语言文字运用专练 四

语言文字运用专练四十六、阅读下面的文字，完成18-20题。走进原为北宋都城汴梁的开封，空间没有跨出多远，时间却仿佛越过了千年，有“一步走进历史，转眼似成古人”的感觉。历史风烟在胸中掠过，那沉埋于地下的万种喧嚣与百代繁华，已无声无息，无影无踪。而生者自生，死者自死，人生舞台上还在上演着各色的悲喜剧，生命也同时间一样，在文字传承和现实记忆中彼此衔接，而成为一页页的历史。整个古城，简直就是一座充满历史回声的博物馆，典雅凝重，这在中国“七大古都”中是独一无二的。闲步街头，随时随地都能看到或者听到一些熟悉的名字一一天波杨府、包公南衙、大相国寺。每一条街巷都深藏着一段生动的史实，每一处遗址都埋伏下许多迷人的故事。我以为，人们给予一个朝代的印象是深刻的抑或是淡漠的，未必和这个朝代的历时悠久成正比，往往同当时事件的密集度、人物的知名度以及后世民众的关注度紧相联系。比如，三国时期不过几十年，可是人们却觉得绵绵无尽，为时久远，就因为斗争风起云涌，矛盾层见错出，豪杰、奸雄、智者、高人应有尽有，好戏连台，沸沸扬扬，异常热闹。宋代属于又一种情况。由于《杨家将》《包公案》《说岳全传》等大众文学流传广远，深入人心，在人们印象中，宋代尽多忠臣良将、义士英杰，一派河清海晏、四境承平的景象。其实并非如此。.下列各句中的引号，和文中“七大古都”的引号作用相同的一项是（3分）A.只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。C.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。.文中画虚线的句子有语病，请修改。（4分）.请指出文中画横线的句子所使的手法，并请结合材料简要分析其表达效果。（4分）十七、阅读下面的文字，完成文后的题。在西方哲学中，有所谓诗与思之别，以知识去说和以诗去说，是两种不同的途径，将呈现世界的任务交给诗。其实在中国，这样的思想也有漫长的历史，庄子哲学就强调天地有大美而不言。①，只能得世界之小者；以诗去言，则能得天地之大全。而南禅的思路也与此类似，南禅接受道家之思想，其所谓青山自青山，白云自白云的道路，就是追求世界的原样呈现。中国美学中境界论的大致形成是在唐代，其形成与庄禅哲学有密切的关系，皎然、寒山和接近于禅道的司空图、王昌龄、刘禹锡等是境界美学形成的中坚。他们以境去代替象，以境的言说方式去超越知识的言说，正是在诗与思之间②的反映。知识是概括，境界是呈现，面对一个真实的灵动的世界，境界则成了最合适的途径。境超越知，但并不意味放弃了智慧，它所超越的只是知识概念系统。思与诗二者之间在目的上有③，都是为了显现世界的真实相。诗的途径非但没有放弃对智的追求，而且将宇宙人生的穿透力作为其最高追求。也就是说，没有智慧的境界是一种低等境界、缺少宇宙人生感的境界就显得单薄了。.在上文横线处各补写4个字，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）.文段中提到“境超越知，但并不意味放弃了智慧”，结合“采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言”说说你对此句的理解。（3分）十八、阅读下面的文字，完成第21〜22题。“种草”还是“种韭菜”？广告植入值得管一管。时下，随着“种草”社交平台以及短视频平台的普及，越来越多的消费者习惯在消费之前，通过平台搜索别人的分享笔记，或是通过短视频博主的分享，了解产品的好坏,防止上当受骗。然而有媒体调查发现，部分平台“素人博主”悄悄提供植入“软广告”的内容，正在让“种草平台”成为“韭菜平台"，① 。种草也好，测评也好，本质上是从消费者的视角来为产品提供更为客观、全面的信息，因此，②。这种建立在信任基础上的行为，成为连接产品和消费者的一种新方式，本该成为各方“皆大欢喜”的良性循环。然而当越来越多品牌方安排素人博主发软广告，营造“有大量普通人在使用”的虚假氛围；当越来越多的博主瞄准不菲的推广费，在笔记内容、视频作品中央带私货，令人真假雄耕：更有甚者，由于一些博主没有专业能力对产品功效进行甄别，这让一些“三无商家”见缝插针，过分渲染，夸大功效，诱导消费者。凡此种种，不仅污染了互联网生态，③。.下列句子中生每和文中面横线的引号，用法相同的一项是（3分）（）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫做“发扬国光二D.他在学校念书的时候就能言善辩，同学们都称呼他为“辩论家二.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）十九、阅读下面的文字，完成18s20题。故乡在珠江口狮子河畔，那里有莲花山。山上湖泊和潭中种着各种荷花。每年夏季,各种荷花顶着骄阳，争相竞馥。没有玫瑰的妖艳，没有金菊的清高，没有腊梅的刚烈，荷花有的是从容不迫的泰然，贫贱不移的气度。雍容华贵的牡丹只可用于观赏，而优雅的荷花还可以入药，（①）。莲藕、莲叶、莲花、莲蕊等都是人们喜爱的药膳食品；莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等小吃更是举不胜举。人们常说“菊残犹有傲霜枝”，可他们忽视了菊花种植过程中病虫害较多的现实。荷花虽然植根于淤泥中，（②），成熟莲子果皮的气孔道缩得很小，其特殊的组织结构甚至可保证莲子埋在地层中千百年而不致损坏。荷花，并不只有观赏的价值。“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐音，荷花可以成为和平、和谐、合作、团结等的象征。故乡的荷花使我能坚持自己的信仰，不浮躁，不急躁。每当想起荷花湖上一片片翠绿欲滴的荷叶.一朵朵洁净无瑕的荷花.我就会联想到陶渊明笔下的世外桃源，联想到高洁的品质，联想到人与人之间真诚友好的关系。崇尚荷花，追求的不正是人与人之间、人与社会之间的和谐相处吗？.下列各句中的引号，与文中画横线处的引号作用相同的一项是（3分）A.“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。B.这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。C.”柔条纷冉冉，落叶何翩翩”里的落叶，是饱含着水分的繁密的叶子。D.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）.文中画波浪线的句子使用了排比和反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）二十、阅读下面的文字，完成第21〜22题。钱健书《围城》里比喻确实很多，但总脱不了抖机灵和掉书袋。比如很有名的这段:她只穿绯霞色抹胸，海蓝色贴肉短裤，镂空白皮鞋里露出涂红的指甲……有人叫她”熟肉铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列;又有人叫她“真理”，因为据说“①两个比喻，正是前一个“抖机灵”，后一个“掉书袋:他的比喻都是抛出喻体，叫人先摸不着头脑一番;然后才告知本喻体的相通处，博得哈哈众乐。优秀的比喻带来“美”和“惊奇”，而正是“惊奇”让文本富有新鲜感。那么惊奇如何达成?一言以蔽之，远距联想。即本体和喻体或反差鲜明或毫不相干，却居然被作者给牵到一起来了，而且居然还挺合适的。这也正是所谓的“意料之外之外，情理之中之中二要想达到惊奇，② ，沉潜其中，细细品味。只有这样，才能像那些厉害的作者一样，把生活中很多自然的物态、人间的景象存储为我们的底层记忆。比喻的最高境界，即通篇比喻，反复渲染一种情绪，共同烘托一种氛围。这已经不是某一个或两个比喻对于主题和氛围的点染了，而是大范围、大面积地运用统一风格的意象。这种操作，难度一下子增大了。因为③ ，又要数量众多的比喻之间彼此配合，应和。.下列句子中的逗号，与文中画波浪线句子中的逗号用法最相符的一项是（3分）A.她依然拿着针缝着那个破洞，细细地，密密地。你要不断进步，识字，生产。C.她，刘和珍君，那时是欣然前往的。D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）参考答案：十六、18.C.①将“人们给予一个朝代的印象”中的“给予”改为“对于”或改为“一个朝代给予人们的印象”；②“历史悠久”改为“历史久暂”（评分建议：一点2分）.①“掠”，运用动词，写出了历史对内心的触动。（1分）②“万种喧嚣、百代繁华”与“无声无息，无影无踪”形成对比（1分），“无声无息、无影无踪”采用了拟人手法（1分），生动形象地写出了对历史的感受。（1分）十七.21.①以知去言（说）②向诗倾斜（靠拢）③相似之处22.扣紧“知”与“境”组织答案，言之成理即可（3分）十八、21.（3分）D、C（文中画横线处引号表示特殊含义。“种韭菜”，网络语言，意思是将不懂的人带进圈子，成为言听计从的小白。A项，表示引用；B项，表示特定的称谓或着重指出的部分；C项，表示讽刺、否定；D项，表示特殊含义。）22.①令消费者防不胜防②更容易获得消费者的信任③也损害了消费者权益十九、18.A19.①