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文档简介

Unit4don'tyoutalktoyourB◆教材分本单元是新目标八年级下册第四单元B部。复习等词的用法。在掌握目标语言的同时能够though,soonas,用语表达自己的建议就己所熟知的问题发表看法解国孩子的日常生且和自己的生活进行对比课一堂典型的阅读课,其主要目标是训练孩子的阅读能力,培养学生正确的阅读方法和阅读技巧。◆教学目1.Keymember,compete,opinion,football,comparewith,crazy,push,development,cause,2.Key①Thereisforthemdoit.②theparents’jobprovidecleanandcomfortablet③Itisgood④Thebeindependent,betteritisfuture.【能力目标】能运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择;能据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。【情感目标】培养学生良好的合作意识励生大胆表达自己的想法和意愿确识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。◆教学重点◆【教学重点】1

掌握本课时出现的生词及用法。进行听力训练,提高综合听说能力。阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。【教学难点】听力训练阅读部分的短文并完相关要求。◆课前准◆PPT◆教学过StepDailygreeting.复习提建议的表达方式,并成相关任务。IWhatshouldIdo?Maybeshouldrelax.giveS1:Whynothangoutwithherfriends.S2:couldS3:couldS4:andreadsomeStepwordstargetlanguages:quick,continue,comparewith,crazy,push,development,cause,usual,inopinion,perhapsStepThinkingCheck(√)activitiesyouclassmatesusuallyusetheInternetafter-schoollessons2

outwithplayorexercisetheusuallyAsksomesayStepT:’sworkFirst,’sreadquestionsmakeknowtheallpassagequicklyfindanswers1)WhatcommonforAmericanfamilies?Whotheiropinionsproblems?Ssreadletterandtrytofindquestions.CheckwithStepPairworkFreetalk:Whatwillyoudoifparentsyouclasses?Doatinboldthearticle.guesstheirTrymatchwithLetSsreadandtomatchGiveonhowit.CheckwithSs.Givewords.StepReadingT:’sreadtheseletter.Readpassageagain.ifundermainon2dTellpassageagainquestions’simportantfortojoinLindaMilleragreewithWhat’sheropinion?Dr.withCathyorWhatdoessheSsworkby3

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