2023学年其次学期-2023-2023学年下其次学期学校教研工作总结

2023学年其次学期_2023-2023学年下其次学期学校教研工作总结2023-2023学年下其次学期学校教研工作总结

学期的工作转瞬有已接近尾声，俗语说"春的耕耘、秋的收获'，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研工作本着"讨论、指导、服务、提高'的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、仔细学习理论，更新了训练观念

几年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给同学一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有方案、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组织老师深化学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《学校语文老师》和《学校语文教学与设计》等杂志刊物中有关训练教学的理念，提高了教研效率和老师的教学水平，，从而使老师更新教学观念，熟悉教学新策略，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。

随着训练理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，老师假如不学习，教研活动就会成为"无本之木，无源之水'。

老师的业务学习以自学与定期组织学习相结合，采纳敏捷多样的学习方式：如录像观摩、专题学习、理论讲座等。每位老师做好粘贴、摘录，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，乐观撰写训练教学随笔和教学论文。深化学习各科新课标，研读教材，用好用活教材，真正为同学的学习服务。同时加强网络互动沟通学习，强化了农远训练资源的有效应用，实现优秀资源共享。形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。

三、进一步落实集体备课制度

"尺有所短，寸有所长。'每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。

二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动

仔细乐观地开展组内听课活动，促进全体老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们乐观开展片内开课听课活动,每位老师至少开出一节校内研讨课,其他老师仔细听课、议课，听课节数最少10节以上，研讨氛围非常深厚。在此基础上，推举韩小英老师上了一节《生命生命》校级研讨课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

严格根据《学校管理规程》和省颁课程方案，开齐上足各科课程，制定切实可行的学科方案，对同学进行德、智、体、美、劳等方面训练，促进同学全面进展。

学科老师依据各学科、班级的特点，制定出了适合自己班级同学实施、讨论的课题，有方案，有过程记载、有总结，切实落实新课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式。依据任教班级的特点，制定出切实可行的课题方案，切实以新课程理念来指导教学实践，提高了教学质量。要求老师仔细对待平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好.每单元的检测、质量分析，不断反思和调整自己的教学，对期中、期末考试要抓好质量分析，对教学状况进行总结，不断加强教学动态管理。本学期我校结合常规，进行了4次全面检查（多次不定期抽查）同学单元检测试卷，对存在的问题提出了整改看法，不断提高教学质量。

五、组织、指导同学开狗岣欢嗖实难Э凭喝疃谘Ｐ纬"赶、比、超'的学习氛围。

1、语文科有：1-4班级同学硬笔书写竞赛，一班级获中心校三等奖。

2、数学科有：本学期进行3-4班级同学参与讲数学家故事竞赛，获中心校三等奖。

六、进一步面对全体同学，强化学习行为的养成训练。

如：语文科低班级重在学习习惯的培育，中高班级在强化良好习惯的同时，加强课外阅读实践与习作的指导，注意综合力量的培育。

数学科加强同学良好学习行为习惯的养成训练，强化同学数字和算式的规范书写，形成良好的计算力量和应用解决问题力量。

七、开展读书训练活动，培育同学课外阅读力量。

本校新添置993本新书，各科任可以带领同学进阅览室，有效发挥这些书籍的作用，老师乐观指导同学进行课外阅读，拓展同学的学问，养成良好的阅读习惯。

八、加强家校联系，并做好"培优转后'工作。

建立"结对帮困'"一对一'跟踪制度。建立"后进生成长记录袋'，对这些后进生进行跟踪调查，通过检查作业、召开座谈会、与家长取得联系、调研考卷等多种方式，全面了解待进生详细状况，分析缘由（不同心理因素），鼓舞关心，关怀引导。

九、规范学籍管理。

统编全校同学学籍，健全同学学籍管理。把好入学、转学、休学关，做好学籍变动状况统计工作。力求数据精确     ，相关材料齐全、规范。

存在的不足

1、老师的教学力量和管理水平，学习意识和反思力量等，还有些不足，

如何在以后的工作中不断提高教学水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。

2、对于优等生，他们的力量还有待再提高，比如听说读写力量的培育和数学思维力量的培育，还需要进一步地强化。

3、如何提高后进生的成果，也是我们下一学期的奋斗目标。

总