教师寒假读书心得体会范文

教师寒假读书心得体会范文

老师寒假读书心得体会1

书，一道彩虹。既光明，又多彩。读书，如涓涓清流沁人心脾，又似熊熊烈火促我激情。读完书，带给我更多的思索：

老师的教学技能对于老师自身素养的提高起着重要的作用，作为一名年轻老师还需不断学习，潜心钻研，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。

对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书，所以老师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将学问传达给同学，由于传达学问的力量绝非简洁地了解学问，这就是为什么很多高校教授尽管在自己所从事的领域里才华横溢、学问渊博，但教起同学来却捉襟见肘，条理紊乱而词不达意。所以把握教学技能对一个老师来说便成为关键所在。故老师应当依据同学的年龄、教学目标以及其他因素的差异性来完成教学任务：激励同学、管理课堂纪律、评估从前学问、有效地表达观点、考虑学习者的各种特性、评估学习结果，以及复习等，很多事实证明白这些任务完成的多寡，直接打算了教学质量的好坏，亦即打算了“好”与“坏”的关键。

人们常说：“要让同学得到一杯水，老师先得有一桶水。”而这桶水永久都装满鲜活可口的圣水。我崇拜窦桂梅老师，记得在一书中曾写道窦老师在平常工作之余大量阅读有关训练的书籍，并做好读书笔记，几年来记的笔记有10万字之多，多篇发表。正是在她不断的学习、符号学中，自身修养日益提高，才能在工作中高瞻远瞩地指导实践。

这使我想起了宋代学者朱熹的一句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头活水不正是我们进展提高的最关键所在吗?“得天下英才而教之，其乐无穷;得大道恩师而学之，乐在其中。”我们青年老师是二十一世纪教坛的主力，继往开来是我们使命。用我们的不懈的追求、坚决的信念、永恒的执着去不断学习、探究训练教学的规律，才能实现我们的远大抱负，实现自身的人生价值，才会无愧于自己的一生。

我们不仅仅要学习训练方面的学问，在学问爆炸的今日，我们要把握的东西太多了，如英语、计算机等等。乐在学中，乐在超越自我之中。

老师寒假读书心得体会2

《训练的才智与真情》这本书告知我，真爱将产生训练的巨大力气。我们的每一个同学都是世界上独一无二的不行再造，每一个同学的笑容都是唯一的，都是一朵与众不同的小花，每位同学的生活每天都在进行现场直播。所以，作为老师，我会用公正和真爱关心我的每一名同学好好播种自己的生活，让他们的校内生活留下更多美妙的回忆，更多进步的脚印     ，让他们的人生更精彩。

训练的才智来自于老师的公正和对全部同学的真爱。老师每天和同学在一起学习，与同学接触的机会最多，了解同学最具体，对同学的影响也是最深远的。有句话说，真正的爱不是当时的感动，是永久的回忆。还有一首赞美老师的歌词写到，你永久在我心里。当同学在回忆起自己的老师的时候，假如一切都是温馨和美妙，那该多好啊！所以，对待同学肯定要公正，公平地去观赏、去关爱。给他们制造一个宽松、宽厚和暖和的环境，还他们一个愉悦的课堂、自主的课堂，完全取决于老师的公正心，爱心和高尚的师德。比如，换座是一个同学比较敏感的话题，可以实行横排竖排都换座，这会让同学觉得公正。

在集体活动时，把更多的熬炼机会给不同的同学。朗读竞赛，可以鼓舞更多的同学参与。班会可以每次有不同的主持人。在举手回答问题，提高同学时，尽量照看基础差的同学，先提问他们，并且要有根据排回答问题的习惯，照看到每个同学。可以偏袒同学，肯定是所谓的“差生”，绝不行以是所谓的“好同学”。在教学中，鼓舞同学努力学好每一个科目，也鼓舞同学找到自己的`优势科目，让同学有事做，决不放弃任何一个同学，假如同学放弃自己，家长和老师也都放弃的话，同学肯定苦不堪言。

作为老师，我不仅要尽自己的力量去教会孩子书本上的学问，更重要的是教会孩子如何做一个对社会有用的人。

今后的工作中，我会用自己的才智和真情去感悟每一位同学的心灵，走进他们的内心世界。当两颗心真正有了心与心的交融时，真正的训练就开头了。

老师寒假读书心得体会3

今年寒假，我怀着感动的心情，读了着名训练家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的训练思想和才智，对训练观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有肯定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和盼望。在这里，我可以找到训练的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的胜利训练案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!

有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中暖和渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，着名训练家李镇西的训练理念《爱是永恒的训练理念》，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所喜爱的训练事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。

对比李镇西的训练方法，我发觉：自己在训练教学过程中，有着许多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，经常忍不住对同学发火，缺乏训练的技巧;有时，对完不成作业的同学，缺少急躁辅导，缺少个别引导，使同学对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太大。

老师寒假读书心得体会4

依据学校交代的工作。我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于《新训练》、《新课程标准》和《给老师的建议》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给老师的建议》这本书，受益匪浅。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们老师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。《给老师的建议》是一本特别好的指导训练理论和实践的书籍，它带给我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基训练教学中的实例，娓娓道来，真让我获益匪浅。

苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的训练素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。“教给同学一杯水，老师应当有一桶水。”这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。的确，我们老师教给同学的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的训练水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些训练专著，从而不断地补充自己的学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。对啊！这段话发人深省，让我从本质上领悟了一些训练技巧的神秘。

很多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。这是特别错误的观点，

一、由于学问越丰富，讲起课来就越内容生动好玩、海阔天空，而同学的思维就是适应生动好玩、海阔天空的；

二、是学问是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；

三、就是老师在不断学习中亲身体验学习过程能更加理解同学的学习过程，在制定学习方案，实施教学过程中更简单做出符合实际的对策。总之老师永久没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。

一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不