特岗教师求职个人简历范文_第1页
特岗教师求职个人简历范文_第2页
特岗教师求职个人简历范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

特岗教师求职个人简历范文

特岗老师求职个人简历范文1

姓名:xxx

性别:女

学历:大专

政治面貌:xxx

专业:汉语言文学

籍贯:云南省红河

英语水平:肯定程度的英语

身高:160cm

计算机水平:娴熟

诞生年月:

培育方式:国家统招

联系电话:13754******

通信地址:

各种技能

计算机能娴熟运用office系列软件进行现代化办公,特殊是word、excel。

英语水平:能进行基本的听,说,读,写和对话,进行日常沟通和翻译。

主要实践

特岗老师两年

自我评价

诚恳、忠诚、自信乐观、吃苦耐劳、脚踏实地、仔细负责、热忱开朗、语言表达力量、责任心强、团队意识强、乐观进取,能全身心投入并力求做到更满足、专业基础扎实、自学力量强、人际关系融洽,有较强的'沟通协调力量适应力强、勇于迎接新挑战

特岗老师求职个人简历范文2

姓名:xxx

民族:汉族

目前住地:

户籍地:

身高:158cm

体重:43kg

婚姻状况:未婚

年龄:22岁

学历:大专

月薪要求:面议

求职意向

学前训练,育婴师等与本专业或特长相关行业。

盼望可以到一个重视人才的单位里,有肯定的进展空间,能实现自身的价值。

训练背景

20xx年9月–20xx年7月于山东省xxx学院艺术系就读

主修课程:学前训练学、学前心理学、学前卫生学、学前训练课程论、学前训练史、嬉戏理论与指导、学前儿童社会性进展与训练、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术训练概论、学前儿童美术训练、学前儿童音乐训练、学前儿童体育训练、学前儿童语言训练、学前儿童科学训练、学前儿童健康训练、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈

辅修课程:高校英语、高校语文、计算机文化基础、书法修养、高校体育、马克思主义哲学原理。

专业技能

本专业力量:通过系统的学习,扎实把握了有关学前训练方面的学问并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经受。

英语水平:英语三级,山东师范高校连续学院吉的堡英语口语证书。

计算机水平:可以很好的运用windowsxp、microsoftword/excel等程序,可娴熟制作幻灯片等。

其他:中级育婴师证

擅长绘画、写作,文章多次发表在校刊。

思维灵敏,规律缜密,有较强的语言表达力量和手绘力量。

擅长沟通,具有团队精神,有毅力,不惧困难与失败。

共性特点

我热忱大方,仔细恳切,喜爱生活,喜爱运动,自信自律,和善上进,擅长绘画,喜爱音乐;乐观进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个熬炼进展自我的空间,踏实进步,发光发热;信任没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!

特岗老师求职个人简历范文3

姓名:

性别:女

民族:汉族

诞生年月:1983年9月10日

婚姻状况:未婚

身高:160cm

体重:44kg

户籍:安徽安庆

现所在地:广东广州

毕业学校:淮北xxx学院

学历:本科

专业名称:汉语言文学

毕业年份:20xx年

工作年限:二年以上

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:中学校类-学校语文老师;中学校类-高中语文老师;

工作地区:广东广州;

待遇要求:3000元/月不需要供应住房

到职时间:三天内

训练经受

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年7月淮北xxx学院本科

工作经受

工作地点:xxx学校

时间范围:20xx年9月-20xx年7月

担当职位:中学校类-学校语文老师

具体个人自传

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论