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文档简介

教师工作常规管理制度教师工作常规管理制度一、总则本制度制定的目的是为规范教师的工作行为，提高教师的素质，确保教学工作正常运转，为实现学校工作目标服务。二、作息管理（一）教师的作息时间以校历为依据。一般情况下，教师应该按照上课时间表进行工作安排。（二）教师每周至少需要完成11个课时的教学任务。如有特殊情况，可向所在部门负责人请假，但每月的请假总时长不应超过3天。（三）教师在工作日和工作时间内，需集中精力完成教育教学工作，不得进行私人电话或电子邮件等与工作无关的活动。（四）教师应按时参加学校组织的各项工作和活动，不得因个人原因未到任何工作场所。三、教学管理（一）教师应当根据学科教学指南和教学计划提前备课，精心设计教学内容，合理安排教学时间，严格要求学生学习，提高教学效果。（二）教师应把握教学节奏，全面激发学生思维能力和创造性，注重课堂互动，使学生在积极参与中感受到学习的快乐。（三）教师应按期交齐主观、客观评价表，认真对学生作业和考试进行批改，并及时反馈学生的学习状况，鼓励学生发扬优点、弥补不足。（四）教师应按照学校要求为每位学生进行考勤，同时注意学生在校表现和日常行为。（五）教师应积极参加经验交流，不断提高教学能力以及教育理论研究水平。四、学科竞赛管理（一）教师应积极指导学生参加各种学科竞赛，营造参赛氛围，并在教育教学过程中予以有针对性地辅导。（二）集体或个人参加学科竞赛决赛，应严格遵守各项规则和赛题要求。（三）通过学科竞赛获奖的，要及时向学校主管科室报告，交相应证明材料。五、教育教学成果管理（一）教师在教育教学方面有杰出成绩的，将进行表扬和奖励。同时，也应该将成功经验和优秀案例进行总结、宣传，为其他教师提供借鉴。（二）教师应积极参加各种评比活动，督促自己及时总结教育教学成果，不断提高教学水平。（三）学校对获得各类教育教学成果的教师将予以嘉奖并颁发证书，为教师在教育教学方面做出的贡献和成就予以充分肯定。六、课题研究管理（一）教师应积极开展课题研究，不断拓宽学术视野，提高自身的教学水平和教育教学理论水平。（二）教师在开展课题研究时，应遵循良好的课题研究纪律，保证科研结果的真实性、准确性和可靠性。（三）教师在课题研究中发表的论文，需要经过学校审核，并需要相关部门的同意。七、组织协调管理（一）教师应积极参加各项教育教学骨干培训、学科师资培训等活动，提高自身教育教学活动的素质和水平。（二）教师应当时自觉履行职责，确保工作进度和工作量的完成。（三）教师在工作中如有问题需要协调，请及时向相关部门负责人反馈。八、其他管理（一）教师应当严格遵守有关教育教学的法律、法规、规章制度，不得违法违规。（二）教师在教育教学生活中应当以身作则，尊重学生，爱护学生，注重学生心理健康。（三）教师在教育教学活动中发现学生身体不适、心理不健康等特殊情况，应及时向学校主管部门报告，并妥善处理。（四）教师在参加有关教育教学活动之前，应当严格遵守学校和教育行政部门的规定和要求，不得接受任何商业或其他经济利益。九、附则（一）本制度

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