新苏科版2015三年级信息技术教案

2015［教课目的与要求

1课［教课要点与难点［教课方法与手段［教课准备［教课过程（一）同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各种的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今日我们要解决的问题。（与信息技术）（（生答（（生疏别回答师问：你还可以说出其余的信息呢？（生答（出示课件图片（生答（生回答（出示课件图片（出示课件图片（出示课件图片（生议论（三）［教课目的与要求

2课［课时安排1［教课要点与难点[教课过程小朋友们，你们见过计算机吗？(学生回答吗？今日我们就来认识一下它们。(2课认识计算机)(板书：显示器(出示图片(板书：主机(出示图片(板书：鼠标器(出示图片(板书：键盘(出示图片(板书：它们构成了一台计算机2015第三课1导入上节课，我们一同认识了计算2015新 师：察看显示器电源灯，看看 指引学生察看、哪些是亮的？哪些不亮？想一想 学生察看，阐析，明辨机器状态，电源灯亮说明什么？电源灯不 述自 合理操作，正确开机亮说明什么 己的想法 WindowsWindows是一种常用的系统软次组“鼠标指针”，鼠标器是计算机学 突出基础知识、2015名

2015闭机器，非正常封闭可能会致使玩一玩，说一说 计算机系统的破 在 能出现的状况，指假如主机按钮的灯熄灭了，说游戏的过程顶用学生灵巧办理 灭，再耐心等上1分钟，仍是不作 接下来，就能够封闭显示器开关教师 个别指20154掌握设置桌面主题和屏幕保护程序的方法。4（一）：任务（二）：任务（三）：(4)(3)(3)任务（四）：“(4)试着以“OK［教课目的与要求

5课［课时安排1［教课要点与难点[教课过程4课??“我的电脑”窗口)。今日，老师和同学们一同来认识窗口同学们，我们知道桌面上的长方形地区叫作窗口([教师边说边演示[操作练习最大化(复原)(教师边说边演示[操作练习翻开“我的电脑”窗口，最大化“我的电脑”窗口，复原“我的电脑”(教师边说边演示[操作练习[试一试(教师边说边演示[操作练习先后翻开“我的电脑”(教师边说边演示)我们有时为了操作的方便要改变窗口的大小，其实这很简单。我们能够将指针挪动到窗口的边框上边，这时我们会发现指针的形状发生了变化，呈，这时我们按住鼠标左键不放，上下左右拖动鼠标就能够分别改变窗口的宽度和高度，假如我们想同时改变窗口的高度和宽度的时候，动到窗口的四个角中的任意一个角，指针的形状会呈(学生练习操作，教师个别指导(教师边说边演示[试一试翻开查察(V)菜单命令，能够看见“查察”菜单“工具栏”命令右边有一个，同学们把鼠标挪动到“工具栏”命令上我们会发现了什么？(又弹出一个菜单)，我们叫它“子菜单”。“”表示这个菜单命令还有子菜单。(教师边说边演示[试一试分别翻开“我的电脑”和“回收站”挪动“我的电脑”窗口到“回收站”6(】)1师：同学们，喜不喜爱玩游戏？我们一同来玩“挽救苹果”“挽救苹果6课认识键盘。EscF1～F12132015师：金ft退出“金ft师：今日这节课我们学习了。想要知道对于键盘更多的知识，20157课能够使用金ft1生：F、J师：键盘中定位键和凑近它的六个键，即“ASDFJKL；”8个键，被称在“金ft2013”中，依据软件的提示，进行指法练习。81 和一+1I@#$%‘＆*( 91（学生回答，教师合时指引，提示学生说一说控制键的作用2015比较教材中“实践园”2015112015启动“金ft2013”