弟子规的演讲稿范文集锦五篇

弟子规的演讲稿范文集锦五篇弟子规的演讲稿篇1

友爱的老师、同学们：

在这绿色的春天里，我们学校开展了“我读书，我欢乐”的活动，在这期间，我仔细的读了《弟子规》。

这本书是古代大臣至圣先师孔子所写，里面主要是教人怎么孝顺父母、友爱兄弟、讲信用……但在这360句中，最令我感悟最深的还要数这句：读书法，有三道。心眼口，信皆要。这句话的基本意思是：读书时，有三个到：心到，口到，眼到。即心要记，眼要看，口要读;这三者缺一不行。

但我的实际行动跟着一比，简直是自然 之别，一个天上，一个地下。我每次读书或做作业，我都做不到心到，口到，眼到，这点让我的内心特别的惭愧!每次我做作业，都不用心。不是玩笔，就是看窗外的风景。

深深印在我脑海里的还要数那一次：二班级时，数学老师中午给我们布置了15题基本计算题让我们回家做。我一到家，预备开头做时，一开头下定了决心，开头还不到五秒就忘得一干二净，就像《哆啦A梦》里的野比大雄一样!

我才做了4题就已经开头不耐烦了，于是我就在题目上稀里哗啦地任凭写了几下，就盖上本子了。谁知下午批改出来后就前面仔细做的4道题是对的，其他全是错的，就由于这事，被老师批判了好久。

我想，只有踏踏实实做人、认仔细真做事，这样才会用心把一件事做得完善无缺!

弟子规的演讲稿篇2

友爱的老师、同学们：

读了《弟子规》我懂得了父母叫时要马上回应不能渐渐腾腾，父母要我们做事是不能托辞拒绝，仔细听父母的教训，改正错误。也懂得了不要由于错虽小就有意去犯，不要由于东西不值钱就任凭拿走，那会让父母难过难受，是不孝，以父母的喜好而喜好，父母不喜爱的尽量不做，更不能做有违道德的事，让父母蒙羞、我知道了从现在开头热爱生活，最爱的不是自己，而是父母，然后才是自己，而这种爱才应当是理性而又深稳的爱，，我想，付之行动，方算得上汲取了精髓。

做人的最根本是从一个孝字开头的，懂得了父母对我们的恩情，才会知道回馈，报答我肯定好好学习，孝敬父母，感恩父母。

弟子规的演讲稿篇3

、“弟子规，圣人训??”一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次倾听着《弟子规》给我们带来的谆谆教导，心中的那盏灯慢慢明白。

“入则孝，出则悌”告知我们友爱兄弟，孝敬长辈，“孝”字也就从今铭刻于我们心间，使我们在关怀长辈的同时也学会了敬重他人。

“谨而信”为我们谱写着一支思想升华的歌，良好的生活习惯也伴随着我们进入更高的阶梯。

“泛爱众，而亲仁”的做人守则成为人生起步的扉页，也是一个转折点。更是那“有余力，则学文”的学习手册带领我们一次又一次地走出迷津。

《弟子规》之所以被称为弟子规，想必是那些望子成龙的博士，有学问的人给后代留下的“字典”。正如诸葛亮为阿斗写的《出师表》一样。古中国之所以被称为古中国，也肯定离不开好书的启蒙。

上千个春秋，一代又一代的学童在不停的翻着这本书，实践着这本书中的任何一个字。《弟子规》就是这么一本好书。

无论是牙牙学语的孩子，还是儿童，少年，甚至壮年，老年都耳熟能详，熟读成诵。《弟子规》早已成为历史的篇章，成为华夏儿女成长的脚印。

的确如此，《弟子规》是早晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美！《弟子规》让我懂得了孝敬父母，让我懂得如何做人，也让我懂得了言而守信。

假如说《弟子规》是一本好书，我便是读书人；假如说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；假如说《弟子规》是一片蓝天，我便是飞翔的雏鹰；《弟子规》熏陶着我们的心灵，让我们在文明上，礼节中又跨出了一大步。

让《弟子规》点燃我们心灵的火把，在烈火的让少中点燃那盏不灭的`灯。让《弟子规》永恒，让经典永恒，让爱永恒！

弟子规的演讲稿篇4

友爱的老师、同学们：

《弟子规》第一篇叫入则孝，意思是在家中要孝敬父母，做一个爱护又孝顺的孩子。

父母叫我们的时候，要立即答应;让我们做事的时候，要立刻去做;父母的教导，要尊敬倾听;对父母的责怪，要服从接受;冬天，我们要让父母暖和;夏天，我们要让父母凉快。做什么事都要经过父母的允许，不能擅自去做;什么东西都不要私藏，以免父母生气。父母有过失，肯定要竭力去改正，改正时要和颜悦色。父母去世要按礼法去办，祭祀要处于诚意。

我们不管什么时候都要孝敬父母，这样才是一个好孩子!

弟子规的演讲稿篇5

友爱的老师、同学们：

幸福的一生又匆忙过去，和孩子一起成长的欢乐让末学仿佛回到了童年那么天真，无邪，全部的一切都是那样的纯真，纯善。这使得末学更不敢对自己松懈，更是战战兢兢。要对每一个孩子负责，家庭负责，更要对自己负责。

由于：“童蒙养正圣功也”。幼儿正是长养天性的时期，“先入为主”。他们现在就是一杯清水，一张白纸，给他什么，他就是什么!古人言：“近朱者赤近墨者黑”。我们的一言一行时刻都在影响着孩子们，而我们的言行由思想打算，所以，选择中最重要的就是“择念”。因此面对孩子的种种问题是，我们需要的是解决，而非指责。“行有不得，反求诸己”，就像蔡老师说的那样，千万不要意气用事，用自己的一己之见来下定论，不然会懊悔莫及。肯定要用理智，才智来进行推断。那么，要想有才智，就要不断去学习，学习中华圣贤经典才智，由于它是经过时间验证的，永恒不变的真理和规律，它超越了时间跟空间，古今中外都需要。也只有这样的才智值得我们用短暂的生命好好去追求和深化，这样，才不会走太多弯路，“不听老人言，吃亏在眼前嘛”!

老师还讲到，思想打算着一个人的行为，行为打算着一个人的习惯，习惯会形成一个人的性格，性格转变着一个人的命运。所以，小到个人，大到国家，社会，要想解决问题和冲突，根本就在思想。每个人从小就懂得感恩利他的话，我想，整个社会必定是和谐圆满的了。

反观之，现在的社会人人都自私自利，损人利己，把自己的欢乐建立在别人的苦