统编版语文六年级下册口语交际《即兴发言》公开课课件

口语交际:即兴发言六年级语文上册部编版创设情境，谈话导入学习任务一谈话导入

同学们，今天我们班来了一位新同学，他即将成为我们班新的一员，首先请同学们以热烈的掌声向他表示欢迎。

接下来，请班长代表全班同学欢迎一下咱们的新同学。谈话导入

不愧是班长，态度大方自然，说起话来条理清晰，很厉害！

同学们，像刚刚这样，在事先没有准备的情况下进行的当众讲话，就叫即兴发言，它具有临场性。初步感知，明确要求学习任务二联系生活其实，我们生活中的很多场合，都会用到即兴发言。你们还知道哪些场合会用到即兴发言呢？获奖后当选班干部生日宴会上明确要求要做好即兴发言，我们需要做哪些准备，注意哪些方面呢？提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。注意说话的场合和对象。定内容，有选择。教师小结

面对即兴发言的话题，我们思考时确定相关内容、有选择地说，说出来感觉有条理，做到这些要求，我们的即兴发言就成功了。开展比赛，评价总结学习任务三练习话题

你对哪个话题有兴趣呢？请同学们以小组选择最感兴趣的题目，互相交流与话题有关的内容，再请一个代表有选择地将有关内容展示给大家。在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。开班会时说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝福的话。当记者采访你时，让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。展示交流

口语交际课不光要会说，还要会听，听的人要学会评价，那如何评价呢？仪态大方得体，态度自然。语速不紧不慢。内容是否紧扣主题，条理是否清晰。是否表达出了真情实感。展示交流（1）学生小组内练习发言。（2）小组汇报。（3）学生评价。练习评价5号小组可以荣获此项称号，因为5号小组的代表不仅做到了语言通顺、表达清晰，还有肢体语言。在慷慨激昂时，他伴随动作诉说；在低沉婉转时，他停住脚步凝视。练习评价我认为3号小组表现最棒，3号小组的代表知识非常丰富，声音很有激情，充满自信。课堂小结通过今天的学习和几个小组的精彩展示，大家应该对演讲稿的写法和如何进行演讲有了更多的了解，下节课我们将开展一次“即兴演讲”竞赛，请大家做好准备。自主作业课外从网上观看《俞敏洪励志即兴发言》。练习即兴发言，做好竞赛准备。名言导入，激发兴趣学习任务四名言导入

一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。——卡耐基名言导入

同学们，即兴发言是一种语言的艺术。卡耐基这段话中的“准备”是指我们发言前那几分钟的准备时间吗？这里的“准备”指查阅资料、多观察多积累、生活和学习上的经历等。设计游戏，练习技能学习任务五设计游戏传递金话筒游戏游戏规则：音乐起，话筒依次传递，音乐停止，拿话筒的学生从下列情境中选出1个话题进行即兴发言。设计游戏过生日时，大家都向你祝福，妈妈让你说几句感谢的话；教师节，同学们让你代表大家给老师送祝福；语文课上，老师让你分享读书心得；参加夏令营，第一次见面向大家作自我介绍。展开游戏展开游戏，请学生做评委。游戏结束后，评选出“最佳金话筒”奖。畅谈收获，拓展延伸学习任务六畅谈收获说说本节课你的收获有哪些？口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。课堂小结即兴发言是一种语言的艺术，同学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。自主作业留心生活，有目的地进行即兴发言的练习。完成分层作业学

好

语

文快

乐

成

长口语交际:统编版语文六年级下册即兴发言导入新课

同学们，最近我们的校园电视台采访了一些同学。接下来我们一起看看采访的文字材料。请你边看边想：文中的采访对象是如何发言的，他们讲得好不好。小记者：同学，请问你如何看待咱们学校的社团活动？李子瑶：（低着头，声音很小）我觉得……挺好的。赵若桐：（看着小记者，声音很大而急促）我觉得特别好，我参加的是足球社团，我可喜欢踢足球了。陈可欣：（看着小记者，面带微笑，语气不急不慢）我觉得咱们学校的社团活动内容很丰富：剪纸、绘画、舞蹈、机器人……涵盖了文艺、体育、科技等各个领域。我参加的是书法社团，感觉收获很大，书写提高很明显。绝大多数社团的活动都挺吸引人的，但也有些社团的活动我觉得有些枯燥，也有的社团不经常活动，我希望能有些变化。在这份采访的文稿中，你认为谁的发言最好，好在哪里？你想给谁提提建议，你的建议是什么？我认为陈可欣的发言最好。他不但具体介绍了学校社团的活动，而且态度大方、声音洪亮。我想给李子瑶和赵若桐提提建议。在发言的时候一要注意自己的声音和态度，要具体说明你对学校社团活动的看法。即兴发言时，怎样才能说得好？要快速组织语言，发言要有条理。即兴发言要想说得又快又好，有没有什么好办法？打腹稿。小结：即兴发言由于是临场发挥，没有太多准备时间，需要快速组织语言，所以我们在发言之前要学会“打腹稿”。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。交际内容生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如:参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。……(1)发言前，先快速打腹稿。

想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。交际指导(2)把自己想表达的意思逐条说清楚。表达要做到逻辑清楚、言简意赅。比如欢迎新同学时，可以先简单问候，再介绍自己、介绍班级，最后表示欢迎等；发表获奖感言时，可以先表示感谢，再谈谈感受等。(3)面对不同的场合、对象等，发言的内容、语气、风格也应有所区别。比如班级内的即兴发言应该认真严肃；爷爷寿宴上的即兴发言应该亲切真诚；谈自己的获奖感受要大方谦虚。(4)语气要自然，态度要大方。发言时，我们要克服紧张的情绪，用放松、平和的心态来面对，做到语气自然和态度大方。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。交际指导开场白:简单介绍自己，并向新同学表示欢迎，然后介绍班级的情况，最后再次欢迎新同学。你好，同学！我是刘松云，请允许我代表全体同学欢迎你的到来。咱们班是一个团结的班集体，足球、篮球、诵读等多种集体项目都在年级排名靠前；咱们班还是一个热情的班集体，你有什么困难，可以找班上的任何同学。总之，欢迎你加入咱们这个大家庭，相信你的到来，一定会给我们增加力量！学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。开场白:向大家问好，并简短介绍自己获奖感到非常荣幸和高兴。说说习作的经历，感谢指导老师细心的教导，感谢父母生活上的关爱和帮助。指出自己还有很多不足，还要向其他参赛同学学习，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。这次作文比赛获奖，我的心情非常激动。真心感谢老师和同学们，如果没有你们无私的帮助，我就不会得到进步。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，要想写好作文，博览群书是必不可少的。但是读万卷书，也要行万里路，在多看书的基础上，还要多走出去看世界，这样才能提高我们的作文水平。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。亲爱的爷爷，今天天气晴朗，艳阳高照，一看就知道是个好日子。在这个吉祥的日子里，我要祝福您身体健康、寿比南山，也祝福我们的大家庭和和美美，每个人都幸福开心！在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。手机确实能给我们的生活带来很多方便。但我认为:小学生带手机去学校是弊远大于利的。当今社会，智能手机流行，我们很容易被手机上的各种信息吸引，这在很大程度上削弱了我们学习的注意力。另外，再加上各种游戏的传播，心智不够成熟的小学生很容易陷入其中，经常想着下课、放学玩手机，从而荒废了学业。因此，我觉得小学生不应该带手机去学校。即兴发言需注意1.明确说话的场合和对象。2.提前打腹稿，想清楚重点说什么。3.逐条表达自己想说的话。4.语气自然，态度大方。练一练从下面备选话题中，任选一个来即兴发言。话题一：过生日时，大家都向你祝福