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文档简介
..........蔡桥中学年下期第二次月考试题卷语
文温馨示:1本学科卷分试题卷和答卡两部分,考时量为分钟,满分为120;23一、累与运(共26分)1.选出下加点字注音完全正的一组(分)A黄晕(yuèn)倔强(jing)赏赐(ì峰峦(luánB陛下(b)C目眩(xun)
狭隘yì)坍(tān)拈轻重zhān)酬(chóu)庇护(bì)参不齐c、滑稽(ī)鄙薄bó)琢磨zhu刨问(2.下列词语写完全正确的一项(分)A羞怯晕眩沉默寡言惊慌失错B纯悴凌乱大相径庭年与时弛C流淌呻吟麻木不仁犹豫不决.帐蓬禁锢神采奕精益求精3.下面加号词语使用正确的项是()A大家认为他提的这条建议很有值,都(随声附和表示赞成。B在外漂泊十多的他见到亲人时于(忍俊不禁下了辛酸的眼。C老师(语重心)地给我讲了沉网络的害处,列举许多同学因上网而废学业的例子、晚会结束前她献上了一曲《烛里的妈妈得(栩栩如生)4.下语句中没语病的一()2分A崀”D5.下句子组成段,顺序列正确的项()
()A
B.③⑤①④②
.②③⑤④
D③⑤①②④精品档
....精品档....6.下文学文化识有错的项是)ABD康德英国动行为学家科普作。(8分
__________若出其中;___________,若出其里。(曹操观沧海》)(2)孔子论述学习与思考关系句子是:______________,____________。(次北固山下》描时序交替,暗示时流逝,蕴含自然情的句子是:________________________,________________________。
你的同学林刚人很大方,但你得他有时太奢侈费,你可以用诸葛《诫子书》中“_______________________”来劝他。8.名阅读。(2分)1鲁迅在《_____》深切表达了对有民族偏见的正热诚的先生的怀念。(2)《五猖会》记叙了作者儿盼望观看__________时的切兴奋的心情,揭露了封建教育儿童天性的压制9.综合实践。(4分)(1)根据下面提供的情境回答题。(2分)天气预报说本天气晴朗,很适郊游,邻居张叔一家打算到珠山公去爬山,多多跑来爸爸说:“爸爸,张叔叔说,这周末气很好,适宜郊,他们一家打算去爬呢。”爸爸他说:“好了好了,我道了。”多多这句话的外之意是什么?(2)七年级一班将举行一场“我永远的初中”班会活动,其中有一个感恩老师”的环节,准备贴一幅赞美老师对联,已经给出联,请你填写下联上联:三尺讲育桃李下联:二、阅读与赏(44分)(一文文阅读。分)诫子书夫君子之行,静修身,俭养德。淡泊无以志,非静无以致。夫学静也,才须学也,学无以广,非志以成学。慢则不励精,险则不能性。年与时驰,意与日去遂成枯落多不接,悲守穷,将复及!10.解下列加点词语的意思(4分)非宁静无以致远淫慢则不能励____________险躁则不能治性_意与日___________精品档
精品档.翻译下列句子。(4分非淡泊无以明志,非宁静无致远。______________________________________________________悲守穷庐,将复何及!______________________________________________________12.本作者抓住一个“静”,围绕学告诫儿要成才必具备哪个条件分______________________________________________________13.诸亮认为“淫慢”“险”将导致样的后分)______________________________________________________(二)记叙文读)你在伞里吗白丽娜①雨渐渐大起。后座上的女儿小脸紧贴着我的背,右手穿过我的肢窝,擎着她把橘红的小伞。砸在伞顶上,嘭直响。有风,车子得有些吃力,那小也忽嗒忽嗒不甚话,但女儿努力擎着它,我能感觉她的小手在我的腋下一次又一次用。我问道在伞里吗?”②“妈妈,在儿的回答响亮而干脆那语气里的阳光,过这晦暗的雨幕感染着我心。女儿今天是高兴了——期中试,她语文、数学得了一百分,按照前的承诺,我要她吃一顿肯德基③女儿左手攥的纸袋里,此刻装着她小小的愿,热乎乎的,与她乎乎的小脸一紧贴着我的后背车子一颠一颠,儿的小脸和那纸袋我的背脊若即若离那温暖也就一阵阵——可就是这阵一阵的温暖,让寒雨里的心一阵阵栗!④肯德基的店在这个城市里随可见,但我的女对肯德基却一直保着向往与好奇去年她9岁生日那天,我一次带她去肯德,她用薯条蘸着番茄酱,放进里小心翼翼地嚼那满足的眼神让几乎不敢面对……了自己的梦想,我职来到这座城市两年了,我不得节约血汗换来的每分钱,以应付房、伙食费以及女不菲的借读费。小的女儿,便也常受我所累,有时一小小的愿望都难实现……⑤雨没停,风没停,而我们离住的小屋还很远我把胳肢窝里的女的小手夹得紧些,想让她省些气。与此同时,又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的答还是那一声响而干脆的“在⑥到家了,我腿撑着车,腾出手抓住伞柄,好女儿抽出手来。当转过脸的刹那我呆住了——女几乎全身湿透!她微笑着,扯了扯的上衣,又拍拍那纸袋,紧紧地抱胸前没湿,还热着呢⑦泪水和着雨,从我的脸上流下来一瞬间打湿我的脸……14、请用一句话概故事的内容。(2分______________________________________________________15“妈妈”两次“你在伞里吗”可以看出这是一_______的妈;女儿两次响亮而干脆的回‘在’”,可以出这是一个______的女儿。(据理解,填写恰的词语)(2分)16、第①段中加点词“砸”换成落”好不好?为什?)____________________________________________________________17、读了这篇选文,谈一谈你的受?(2分____________________________________________________________精品档
精品档(三议论文读(共8分)阅读机是心缺氧”8010090
7——选18作认为,真正阅读危机是什么?请从原文找出。)19文主要运用了些论证方法?请任写两种。)20第段中划线句子有什么作用?2分21文最后一句话你怎样的启示?)(四)散文阅()小草偷偷地从里钻出来,嫩嫩,绿绿的。园子,田野里,瞧去,大片一大片满的。坐着,躺着打两个滚,踢几球,赛几趟跑,捉回迷藏。风轻悄悄,草绵软软的。精品档
精品档桃树、杏树、树,你不让我,不让你,都开满花赶趟儿。红的像火,粉的像霞白的像雪。花里着甜味,闭了眼树上仿佛已经满是儿、杏儿、梨儿!下成千成百的蜜嗡嗡的闹着,大的蝴蝶飞来飞去。花遍地是:杂样儿有名字的,没名的,散在草丛里像眼睛,像星星,眨呀眨的。“吹面不寒杨风错的,像母亲的手摸着你。风里带些新翻的泥土的气息,混着草味,还有各种的香,都在微微湿的空气里酝酿。儿将巢安在繁花嫩当中,高兴起来,呼朋引伴地卖清脆的喉咙,唱出转的曲子,与轻风水应和着。牛背牧童的短笛,这候也成天嘹亮地响。22、选文中描写了几幅春景图?3分)______________________________23、选文中“小草偷地从土里钻出来这一句“偷偷地“钻”好哪里?()______________________________________________________________24、选文中“嫩嫩绿绿”两个词语,本该在“小草”前面为什么放在句末?(3)_____________________________________________________________25、请写出第二段虚写的句子2)_____________________________________________________________26、选文中吹面不寒杨柳风不错的,母亲的手抚摸着”除了运用了“引用”的修,还运用哪两种辞?突出了春风样的特点?()____________________________________________________________________________________________三、写作与表50
只要我们留心察,用心体验,会发现生活会让们认识到许多有意义、有价值的西,甚至是从寻小事中,也能感出一个道理。请以我懂得了____”题,写一篇记文。要求:、在题目的横上补上恰当的词真诚、感恩、珍惜、容……)2、中心明确条理清楚,有真情感出现真人名、地名、名)3、文体不限字数不少于600字。4、字迹工整卷面整洁须达到要求,否作文降一个等级精品档
..精品档..参考答案及评标准一、积累与运()1、C(A、晕应读yùnB、
狭隘aì拈怕重ni;D、琢)2、本题答案为C项。(A.措粹,驰D.)3、本题答案为C项。(A项,随声附和:自己没有主见,B项,俊不禁:指忍不住要发笑。C项,重心长:话语深刻有力,情意深长。此句表达的是老师用深刻有力的话语给“我讲沉迷网络的害处。D项,栩栩如生:指非常逼真,如同活的一样。“栩栩如生”常用来形容艺术形象。)4、D5B6、D7)日月之行,星汉灿)学而不思则,思而不学则殆)海日生残夜,江春入年)落花时节又逢君)静以修身,俭养德。8野先生庙会9)多多也想去爬山(郊游)(2)示例:两袖清铸师魂”“一热血显精神”“一生心血哺新人”“一片心付杏”
支粉笔塑人才二、阅读理解分)10、致:达到;慢:怠;治:修养;去消失(每个)不恬淡寡欲无法明志向,不排除外来扰无法达到远大目(2分()只能悲哀的坐守那破房子,到时悔恨又怎么来得)12、志、学、才三条件,志是成的基础和前提,修养德是成才的关键3分13、会致无法振奋精神和养性情的后果3分14、一对母女在风中打着伞骑车家2)15第一个空:关女儿、疼爱女儿细心体贴等(分二个空:体贴妈、关心妈妈乖巧懂事等(1分贴近即可)16不好(1分因为“砸形象地写出了雨大、猛,与“嘭直响”相呼应(分成“落”就没有这种果(17、略(分)人们由于缺乏以专注阅为主要形的精神呼吸,而入被大量息垃圾围困的心灵缺状态。(分道论证举论比论证比论证(任两种即可)(2分)用采多虑报的出现这事例,证所谓的阅读危机多少还是有夸大;新的文化形和消遣方取代了传统的读书并不是那令人担忧人们的神生活更丰富了,取知识的道更方便了。(任
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