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文档简介

第第页中班语言棒棒天使教案

活动目标：

1、在画面中体会“高矮、大小、胖瘦、轻重”等词的对比关系，尝试用短句表达。

2、喜爱并能初步看懂图画故事书，观赏书里夸张的形象和简笔的画面。

3、开心地加入游戏活动，大胆用动作表现棒棒和胖胖的形象。

活动预备：

1、电子图书一本《棒棒天使》

2、绘本20本

活动过程：

一、熟识“棒棒天使”和“胖胖天使”形象

1、出示手偶，它有个好听的名字，叫“棒棒天使”，哪里象一根棒呢？

2、熟识“胖胖天使”形象：棒棒有一个好伙伴，两个人一起玩。他长得怎么样？

和棒棒比一比，有什么不一样？给他取个名字。

3、学学形状样子：棒棒和胖胖长得不一样，一个长得又高又瘦，一个长得又矮又胖。我们学学两个天使的样子。〔夸张〕

二、观赏单幅故事画面，体会一些对比关系

捉迷藏引入“棒棒”和“胖胖”会变变变，他们会变到哪里去。请你赶快闭起眼睛。变到哪里了？

出示幻灯：

P1：天空飞

他们在干什么？在那里飞？

幼儿完整说这句话并用小手做形象游戏：棒棒在云的上面飞，胖胖在云的下面飞。

P2：玩具

棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。白云是他们的玩具，他们用白云做了什么？

P3:变彩虹

好美的.彩虹。这是谁的彩虹？那胖的彩虹在哪里，请你找出来？

棒棒的彩虹和胖胖的彩虹比比怎么样？我们也来画一画。〔长短〕

P4：彩虹船

长长的彩虹可以怎么玩呢？”把长长的彩虹当成了小船，真有趣。

谁坐的一头往上翘，谁坐的一头往下沉？

胖胖有点不明白：为什么棒棒的一头一头往上翘，我的一头往下沉？〔轻重〕

请一幼儿上来，假如我和他一起坐上彩虹船，会怎么样？

三、完整观赏图画书，感受故事的浓浓趣味

棒棒和胖胖在电脑里玩够了，又跑到书里和我们讲一个有趣的故事。

1、请幼儿拿起书，书名字就叫做《棒棒天使》。一起指一指，读一读。

2、幼儿看绘本，你觉得故事什么地方最有趣？

3、依据幼儿选择的画面内容看看、讲讲。认真观测画面中2个天

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