技术的价值培训资料课件

通用技术介绍第一页，共三十页。一、通用技术课程是一门什么课程？

通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

第二页，共三十页。简易机器人制作现代农业技术汽车驾驶与保养建筑及其设计服装及其设计家政与生活技术电子控制技术技术与设计1技术与设计2教材体系结构第三页，共三十页。二、为什么要学习通用技术?1．随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。2．世界各国高中早已开设了技术类课程。加拿大20世纪80年代俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一英国1988年开始从小学美国20世纪70年代法国高中20世纪80年代日本从1994从小学到高中开设韩国初中到高中从1990开设第四页，共三十页。３．我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费.我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。4、通用技术是高中学生必修课程技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。第五页，共三十页。三、如何学好通用技术课程？

（1）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。（2）采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。（3）要注意使用本书导读明确“学习目标”会使我们明确学习的方向,为进入学习过程做好心理准备。了解的“章节构成”,能使我们总揽全貌

“马上行动”使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。第六页，共三十页。四、评价的管理（要求）凡具有我省普通高中学籍的所有在校学生都应参加普通高中会考，通用技术暂不实行高中会考免考制度。通用技术课程学生学业水平测试成绩的评价等级分为A、B、C和E。1、积极参与技术课程中的学习和实践的全过程（认真听课、阅读、讨论、积极回答问题）；2、技术活动档案袋记录基本完整，方案、作品3、书面测试达标；应视为合格。取得合格或合格以上成绩者，获4学分。对有特别优秀的设计、制作成果，或有所创新、发明的学生，应给予特别鼓励。第七页，共三十页。相信通用技术的学习一定会成为同学们豆寇年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。第八页，共三十页。第一章走进技术世界技术与设计1第九页，共三十页。(太慢)(颠簸)(受限于动物)(太累)走路骑马马车自行车

(太贵)(太慢)(过不了海)汽车火车磁悬浮列车飞机技术的产生发展与人类需要之间的关系:不断的满足人们日益增长的需要!

第十页，共三十页。第十一页，共三十页。技术的产生与发展技术产生的原因是什么？技术是因为人的需求而产生。是什么动力推动技术不断发展的？是人不断提高的需求推动技术不断地向前发展。第十二页，共三十页。什么是技术?技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。第十三页，共三十页。请列出“对人们工作和生活方式

影响最大的10项技术”

第十四页，共三十页。

下面是美国科学家经过严格的筛选，选出了10项对人类贡献最大的技术。跟你的看法一致吗?第一项：眼镜

眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。

第二项：原子弹

人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。

第三项：印刷术

理由：极大地提高了人类信息传递的速度和容量。

第四项：管道技术

把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。

第五项：骑兵马战技术

马战技术出现后，促成了强大国家的产生。

第十五页，共三十页。第六项：避孕节育技术

它对于人类控制自身发展功不可没。

第七项：时钟

时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。

第八项：数字

数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。

第九项：音乐技术

它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。第十项：电脑

它使人类社会进入了信息时代。

第十六页，共三十页。技术的价值一、技术与人二、技术与社会三、技术与自然第十七页，共三十页。技术的价值技术保护人

一、技术的产生

满足人的需求技术解放人技术发展人促进生产的发展二、技术与社会的关系丰富社会文化的内容改变生活方式三、技术与自然的关系：开发改造自然，与自然保持和谐共处的关系第十八页，共三十页。一、技术与人1.技术具有保护人的作用思考：技术对人的保护作用，既包括生理上的保护，也包括心理上的保护。第十九页，共三十页。2.技术具有解放人的作用。技术对人的解放作用表现为依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了生活空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理的改造自然的能力。第二十页，共三十页。3.技术具有发展人的作用人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界，技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。

第二十一页，共三十页。你知道技术对人的的价值还具体表现在哪些方面？技术可以使人更加自信技术可以使人心情愉快第二十二页，共三十页。二、技术与社会

1.技术促进了社会生产的发展。辩论：有人认为，技术发展导致失业：也有人认为，技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论2.技术使得社会的产业结构发生了变化。3.技术改变了社会生活的方式，技术丰富了社会文化的内容。4.技术是决定一个国家在国际舞台上的地位的主要因素之一。第二十三页，共三十页。三、技术与自然1，技术可以使我们合理充分的利用自然都江堰在第２４届世界自然和文化遗产审议工作，四川省的青城山暨都江堰被评选为“世界文化遗产”。著名的古代水利工程都江堰，位于四川都江堰市城西，古时属都安县境而名为都安堰，宋元后称都江堰，被誉为“独奇千古”的“镇川都江堰”。2500多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000多万亩第二十四页，共三十页。第二十五页，共三十页。技术与自然2.技术可以使我们合理充分的改造自然3.技术可以使我们与自然保持和谐共处的友好关系第二十六页，共三十页。技术的最终目的是什么？

最大程度的满足人的需求第二十七页，共三十页。使用以下技术产品满足了人类的哪些需求可能会造成哪些不良后果你是否有解决这些弊端的办法一次性茶杯

转基因食品

食用色素

原珠笔

请填写以下表格第二十八页，共三十页。请你思考“技术的问题”中所提到的问题，谈谈你的想法。

作业：第二十九页，共三十页。内容总结通用技术介绍。技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。“马上行动”使我们所学的知识与能力得到即