幼儿教师期末总结个人总结大班8篇

本人能积极参加政治学习坚持四项基本原则拥护党的各项方针各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则为人师表，有奉献精神。功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质为自己充电时向有经验的老教师请教，在工作中具备责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时业习惯还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯习惯和良好的午睡习惯课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针级管理和思想教育工作中努力做到认真负责丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难乐业业积极向上的精神状态长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴换我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们们使我年轻了许多”。我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大班”长听后一致同意说：“孩子们爱上大班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学四、家长我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长积极与家长联系，及时反应出现的问题长了解情况，以便双方配合辅导进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过别人，别人尊重你，在与家长交流时们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更进解孩子在各方面的能力表现[回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军师像孩子的妈妈赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发们的要求和想法，信任他们让幼儿在实践中锻炼长们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进都有给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。良好的学习习惯和学习态度。这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的际出发习中愉快自主的接受新知识不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下:加减。现在孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练习数学的兴趣使幼儿的数学思维能力得到较大程度的发艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合能力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯畅较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和造力。们在动作的协调性有了一定的提高，发展了幼儿的动作行为我们在班上进行了“一帮一”的活动让每个学习好、表现好的小朋友和一位基础较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮助，并经常让幼儿充当小老师使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。们开展了师徒结对活动导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课动中提高新教师的教学业务水平。我们保持年段团队的良好工作氛围调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长专入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实习进态度对待各项工作，形成了积极，团结风气，出色的完成了各项工作。习实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动动内容安排充足，全组员参与研讨师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是积与讨论见解。年段内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围时定点开展业务学习和教科研学习动式原则师主动参与学习活动习变为互动式学习园长深入教学一线带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐术两节活动纲兼中班、大班四节美术活动课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为优质的教学质量带动园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课归纳总结。誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅儿的爱好进行分析，开展了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡有趣的纸》、《快乐的夏天》等主题活动纲要》指导下，我们将新的教育理念融进课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天的变化”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说项活动真正感受到春天的美丽。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动创设了“科学区”“自然角、美工区”“语言区”“计算区建构区”“表演区”等8个区域，并在区域活动中有计划有步骤料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习结合主题活动《春天的变化》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；结合季节师与幼儿一起种植大蒜幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视净环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实严格按照安全、卫生制度，天天坚室的透风及室内外环境的清洁时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾经常留心他们在进餐、昼寝时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热们多喝水，及时给孩子更换我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换长放心。幼儿升进中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们渴看长大的契机，加强常规治理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、昼寝等习惯日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，正确使用餐具进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也进步了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2小时的户外活动动一小时户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。今年体检幼儿身体达标情况良好。?纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们育理念传递给家长长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间长园地栏进本学期我们班积极参加幼儿园的各项活动们举行了家长开放日活动请家长来园观看孩子在园的学习生活情况，