)体味父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母，以自己惬意的成果报答父母的养育之恩。(5)敬重环卫工人，交通警察的劳动。

三．学校生生活习惯养成教导内容

1．勤俭节省的习惯

(1)爱护学习用品，不在课本上乱写乱画，不任凭撕扯作业本。(2)不任凭向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食，不挑食，不铺张饭菜。(4)节省用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物爱惜，轻开轻关窗户，轻拿轻放物品。不在桌子上板凳上乱写乱画乱贴。(6)不任凭借钱。

2．勤于动手的习惯

(1)自己的事情自己做，能自己收拾书包、抽屉、整理房间、收拾被褥。(2)用过的东西能放回原处。

3．熬炼身体的习惯

(1)乐观参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。(2)学习运动常识，做好自我平安庇护。(3)在运动中能服从知指导老师的支配，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。(4)上好“两操两课”。

4．考究卫生的习惯

(1)勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸、洗脚。(2)勤换衣

服，勤剪指甲。(3)指甲内无污垢，身体无异味。(4)饭前便后洗手。(5)离开座位钱能收拾好物件，清理垃圾。(6)爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。(7)见到废纸、包装袋等能主动赋予清理。保证自己周边环境的清洁。(8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(9)不吃变质的食物，不买三无食品。(10)