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PAGE1页NUMPAGES103例1理的一年级数学相识人民币说课稿3篇，希望可以共享给大家供应参考和借鉴。1币，使学生对我国法定货币有一个整体的了解。例2通过换钱活动梳理元与角，出1元钱，通过沟通各种不同的取法，使学生明白1元=10角。用钱、换钱，知道1元=10角，1角=10分是本课的难点。3这么多人民币(指板书)假如要给他们分类的话，可以分为几类?为什角的。现在各组打算成角的钱和我换，125角。推想一下1角是多少分呢?板书：1角=10分数学思索，相识了各种面值的人民币，发觉了1=101=10111=101角=10分，并会进行简洁的计算。教学难点：元、角、分之间的换算关系：1=10，1=101，1，1如：有的同学想买柜台中1元钱的圆珠笔，有的同学想买1角钱的橡1角=10分的进位关系阅读课本，质疑问难?书上47页印的人民币和我们用的人民币有什么③小组内做兑换人民币的嬉戏。如用1元换10角，1角换1055110页10

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