初中数学教师课堂教学调查问卷-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中数学教师课堂教学调查问卷初中数学老师课堂教学有效性调查问卷

永和乡二中荣继永

恭敬的教师，您好！

这是一份关于初中数学课堂教学有效性的调查问卷，旨在了解您对初中数学课堂教学有效性的熟悉以及数学课堂教学的现状。本问卷所得的结果只作团体性的分析用，对您没有任何负面影响，所以请您依据自己的看法和做法放心照实填答。感谢您的合作！

一、您的背景资料

1．您的性别（）2．您的教龄（）3．您的职称（）4．您的学历（）5．您任教的年级（）

二、挑选题（每个小题若无特别说明，均为单选，并直接在选题的番号上画“√”。）

1.下面哪些因素能反映初中数学教学的有效性？（选3项）

A.有效地促进了同学进展（学问技能、数学思量、解决问题、情感态度方面）

B.师生有效地利用了时光

C.尽可能少的教学投入取得尽可能好的效果

D.同学的作业正确率高、测验成果好

E.师生乐观投入，课堂气氛活跃

2.下面哪些方面的工作有利于促进初中数学教学的有效性？（选3项）

A.充分的教学预备

B.突出教学重点、突破难点

C.高效地利用教学时光

D.课堂练习量大课堂、容量大

E.教学思路清楚，结构合理

3.请估量您或同事的课堂教学大约有多少时光是有效劳动？

A.100%

B.90％左右

C.80％左右

D.70％左右

4.教学前对同学学问技能、能力、思维水平、学习习惯等方面状况您有多少了解？

A.全班的状况能总体掌握

B.对每个同学的详细状况都很了解

C.对部分同学的这些状况比较了解

D.基本上不了解

6.下面哪几项您能在钻研教材时比较简单地感悟到？（可以多选）

A.教学的重点、难点

B.教学程序的支配

C.如何组织同学研究

D.学问之间的联系

E.教学方式的挑选

7.您备课时设计的教案上课时普通有多少要举行调节？

A.几乎没有调节

B.10%左右

C.20%左右

D.30%以上

8.您认为备课时细心设计的教学目标对提高教学有效性的作用大吗？

A.作用很大

B.有一定的作用

C.基本没有作用

D.彻低没有作用

9.课题普通应在什么时候揭示最为有效？

A.教学新课前揭示

B.新课教学中相机揭示

C.课堂小结时揭示

D.低年级可以不揭示

10.您认为要提高导入新课环节的有效性，最重要的一点是什么？

A.激发学习热烈

B.明确学习目的要求

C.复习巩固好有关旧知

D.激发同学的认知需要

11.导入新课时你普通要用多少时光？

A.2—3分钟

B.5分钟

C.8分钟

D.10分钟及以上

12.您的课堂教学就讲授而言，有效性不高的缘由主要有哪些？

Ａ.条理性和清楚度差B.启发性差C.生动形象不够

D.突出重难点、抓住关键不够

13.有效的提问应注重哪些问题？（可以多选）

A.围绕教学目标细心设计问题

B.设计较多的问题促进同学思量

C.注重问题的启发性和预见性

D.考虑不同的问题由哪类同学回答

14.当同学回答问题不恰当或错误时您的处理方法是什么？（选２项）

A.立刻指出是不当或错误的

B.不表态再让其他同学回答

C.老师启发同学继续思量

D.老师揭示正确答案

15．在聆听同学发言时普通会浮现哪些问题？（可以多选）

A.有时片面错误理解同学的本意

B.聆听不细

C.关注同学说什么，没有思量为什么这样说

D.对差生聆听缺乏耐心

16.在您的课堂教学中，同学在哪些方面的参加需要加强？（可以多选）

A.行为参加

B.情感参加

C.认知参加

D.其他：

17.在您的数学课堂教学中，互动的哪些现象值得注重？（可以多选）

A.少数人动多数人不动

B.同学动老师不动

C.形式上动本质上不动

D.无秩序的互动

18.您在教学中同学用得最多的学习方式有哪些？（最多选３种）

A.仿照、接受学习

B.自主学习

C.合作沟通

D.动手实践

19.您在组织合作学习时最关注几个问题？（最多选４个）

A.合作学习问题的设计

B.注重给同学充分的合作沟通时光

C.注重控制合作学习时的纪律

D.关注差生参加合作学习的收获

E.让同学明确合作学习的要求与组内的分工

20.您认为目前同学的数学作业存在哪些主要问题？（可以多选）

A.量多但针对性不强

B.难易失衡缺乏层次性

C.目的性不强

D.要求划一缺乏分层要求

21.在您的课堂上，同学的练习及作业时光普通有多少？

A.5分钟左右

B.10分钟左右

C.15分钟左右

D.20分钟左右

22.对同学作业中的错误您主要实行了哪些订正方法？（可以多选）

A.同学自觉改错老师不管

B.规定同学必改错并要检查

C.举行全班集体评讲

D.举行个别辅导

23.您在设计作业时考虑每道题的设计意图、价值及难易度等问题吗？（可以多选）

A.常常仔细分析思量

B.大体看一下内容其他的没作思量

C.间或分析

D.难易一看就明了，目的价值没做思量

24.同学在课堂上违纪您认为有哪些主要缘由？（可以多选）

A.同学的需要没有得到满足

B.为了寻求老师学生的关注认可

C.同学基础差学习感到困难

D.自制力差

25.同学在课堂上违纪没有仔细听课时，您常用的处理方法是什么？

A.不管他等下课再教导

B.立刻制止并适度指出他不听课的危害

C.示意该生待引起他的注重后再讲

D.走到他旁边示意同学注重

26.您举行课堂管理的主要策略是什么？

A.有严格详细的课堂纪律要求

B.让同学感到平安和适度焦虑