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文档简介

图书馆执教老师：金茜茜【教材分析】本课内容是北师大版小学数学一年级下册第68~69《图书馆据教材内容，从学生的年龄特点及认知规律出发，设计“图书馆”这一问题情境，让学生在具体情境中获取数学信息、提出数学问题、解决问题、掌握算理，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活处处有数学、数学源于生活。【教学目标】交流与2.4(28里）个一。()

图书馆是一个1有有9本2有有8本123（考28+4（28摆4根，把4根里的根28根凑成30根上2根，一共32①28+2=30算8+4=12，再。（②8+4=12出28

是32.(板书：③计数)：满位2写下，再算十位和进一3）小结。小朋友真棒，能想出多种方法来计28+4=32。话世1第69页第一题2第69页第二题：58+7=3

78+6+—594①

28+4=32（

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