冰的教案300字范文

冰的教案300字范文（10篇）冰的教案300字范文1

嬉戏：大声小声

1.教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读;教师大声读，幼儿则小声读。

2.教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最终到没声。

冰的教案300字范文2

1．使学生在观看、画图、争论等活动中感受并发觉圆的根本特征，知道圆的圆心、半径和直径的含义；会用圆规画指定大小的圆；能用圆的学问解释一些日常生活现象。

2．使学生在活动中进一步积存熟悉图形的阅历，增加空间观念，进展数学思索。

3．使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信念。

冰的教案300字范文3

1、师：宝宝的水果装好了吗？请把你们的小盘子举起来给教师看看好吗？没有装好水果的宝宝加油哦！

2、引导幼儿在教室四周站开。

师：喜爱吃苹果的宝宝在哪里？苹果宝宝走呀走，走到教师这里来。

喜爱吃香蕉的宝宝在哪里？香蕉宝宝跑呀跑，跑到教师这里来。

喜爱吃梨子的宝宝在哪里？梨子宝宝跳呀跳，跳到教师这里来。

喜爱吃橘子的宝宝在哪里？橘子宝宝飞呀飞，飞到教师这里来。

冰的教案300字范文4

1、培育学生仔细观看的好习惯。

2、熟悉长度单位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米长度观念，道1厘米=10毫米；1米=10分米。

3、培育学生的动手实践力量。

重点：熟悉长度单位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米。长度观念，知道1厘米=10毫米；1米=10分米。

难点：怎样正确使用毫米、分米测量物体的长度。

关键：采纳直观演示与动手实践相结合的方法。

教具：课件、米尺、学生尺、线绳、各种小物体等。

冰的教案300字范文5

师：宝宝今日好快乐呀，我们一起来做个“水果蹲”的嬉戏吧！

1、幼儿胸前举好自己粘贴的水果图片，表示自己扮演某一种水果。

2、教师念儿歌，如：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完××蹲”等。

3、幼儿按口令做相应的动作。（教师可视幼儿的反响快慢程度转变儿歌的节奏）

4、嬉戏重复几遍后，活动完毕。

5、小结：今日我们找到了不一样的好吃的水果，每种水果都有不一样的养分，以后我们要多吃水果，保持身体安康。

冰的教案300字范文6

1、师：宝宝，你喜爱吃什么水果呀？

幼：我喜爱吃××水果。（教师请幼儿自由叙述）

2、师：你为什么喜爱吃××水果呀？

幼：由于它是甜甜的、××的……

3、师：你喜爱吃的水果除了是甜甜的、××的……，它还是什么样的呢？（教师尽力引导幼儿说出他喜爱吃的水果的其他根本特征）

4、重点指导力量弱的孩子。教师可以通过详细提问引导幼儿说出自己喜爱吃的水果的根本特征。

（1）××水果吃起来是什么味道的？

（2）它长得怎样，是什么外形的？

（3）他穿着什么颜色的衣服？

冰的教案300字范文7

1、引出水果盆外形的背景图片。

师：小动物们给我们带来了这么多的水果想和我们一起共享，我们一起来帮他们想个方法把水果装起来，对了，宝宝家里的水果是放在哪里的呢？

幼：桌子上、盘子里……

2、教师示范将水果“放入”盘中。

师：好吃的水果要放在水果盘里，我喜爱吃苹果，我在我的盘子里放一个苹果。轻轻地轻轻地苹果放上去了，哎呀，苹果掉下来了，怎么办？

幼：请胶水宝宝帮帮助。

师：我来贴一贴，我最爱吃小马带来的苹果！你们爱吃什么呀？（请个别幼儿上来演示）请你们也来装一样自己最喜爱的水果到水果盆里去吧！

3、幼儿操作。

（1）幼儿自选一种自己最喜爱的水果图片贴在水果盆外形的背景纸上。

（2）教师留意观看幼儿选择图片时消失的状况，引导胆小的幼儿做出选择。

（3）引导幼儿边贴水果图片边说：我最爱吃小猴带来的香蕉，我最爱吃小兔带来的橘子……

冰的教案300字范文8

设计意图：

在晨间活动时佳佳跑到我面前说：“教师、教师我家昨天吃的是蚕豆好吃呢，我喜爱呢！”听了她的说我对她笑了笑说：“我们幼儿园的种植园地里也有蚕豆你观察了吗？”佳佳摇摇头：“那你们怎么不去摘蚕豆的啊？我还想吃呢！”有了孩子的要求我们小班年级组就组织了这次活动。

活动目标；

1、蚕豆，知道蚕豆是生长在那里的？并能用手摘蚕豆。

2、能在田野里分散的摘蚕豆，并留意安全。

活动预备：

1、种有蚕豆的种植园地。

2、装蚕豆的筐5~8个。

活动过程：

1、出示蚕豆，让幼儿熟悉蚕豆的形状特征。

教师：小朋友们看，这是什么？你看过它吗？在那里看过的？它像什么？

2、带着幼儿到种植园地去摘蚕豆。

教师：看！那里有什么？它生长在什么地方？在茎的什么地方？

3、带着幼儿摘蚕豆，要求幼儿留意安全。分散了摘蚕豆，不要把蚕豆的根拔出来。

4、把摘下来的蚕豆带到班上让幼儿把豆夹拨去。

5、把摘下来的蚕豆送到厨房里给厨房的工作人员做菜。

冰的教案300字范文9

活动设计背景

为了让幼儿更好的熟悉风，了解风的作用和危害，我让幼儿观看风的课件，到室外去观看风，去触摸风，感知他们的存在。

依据幼儿的年龄特点，启发他们喜爱大自然，让他们从小爱上科学。

活动目标

1让幼儿知道风的形成是空气的流淌的作用。

2培育幼儿的感知，观看力量。

教学重点、难点

了解风的形成是空气的流淌的作用。

活动预备

让幼儿到户外去观看飘动的红旗，树枝的摇摆。

活动过程

谈话：飘动的红旗，树枝的摇摆，这些自然现象都是谁的作用引起的？

让幼儿观看课件：大海上船上风帆的飘动，夏天不停地用风扇扇。

教师演示：让幼儿吹灭点燃的蜡烛，让幼儿吹动空气形成风，把碎纸屑吹走。

让幼儿举例生活中还有哪些这样的现象。

小结风的形成是空气的流淌的作用。

拓展：叙述风在工农业生产中的作用及危害。

教学反思

本节课，我认为做得比拟好教学安排合理，师生互动良好，充分调动幼儿参加活动的积极性，不好的方面是鼓励性语言不多，今后我肯定改正缺乏，提高活动效果。

冰的教案300字范文10

活动目标

1.引导幼儿大胆尝试蒙眼走路，熬炼英勇精神。

2.通过嬉戏提高幼儿身体的平衡力量，培育幼儿之间的默契。

活动预备

1.音乐：安康歌

2.蒙眼罩若干。

活动过程

一、活动导入

播放音乐：安康歌

教师和幼儿一起跟随音乐做热身运动。

二、嬉戏活动

1.嬉戏提出

教师：小朋友，我们在生活中，常常遇到别人需要自己帮忙的时候，

假如一个盲人在走路，可是他的前面有东西，你看到了这种状况，该怎么办？

2.情景体验

教师：现在我们就一起去体验一下好不好？我们来做一个《送盲人回家》嬉戏。

3.嬉戏活动

（1）教师和一名幼儿做现场示范。

（2）将幼儿分成人数相等的四组

（3）根据挨次逐一戴上眼罩由另一个幼儿